貴州哪個(gè)幼師學(xué)校

現(xiàn)在很多家長都會勸孩子學(xué)一門技術(shù)。俗話說，有技術(shù)就不怕走遍天下，精通一門學(xué)科。幼師專業(yè)是就業(yè)前景比較好的熱門專業(yè)。學(xué)習(xí)幼師專業(yè)，應(yīng)該如何在眾多幼師學(xué)校中選擇一所好的專業(yè)學(xué)校？接下來介紹一下貴州的幼師專業(yè)學(xué)校，讓同學(xué)們了解一下。

推薦學(xué)校-貴陽幼兒師范高等專科學(xué)校

貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校，前身為貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校，創(chuàng)建于1984年，是貴州省最早培養(yǎng)幼兒教師的專門學(xué)校。2012年，經(jīng)省政府批準(zhǔn)，正式升格為貴陽幼兒師范高等?？茖W(xué)校。學(xué)校以“以人為本、精益求精、國際化”為定位，培養(yǎng)“品質(zhì)卓越、行為優(yōu)雅、關(guān)愛教育、一專多能”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

教學(xué)建設(shè)

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，占地474畝(其中清鎮(zhèn)校區(qū)453畝，忠烈街校區(qū)21畝)，規(guī)劃總建筑面積14.1萬平方米，綠地率37%。擁有訓(xùn)練樓、鋼琴樓、舞蹈樓、藝術(shù)樓、音樂廳、演播廳、體育館、標(biāo)準(zhǔn)化體育館等完善的教學(xué)和生活設(shè)施。

教師

學(xué)?，F(xiàn)有教職工381人。專任教師286人，其中教授9人，副教授45人，專任教師19.29%，講師112人，占專任教師的39.65%。

專任教師中，普通話測試員2名，國家級培訓(xùn)專家?guī)鞂＜?名，省級特級教師2名，貴州省特級教師1名，省級職業(yè)教師4名，省級師德標(biāo)兵1名，省級培訓(xùn)專家?guī)鞂＜?名，省級五年制大專教學(xué)指導(dǎo)委員會委員5名，省級示范幼兒園評估專家組成員3名，省級普通話測試員23名。

貴陽市有校長1名，貴陽市十大師德模范教師1名，貴陽市教師5名，貴陽市教育家1名，市級中青年教師10名，市級中青年科技骨干4名。許多教學(xué)骨干在國家、省、市各級學(xué)術(shù)組織任職，在貴州學(xué)前教育領(lǐng)域具有重要影響。

專業(yè)介紹-特殊教育

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要，具有特殊教育職業(yè)道德和社會責(zé)任感，具有良好的心理素質(zhì)和一定的人文素質(zhì)，了解特殊教育系統(tǒng)理論知識，了解特殊兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，了解特殊教育教學(xué)基本規(guī)律的人員；具有扎實(shí)的教育專業(yè)基礎(chǔ)知識；具備相鄰學(xué)科、專業(yè)的基本素養(yǎng)，具備為特殊兒童設(shè)計(jì)和實(shí)施教育教學(xué)活動的能力；

具備特殊兒童早期診斷、評估和干預(yù)的基本技能；具備初步的特殊兒童心理咨詢和輔導(dǎo)技能；具備特殊兒童康復(fù)治療的常用技能，具備特殊兒童個(gè)性化教學(xué)指導(dǎo)能力，具有良好的語言表達(dá)能力和初步的社會服務(wù)能力；具有文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法，具有初步的教育教學(xué)研究和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能型人才。

二?；疽?

1.職業(yè)素質(zhì)要求:熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵守職業(yè)道德，熱愛特殊教育事業(yè)。

2.知識結(jié)構(gòu)要求:了解特殊兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，掌握一定的特殊教育基礎(chǔ)理論、基本知識和技能，了解特殊教育現(xiàn)狀、理論前沿和發(fā)展趨勢，了解特殊教育教學(xué)的基本規(guī)律，掌握特殊兒童教育的基本方法，具備相鄰學(xué)科、專業(yè)的基本素養(yǎng)，具備較高的綜合文化素質(zhì)。

3.能力要求:具備設(shè)計(jì)、組織和實(shí)施特殊學(xué)校盲、聾、智發(fā)展課程教學(xué)活動的能力；具備特殊教育學(xué)校班級管理能力；具備對特殊兒童進(jìn)行早期診斷、評估和干預(yù)的基本能力；具備特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練的基本能力；具備良好的口頭表達(dá)能力；能夠運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，掌握文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法，具有教育教學(xué)研究和創(chuàng)新的初步能力。

三。學(xué)習(xí)年限:三年。

四。主要學(xué)科:教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。

五、主要課程:兒童發(fā)展心理學(xué)、特殊兒童生理與病理、特殊兒童心理與教育(三型+自閉癥+觀察)、特殊兒童教育概論、兒童行為塑造與矯正、特殊兒童早期干預(yù)、自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練模式、特殊兒童診斷與評估、特殊兒童語言康復(fù)、手語基礎(chǔ)等。

六。主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié):軍訓(xùn)、社會實(shí)踐、常規(guī)見習(xí)、畢業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

幼師是很多學(xué)生比較喜歡的專業(yè)。只要愿意選擇幼師學(xué)習(xí)，與孩子相處，都可以考慮這個(gè)專業(yè)，畢業(yè)后穩(wěn)定就業(yè)有保障，學(xué)生不用擔(dān)心畢業(yè)后找工作難，就業(yè)難的問題。