江西衛(wèi)校什么專業(yè)有前途

衛(wèi)校是專業(yè)們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的地方，衛(wèi)校的專業(yè)有很多，剛開始的多數(shù)衛(wèi)校是只開設(shè)護(hù)理專業(yè)的，隨著醫(yī)療水平和科技水平的不斷發(fā)展，醫(yī)學(xué)類專業(yè)越老越多，衛(wèi)校為了順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，為了給我國(guó)醫(yī)療發(fā)展輸送更多專業(yè)人才，衛(wèi)校的專業(yè)越來(lái)越多，這也就增加了同學(xué)們的可選擇性，同學(xué)們可以跟住自己的意向來(lái)選擇適合自己的專業(yè)，然后認(rèn)真學(xué)習(xí)，只要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，是很有前途的。

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

主要培養(yǎng)從事臨床護(hù)理和社會(huì)護(hù)理工作的應(yīng)用型專門人才。能熟練掌握整體護(hù)理、病房管理的知識(shí)和技術(shù)，具有對(duì)常見病、多發(fā)病及危重病的觀察能力及應(yīng)急護(hù)理能力，具有預(yù)防保健及人際溝通能力和適應(yīng)新的醫(yī)學(xué)模式要求的高素質(zhì)中、初級(jí)護(hù)理專門人才。

護(hù)理專業(yè)主要課程

解剖學(xué)、生理學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)及病原微生物學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理禮儀、護(hù)理心理學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理念常識(shí)及針灸學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、五官科護(hù)理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、德育、英語(yǔ)、語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 、臨床醫(yī)學(xué) 、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站 及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)主干課程

生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。

醫(yī)學(xué)類的專業(yè)和我們的健康生活是息息相關(guān)的，醫(yī)學(xué)類的專業(yè)一直以來(lái)都是熱門專業(yè)，醫(yī)學(xué)類專業(yè)是永遠(yuǎn)都不會(huì)過時(shí)的，就業(yè)前景也是非常好的，衛(wèi)校的專業(yè)有很多，每個(gè)專業(yè)都是不一樣的，專業(yè)不一樣就業(yè)方向不一樣，就業(yè)前景就不一樣，主要還是看同學(xué)們自己愿不愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)了，只要同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，熟練的掌握專業(yè)知識(shí)和技能操作，前途是很好的。