我的職校生活的作文(作文《我的中職生活》)

1.作文《我的中職生活》

有人說中職生的學(xué)習(xí)最沒有壓力，最清閑~~唉，可是面對中考失敗而走進(jìn)中職校園的學(xué)生而言又是否真的清閑呢？

我個(gè)人認(rèn)為不是的，或者在我們走來的路上看到的是更多的掌聲和鮮花饋贈(zèng)給那些上了高中的同學(xué)，大多數(shù)人認(rèn)為高中生壓力的重大往往超越了中職生。是的，他們是有壓力，面對著學(xué)校給予的壓力、家庭給予的壓力、自身以及各種外來元素給予的壓力、最重要的是面對著高考的壓力。他們有著目標(biāo)，有著前進(jìn)的方向，有一句明言――人有時(shí)就像一艘失去航標(biāo)的船，不知駛向何方，生活必然黯淡無華。多么地體現(xiàn)了人的心聲。高中生會(huì)為自己的大學(xué)夢而努力，那么中職生為什么而努力呢？

如果不是一次次的失敗，那么還會(huì)不會(huì)有人選擇中職生涯呢！會(huì)的！因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有不同的愛好，可是大多數(shù)的中職生對自己的前途是一片渺茫。這樣的生活多么沒趣??！

沒有目標(biāo)的生活是多么黯淡的?？墒菦]有目標(biāo)是否真的能清閑呢！我想沒有目標(biāo)的生活比有目標(biāo)會(huì)更有壓力，至少我是這么認(rèn)為的。每天做著同樣的事，上學(xué)、放學(xué)，連復(fù)習(xí)，做作業(yè)都沒什么興趣，雖然知道這是不好的，可是卻提不起興趣來。除了玩耍還是玩耍，猶如行尸走肉，空虛的生活使人懶惰。這樣的生活難道就沒有壓力嗎？青春是多么難能可貴的，這樣白白的浪費(fèi)了，以后回想起來真的不會(huì)遺憾嗎？如果每天活得充實(shí)，有著目標(biāo)，向自己的目標(biāo)努力，就算失敗，也會(huì)覺得甘心！

每個(gè)中職生都應(yīng)該為自己負(fù)責(zé)，為將來負(fù)責(zé)，不應(yīng)該因?yàn)槭《ツ繕?biāo)。應(yīng)該為自己打照屬于自己的目標(biāo)，去努力。

2.我的職院生活700字作文

有人說：“職校的生活像孩子的闊步，洋溢著不盡的蒙情和永不褪色的風(fēng)采?！倍鴮τ谖疫@個(gè)新生來說，我的職校生活像一首交響曲，主旋律中有六個(gè)字：磨練·考驗(yàn)·挑戰(zhàn)。

磨練總伴隨著機(jī)遇出現(xiàn)。九年的寒窗苦讀，總算沒有白費(fèi)。直到今年9月份，我邁進(jìn)了新世紀(jì)職業(yè)學(xué)院的大門，跨上了人生的第二個(gè)臺階。

考驗(yàn)，比磨練更累人，但往往收獲更多。我是班里的班干部，主管班級的大小事務(wù)。在管理別人的同時(shí)，自己一定要比別人做的更好，才能讓別人對我這個(gè)班干部心服口服。平時(shí)，我為班級工作盡心盡力，所以，有時(shí)為了學(xué)校布置的任務(wù)忙到很晚，但這是對自己的考驗(yàn)。我相信，長久的考驗(yàn)會(huì)讓我立于不敗之地，讓我永遠(yuǎn)在群星中發(fā)出燦爛的光芒。

有磨練，有考驗(yàn)，當(dāng)然也少不了挑戰(zhàn)，尤其是自己挑戰(zhàn)自己。因?yàn)樘魬?zhàn)是對經(jīng)過磨練和考驗(yàn)后的一種檢驗(yàn)。

新世紀(jì)是普寧市區(qū)比較好的一所職校，當(dāng)然也是高手云集之地。有高手，職校的生活才更富有挑戰(zhàn)性，才會(huì)更刺激。在壓力的驅(qū)使下，同學(xué)們都投入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，比賽也會(huì)更加撲朔迷離，鹿死誰手還是未知數(shù)。我也會(huì)以積極的心態(tài)投入各種各樣的比賽和考試之中，去收獲曾經(jīng)付出的辛勞和汗水。

雖然職校的生活剛開始不久，但是我相信，在以后的生活中我會(huì)盡情地展示自我。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出自身獨(dú)特的光芒。

我的職校生活?。?huì)是充滿風(fēng)雨和陽光！

3.我的職高生活作文

我的職高生活

我是一名職高生，我擁有我的職高生活。我自身的體會(huì)是職高生活不僅是充實(shí)，它還有另外一些別的，生活在這里，我的感受是有過快樂，有過悲傷，豐富多彩。要想讓自己生活得有意義的話，就得溶入其中，就像泡沫一樣，用洗衣粉溶入水中，再經(jīng)過一些時(shí)間后，它就會(huì)有許多大汽泡，雖然只有很短的時(shí)間，但是快樂過啊！我的職高生活就像泡沫一樣！

我們擁有花一樣的年華，朝氣蓬勃，充滿無限生機(jī)，每一刻都是精神煥發(fā)。在三星生活，我曾經(jīng)過到過自信，找到過最美的樂趣。比如參加各種活動(dòng)，參加校報(bào)，加入廣播站，這些東西讓我不斷的去索求，去尋找，去記錄，在成長，這是充實(shí)的生活。生活是一種過程，它需要你去體支，雖然不是很順利，在過程中會(huì)遇到種種困難和挫折，甚至還有失敗，但那都是我的生活，我經(jīng)歷過，我在職高有過失敗、痛苦還有快樂！這是真實(shí)的生活！

這就是我的職高生活，可以說它很平淡，也可以說它很豐富，但絕對是有意義的，有價(jià)值的！對我而言，職高生活過好了，你會(huì)覺得在你人生經(jīng)歷的這一段職高生活很有趣味，就算是你老了，還可以去回味這些一點(diǎn)一滴。此時(shí)此刻的我們只有努力地去珍惜生活，過好自己的每一天，因?yàn)槲覀儾豢赡芰糇∷?，要用今天為明天做好?zhǔn)備。

我的職高生活

“既來之，則安之”這是我來到職高后對自己說的。

其實(shí)，職高并非想象中的那么孬，它一樣也有五彩繽紛的時(shí)候，一樣也有活力四射的明天，一樣也有……在這里，我不光可以學(xué)到與普高同步的文化知識，還能學(xué)到普高學(xué)所不能學(xué)到的專業(yè)技能，在做一個(gè)合格的二十一世紀(jì)復(fù)合型人才，我比他們更進(jìn)了一步，我想我的職高生活沒有白過，因?yàn)閷碛幸惶?，我可以用豐富的文化素養(yǎng)同別人交流，可以用精湛的專業(yè)技能與別人切磋，可以用強(qiáng)健的體魄與別人較量，試問哪一個(gè)高中生能擁有我這樣的本領(lǐng)？

所以，我奉勸身在職高的同門師兄弟們一句：不要因?yàn)槲覀兩碓诼毟叨晕冶梢?，相反，我們?yīng)該經(jīng)一顆充滿希望的心去對待生活中的每一道難題，讓所有看不起我們的人刮目相看。

我相信，老天是公平的，只要我們有堅(jiān)定的信念，有永不停息的勇氣，戰(zhàn)勝困難，就能成功！

4.我的中職生活作文800字

有人說中職生的學(xué)習(xí)最沒有壓力，最清閑~~唉，可是面對中考失敗而走進(jìn)中職校園的學(xué)生而言又是否真的清閑呢？ 我個(gè)人認(rèn)為不是的，或者在我們走來的路上看到的是更多的掌聲和鮮花饋贈(zèng)給那些上了高中的同學(xué)，大多數(shù)人認(rèn)為高中生壓力的重大往往超越了中職生。

是的，他們是有壓力，面對著學(xué)校給予的壓力、家庭給予的壓力、自身以及各種外來元素給予的壓力、最重要的是面對著高考的壓力。他們有著目標(biāo)，有著前進(jìn)的方向，有一句明言――人有時(shí)就像一艘失去航標(biāo)的船，不知駛向何方，生活必然黯淡無華。

多么地體現(xiàn)了人的心聲。高中生會(huì)為自己的大學(xué)夢而努力，那么中職生為什么而努力呢？ 如果不是一次次的失敗，那么還會(huì)不會(huì)有人選擇中職生涯呢！會(huì)的！因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有不同的愛好，可是大多數(shù)的中職生對自己的前途是一片渺茫。

這樣的生活多么沒趣??！ 沒有目標(biāo)的生活是多么黯淡的。可是沒有目標(biāo)是否真的能清閑呢！我想沒有目標(biāo)的生活比有目標(biāo)會(huì)更有壓力，至少我是這么認(rèn)為的。

每天做著同樣的事，上學(xué)、放學(xué)，連復(fù)習(xí)，做作業(yè)都沒什么興趣，雖然知道這是不好的，可是卻提不起興趣來。除了玩耍還是玩耍，猶如行尸走肉，空虛的生活使人懶惰。

這樣的生活難道就沒有壓力嗎？青春是多么難能可貴的，這樣白白的浪費(fèi)了，以后回想起來真的不會(huì)遺憾嗎？如果每天活得充實(shí)，有著目標(biāo)，向自己的目標(biāo)努力，就算失敗，也會(huì)覺得甘心。

5.我的職專生活 作文

例文

默默地，時(shí)間悄然而過。這已是我能在鹽南的最后一個(gè)秋季，不禁想對我的中專生活感言：作為中專生，我也很驕傲。

走進(jìn)中專大門的那一瞬間；我依然還清晰地聽得見壓抑內(nèi)心深處的遺憾與嘆息，當(dāng)語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等文化課?！患贾L能取代時(shí)，我知道自己因一步之遙與高中大門擦肓而過了。我的大學(xué)夢破碎了。我成了一名堂堂正正的職業(yè)中專學(xué)子。

既然生活這樣選擇了我，我便應(yīng)該百倍熱愛這樣的生活，用熱情點(diǎn)燃生命所擁有的一切，不管是被壓抑在沉悶的廢墟中，只要一絲光，我就朝著它拼命去鑿。培養(yǎng)“一專多能”的合格中專生是我的目標(biāo)，也是社會(huì)所需求，機(jī)會(huì)和時(shí)間都不賦予和偏向某個(gè)人，問題就在于我們?nèi)绾稳幦『屠盟鼈?。雖然中專生的擇業(yè)道路注定是曲折的，但希望還在，前途有光明無限，中專生的就業(yè)絕不是走進(jìn)了歷史的死胡同，只要不懈地努力，中專生也會(huì)有鐵飯碗。

我相信每個(gè)人都是一顆星，我也是，星點(diǎn)的微光雖不能與皓月爭輝，卻也為天空增添了一分皎潔，多了一分美麗。只要努力就會(huì)有發(fā)光的一天。

為了使自己的中專生活不那樣的枯燥，乏味，我加入了校園文學(xué)社團(tuán)之一的“鹽南中專文學(xué)社”在文學(xué)殿堂的廣闊深邃中不斷充實(shí)自己，寫我所見，寫我所思，寫我所感；煩惱在書寫中發(fā)泄殆盡，快樂在書寫中揮灑淋漓。

三年的中專生活雖然每天都是在平凡中度過，但我依然能夠驕傲地說：“作為中專生，我也很驕傲?！?/p>

生命為舟

6.我的職校學(xué)習(xí)生活作文600高中滿分作文

技校三年算是我成長中最快樂的三年了，綠地上的足球是我班男生的強(qiáng)項(xiàng)，每次學(xué)校組織的足球比賽我班總是冠軍，當(dāng)然也少不了我班女生在一旁加油了。印象最深的應(yīng)該是開學(xué)的第一場足球比賽，我們過五關(guān)斬六將，終于到了決賽的日子。這一天我班同學(xué)整裝待發(fā)，個(gè)個(gè)勢氣昂揚(yáng)，啦啦隊(duì)也是整齊有序氣勢磅礴，同我班決賽的是我們上屆的一個(gè)班級。比賽一開始我們就以啦啦隊(duì)那強(qiáng)大的氣勢壓倒對方，比賽場的比分確總是平平，一揚(yáng)比賽馬上就要結(jié)束了，就后的關(guān)鍵時(shí)候，對方以越位進(jìn)了一球，這時(shí)裁判老師凈沒有吹越位，而是認(rèn)定這一球進(jìn)得正常，比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)不平，我們啦啦隊(duì)可有辦法了，反正班主任也不在現(xiàn)場，我們就自己在下面組織了一場別開生面的加油游戲。我們共同喊著口號：“讓他們進(jìn)吧，他們可以放棄規(guī)則，我們不可以放棄尊嚴(yán)”、“偏袒吧！活著就丟人”……這些話讓裁判老師聽了差點(diǎn)沒氣死，可我們新生入學(xué)怕什么，而且所有的新入學(xué)的班級都幫我們助威，來回報(bào)這場不公平的球賽，因?yàn)樵轿惶黠@了。雖然我們沒有改變什么，可是他們卻沉不住氣，找我們班主任，可惜啊，班主任根本就不知道怎么回事，而且一切都由班長承擔(dān)。班長站出來說出理由，還是班主任啊，告訴他們?nèi)绻惺裁磫栴}可以再賽一場啊，如果你認(rèn)為你贏得沒問題干嗎來找啊。真是天真的可愛啊，竟然候告我們的狀。以后的比賽我們都以勝利贏得比賽，并且贏得光彩，其他班的同學(xué)輸?shù)靡卜?。美…?/p>

足球只是強(qiáng)項(xiàng)之一?。∥业拈L跑也是非常不錯(cuò)哦，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)就不用提了，我們個(gè)個(gè)都很棒啊，快樂與汗水出現(xiàn)我們那燦爛陽光般的臉上，那時(shí)好象生活在真空的世界里，只有快樂的細(xì)胞在跳躍。我愛那個(gè)時(shí)候，因?yàn)槟鞘强鞓返?！真誠的！

7.我的職高生活作文

我的職高生活 我是一名職高生，我擁有我的職高生活。

我自身的體會(huì)是職高生活不僅是充實(shí)，它還有另外一些別的，生活在這里，我的感受是有過快樂，有過悲傷，豐富多彩。要想讓自己生活得有意義的話，就得溶入其中，就像泡沫一樣，用洗衣粉溶入水中，再經(jīng)過一些時(shí)間后，它就會(huì)有許多大汽泡，雖然只有很短的時(shí)間，但是快樂過啊！我的職高生活就像泡沫一樣！ 我們擁有花一樣的年華，朝氣蓬勃，充滿無限生機(jī)，每一刻都是精神煥發(fā)。

在三星生活，我曾經(jīng)過到過自信，找到過最美的樂趣。比如參加各種活動(dòng)，參加校報(bào)，加入廣播站，這些東西讓我不斷的去索求，去尋找，去記錄，在成長，這是充實(shí)的生活。

生活是一種過程，它需要你去體支，雖然不是很順利，在過程中會(huì)遇到種種困難和挫折，甚至還有失敗，但那都是我的生活，我經(jīng)歷過，我在職高有過失敗、痛苦還有快樂！這是真實(shí)的生活！ 這就是我的職高生活，可以說它很平淡，也可以說它很豐富，但絕對是有意義的，有價(jià)值的！對我而言，職高生活過好了，你會(huì)覺得在你人生經(jīng)歷的這一段職高生活很有趣味，就算是你老了，還可以去回味這些一點(diǎn)一滴。此時(shí)此刻的我們只有努力地去珍惜生活，過好自己的每一天，因?yàn)槲覀儾豢赡芰糇∷?，要用今天為明天做好?zhǔn)備。

我的職高生活 “既來之，則安之”這是我來到職高后對自己說的。 其實(shí)，職高并非想象中的那么孬，它一樣也有五彩繽紛的時(shí)候，一樣也有活力四射的明天，一樣也有……在這里，我不光可以學(xué)到與普高同步的文化知識，還能學(xué)到普高學(xué)所不能學(xué)到的專業(yè)技能，在做一個(gè)合格的二十一世紀(jì)復(fù)合型人才，我比他們更進(jìn)了一步，我想我的職高生活沒有白過，因?yàn)閷碛幸惶?，我可以用豐富的文化素養(yǎng)同別人交流，可以用精湛的專業(yè)技能與別人切磋，可以用強(qiáng)健的體魄與別人較量，試問哪一個(gè)高中生能擁有我這樣的本領(lǐng)？ 所以，我奉勸身在職高的同門師兄弟們一句：不要因?yàn)槲覀兩碓诼毟叨晕冶梢?，相反，我們?yīng)該經(jīng)一顆充滿希望的心去對待生活中的每一道難題，讓所有看不起我們的人刮目相看。

我相信，老天是公平的，只要我們有堅(jiān)定的信念，有永不停息的勇氣，戰(zhàn)勝困難，就能成功。

8.我的技校生活作文800字

題記：——再次送給曾經(jīng)教過我無私奉獻(xiàn)的老師們，您，塑造著一批批青年人的靈魂，你們永遠(yuǎn)——在我心中。

（注：本第2次修改稿） 時(shí)間如滄桑歲月，如一舟小船，流過了一年半的學(xué)習(xí)生涯。眼看在技校第二年上半學(xué)期的生活就快要結(jié)束了，此時(shí)的我，感慨良深，我的心情時(shí)刻起伏變化著，因?yàn)槲疑岵坏秒x開這曾經(jīng)一直溫暖我心靈的校園，時(shí)刻陪伴我走好每一步人生的學(xué)習(xí)旅程，溫馨的她，讓我陶醉。

技校，是個(gè)培養(yǎng)人才的地方，當(dāng)初，我是懷著好奇的心來到這里進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的本身是不分貴賤的，此時(shí)的我終于明白了一個(gè)道理，只有忘記中考的悲傷，讓一切重新開始，珍惜現(xiàn)在的生活，新的目標(biāo)，這讓我有了新的希望，使我一定要努力過好現(xiàn)在每一天充實(shí)的生活，努力學(xué)習(xí)，勇于競爭，讓我的人生變得更加的豐富多彩，形成一道亮麗的風(fēng)景線，在我的心間永遠(yuǎn)的多姿多彩。 在技校學(xué)習(xí)的這些期間，曾經(jīng)有著無數(shù)的困難接踵而來，當(dāng)我每次一再想放棄時(shí)，老師的一句話總是給予我堅(jiān)強(qiáng)的力量，這種力量是強(qiáng)大的，那就是：“別放棄，陳杰，老師相信你，堅(jiān)持到最后，不管最終結(jié)果如何，盡力了就行?！?/p>

我后面感動(dòng)流淚了，這句話就一直伴著我走過許許多多的日日夜夜，時(shí)刻溫暖我的心田，使我更加的努力，使我更加堅(jiān)定了這樣的信念，使我的精神境界得到了提升。隨即，在與同學(xué)們相處的這些日子中，我和你們結(jié)下了深深的友誼，我知道了，人無十全十美，一個(gè)人存在著許多的缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短是多么的重要，這使我的性格不斷的得到完善，讓我時(shí)刻煥發(fā)活力，以良好的精神面貌面對學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，你們磨練了我的心靈，感謝你們，在這溫暖如春的校園里，同時(shí)也給了我面對未來生活的勇氣和經(jīng)驗(yàn)。還記得嗎，當(dāng)我們忙里愉閑時(shí)，閑聊家常時(shí)的快樂。

還記得我們參加各種活動(dòng)時(shí)，那種團(tuán)結(jié)的精神嗎？當(dāng)我們在疲憊時(shí)，音樂的美妙使我們頓時(shí)神清氣爽，消除我們一天的疲憊。這種感覺讓我覺得很溫馨，雖然有時(shí)你們的心情不好，但我還是微笑著面對著你們，因?yàn)槲蚁嘈?，希望我的微笑每天都可以帶給大家好心情，我們的友誼將永遠(yuǎn)地久天長。

同學(xué)們，你們感受到--友誼的溫暖了嗎？溫暖不僅是我和同學(xué)們的，其中最大的功勞應(yīng)該歸功于老師，在此，曾經(jīng)教過我所有的老師們，——曾哭泣過的心靈讓我，想對你說。 每天在你們的尊尊教導(dǎo)之下，不知不覺中使我的德、智、體、美、勞得到了全面的發(fā)展，你教會(huì)了我們怎樣為人處世，你教會(huì)了我們要自信，自強(qiáng)，靠自己的努力拼出屬于我們自己的一片藍(lán)天，相信自己的未來不是夢！只要我們認(rèn)真的付出了，就無悔。

你同時(shí)也教會(huì)了我們學(xué)會(huì)做好各種小事，從小事做起，因?yàn)樾∈轮械囊磺屑?xì)節(jié)往往會(huì)決定一個(gè)人的成敗，從而影響一個(gè)人機(jī)遇或著命運(yùn)，這是值得我們深受借鑒的。老師們，我雖然無法報(bào)答你們的辛勤培育，您經(jīng)常為了我們，日夜操勞。

但我可以深切的感受到你們每天是多么的辛苦，為了我們，有時(shí)甚至很晚才吃飯。為了我們，不斷的消耗青春，歲月的斑駁使你們臉上出現(xiàn)了許多的皺紋，這讓我的心感到陣陣疼痛。

在此，老師，我懷著最崇高的敬意向你們說一聲：“老師，你們辛苦了！你們是最神圣的，不斷的哺育我們健康成長，使我們滿懷希望迎接未來，迎接這美好的明天！”老師這個(gè)職業(yè)我挺喜歡的，要是我也能當(dāng)一名老師該有多好，這其實(shí)也是我的心聲，而我，曾經(jīng)的自卑有時(shí)也還會(huì)涌上心頭，自卑源于以前我在初中許多的回憶，以及成績排名的傷害，這樣的挫折，一再傷害我的自尊，說真的，心很痛，很痛，時(shí)間雖是最好的良醫(yī)，如今，可我還是忘記不了這刻骨銘心的回憶，有時(shí)只有暗暗的哭泣，不想和任何人訴說，平時(shí)盡量的面帶微笑，保持一種恒定的心情，家人雖然培養(yǎng)我長這么大，但是我內(nèi)心的脆落，他們雖然關(guān)心我，并非特別的了解我，理解我內(nèi)心世界的真實(shí)想法，由此，也請你們聽聽我的心聲。老師們，你放心，我會(huì)盡我自己的一切努力來報(bào)答你們，這算是我給你們的最好禮物吧，其實(shí)，老師們，我覺得在技校的最大收獲是懂得如何感恩，并學(xué)會(huì)感恩，感恩之心是一顆美好的種子，它的本身是愛的體現(xiàn)，需要我們認(rèn)真去探索，懷著愛心，那么，這個(gè)世界將更加充滿愛。

9.我的職中生活 作文

1.金無足赤人無完人：我常想：世界上真有完美的人嗎？可當(dāng)我讀了《完美的椅子完美的人》這則童話故事時(shí)我找到了答案。

故事講述的是一個(gè)高明的木匠在年老時(shí)為自己做了把椅子，因?yàn)樘眯牧?，耗盡所有力氣后便死了，椅子由于傾注了木匠的所有心血，就成了有思想、會(huì)說話的椅子。任何人只要坐在上面都會(huì)被它咬上一口，并說“你不是完美的人”。

一位貪心的財(cái)主得到它后便有了主意：只要付一兩銀子就可坐在上面，倘若被稱為“完美的人”就可擁有這把椅子。財(cái)主當(dāng)然不擔(dān)心椅子會(huì)被認(rèn)了去，這會(huì)是他永遠(yuǎn)的生財(cái)之道。

接著，全國各地各式各樣的人都來了，并帶來了能證明自己完美的各種證物……可是沒有一個(gè)人是完美的！錢源源不斷地流進(jìn)財(cái)主口袋……就在椅子累得快睡過去時(shí)，一個(gè)看上去漂亮、聰明、伶俐的男孩跑上去坐著，他也不是完美的人，但椅子太討厭財(cái)主了，它想做孩子的主人，于是椅子叫了起來：“完美的人，完美的人！”……在最終的生活中，椅子不斷的提醒和督促下，孩子終于成了世界上第一個(gè)完美的人。這雖是故事，卻告訴我一個(gè)道理：“人無完人，金無足赤”要想成為一個(gè)完美的人，是要在成長中與不斷學(xué)習(xí)、磨練、提醒、完善自己。

另外，完美也不是光說不練的。2.我的一個(gè)愿望：也許由于受家庭的影響吧！我從小就喜歡老師這個(gè)職業(yè)，從小就有了長大后當(dāng)一名光榮的人民老師的愿望.初中畢業(yè)那年，我毫不猶豫地在志愿表上填下："中師"兩個(gè)字.我的老師為我感到惋惜！他說："考個(gè)重點(diǎn)高中以后就是個(gè)大學(xué)生了，以你目前的潛力是沒問題的.嗯！可惜??！"可是當(dāng)教師的母親和大哥卻大力支持我報(bào)中師.他們都對我這樣說："人生的價(jià)值在于貢獻(xiàn)，無論是科學(xué)家，高級干部和教師都一樣是貢獻(xiàn)，貢獻(xiàn)是不分職業(yè)高低的！"我很感謝母親和大哥對我的大力支持.我懷著當(dāng)教師的愿望努力學(xué)習(xí)，拼搏！終于通過黑色的七月順利地踏進(jìn)了師范學(xué)校的大門.我知道當(dāng)一名好教師并不是一件容易的事情.在師范學(xué)校里我刻苦地練習(xí)基本功."三筆字"是我的弱項(xiàng)，特別是粉筆字.一寫出來不是站不穩(wěn)就是弱不禁風(fēng).我意識到當(dāng)一個(gè)教師如果寫不好粉筆字就不能板好書，就誤人子弟.我便堅(jiān)持天天抽空練習(xí)寫粉筆字.抓粉筆的三個(gè)指頭不知什么時(shí)候（由[xszw.org]整理）竟結(jié)了繭，我的粉筆字也漸漸地像點(diǎn)樣了.如今我就要畢業(yè)了，再過幾個(gè)月我就以教師的身份在講臺上手執(zhí)教鞭向?qū)W生傳播知識.我的愿望實(shí)現(xiàn)了.驀然回首往事：原來走過許多曲折坎坷的路！原來我對教師這個(gè)職業(yè)竟是那樣的癡情！我的愿望實(shí)現(xiàn)了！ 《我的一個(gè)愿望》。

10.以“我得職校生活”為題 500

我的職校生活

[ 2007-10-5 11:03:00 | By： 綠地 ]

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隨著下課鈴聲的落下，靜靜的一座校園開始有了響動(dòng)，老師們也開始以各自的方式休息。我從座位上起來走到唐老師桌邊，拿起那份面向全校師生征稿的通知看了一遍。征文內(nèi)容是：“我的職校生活”。

那是我剛調(diào)到這所學(xué)校那年的九月，我接了一個(gè)班的班主任。雖然從邊疆到內(nèi)地，職業(yè)沒變、專業(yè)沒變，但這所學(xué)校的一切對我來說仍然是陌生的。晚上查宿對我來說就是頭一回。我學(xué)著別人的樣子在自己班的宿舍門前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看，也指指點(diǎn)點(diǎn)；從一個(gè)宿舍出來，又進(jìn)到另一個(gè)宿舍；從男宿樓出來，又進(jìn)到女宿樓。等學(xué)生們都睡下、熄燈之后，我們才離?；丶摇；氐郊?，孩子、愛人都已睡熟了。但這一夜我卻幾乎失眠了：這個(gè)學(xué)校的班主任天天這樣嗎？冬天冷了還這樣嗎？還有，那個(gè)雙手插在上衣兜里的“領(lǐng)導(dǎo)”，從那邊樓梯上來各宿舍看看，又從這邊樓梯下去；從男宿樓跟我們到女宿樓。四棟四層樓的宿舍，他天天都這么轉(zhuǎn)嗎？我知道他不是那個(gè)特征很明顯的“大杜”主任，但他也一定不是某班的班主任。那他是干什么的呢？……

第二天早晨5點(diǎn)半我從家趕往學(xué)校。帶學(xué)生出早操我可不是第一次，但這么早走這里的晨路我還是頭一回。來到宿舍樓，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了不少班主任，那個(gè)“大杜”主任和那個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”也在。第二個(gè)晚上查宿 ，我就不新鮮了，也知道該干什么了。但那個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”又那樣陪著我們轉(zhuǎn)，還是雙手插在上衣兜里，還是一句話都不說。我還是很好奇，那個(gè)“大杜”是政教處主任，跟著出早操、上課間操、查宿好象還合理，這個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”是干什么的呢？第二個(gè)晚上我連夢都沒來得及做就睡到了次日早晨。

鬧鐘吵醒了我們一家三口，愛人迷迷糊糊說：“下著雨做不成操的，別去了。”我遲疑了一下，還是迅速起來趕往學(xué)校。我想：不出操，可以帶著學(xué)生疊疊被子，有兩個(gè)學(xué)生的被子疊不出棱角，我昨天中午才跟當(dāng)過兵的愛人學(xué)會(huì)給被子捏棱角，今天正好帶著學(xué)生做一做。來到學(xué)校老遠(yuǎn)就看見男宿樓前站著一個(gè)穿雨衣的人。走近點(diǎn)就能認(rèn)出正是那個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”，我感覺他在目送我走進(jìn)宿舍樓。我又一次疑問：他到底是干什么的？

第4天，第5天，班主任們總是這么起早貪黑，那個(gè)“大杜”主任和那個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”更是比大家早來晚走。一星期過去了，星期六晚上我終于可以早睡了。我從星期六傍晚睡到星期日中午，還是懶得起，真累??！當(dāng)個(gè)班主任，晚上沒法早睡，早晨不能晚起，我就已經(jīng)很不適應(yīng)了，再加上每周15節(jié)電機(jī)課，我覺得這是前所未有的辛苦，但看看周圍的專業(yè)課老師象我這樣工作量的有的是，還有每周18節(jié)課的，大家天天這么干，也沒一個(gè)叫苦叫累的，那我也咬咬牙，挺著吧，習(xí)慣就好了。

天慢慢涼了下來，早操改成晨跑。400米的跑道，里一圈班，外一圈班，班頭接著班尾。體育老師在臺上指揮，各班領(lǐng)隊(duì)在班首領(lǐng)跑，各班班主任跑在班尾，口令響徹操場上空，這個(gè)場面我又是第一次經(jīng)歷。由于身體原因，我沒有跟班跑，站在我班起跑位置看著兩班兩班地從我面前跑過，不知是哪兩班的后面，除了兩位班主任，還多出一個(gè)人，我認(rèn)出來了，是那個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”，不過雙手沒插兜里。下操之后，依慣例，各班班主任督促學(xué)生洗漱、做宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，再帶領(lǐng)學(xué)生上40分鐘早自習(xí)，那個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”也在校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，各班走走。7點(diǎn)10分開始吃早飯、整內(nèi)務(wù)，7點(diǎn)50分到教室準(zhǔn)備上課。幾周之后，我終于適應(yīng)了這種工作節(jié)奏，在月工作總結(jié)會(huì)上，那個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)”做了月工作總結(jié)。其實(shí)，我早已知道了，他就是我們的寧校長。

轉(zhuǎn)眼五年過去了。我們學(xué)校在進(jìn)步、在發(fā)展、在變化；政教處由“大杜”主任換成了畢主任，又換成了吳主任；班主任隊(duì)伍也在變化。但領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)沒有變，老師們的辛苦沒有變。五年的職校生活，使我慢慢明白了：為什么校園能數(shù)年如一日地保持干凈、整齊？為什么教學(xué)秩序能始終井然有序？為什么老師們能吃這份苦？為什么領(lǐng)導(dǎo)們肯受這份累？為什么大家能始終保持一份熱情、一份積極、一份上進(jìn)、一份追求？……再多的為什么也不用我回答了，因?yàn)?，答案就在每個(gè)人的行動(dòng)中，答案就在每個(gè)人的心里。

不知道行不行

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