安徽往年女生中專讀什么專業(yè)好

初中畢業(yè)后，在職業(yè)，選擇專業(yè)時(shí)，很多家長(zhǎng)都希望孩子選擇一個(gè)有前途、穩(wěn)定性高的專業(yè)，于是就有很多學(xué)生選擇了醫(yī)學(xué)和教育。因?yàn)榉€(wěn)定、收入好、待遇好，小編整理了衛(wèi)生學(xué)校的專業(yè)，供大家參考。

助產(chǎn)

該專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國(guó)、擁護(hù)黨的基本道路，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和扎實(shí)的職業(yè)，職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，精通助產(chǎn)學(xué)和護(hù)理操作技能。能在各級(jí)各類醫(yī)療保健、計(jì)劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理，婦幼保健的技術(shù)高素質(zhì)勞動(dòng)者和應(yīng)用型專業(yè)人才。

主菜

人類學(xué)、病原微生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥學(xué)、護(hù)理研究基金會(huì)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理，婦科護(hù)理研究、兒科護(hù)理研究、婦幼保健、傳染病護(hù)理研究、助產(chǎn)培訓(xùn)等。

護(hù)理

培養(yǎng)掌握護(hù)理研究基本理論和專業(yè)技能，并在我院從事護(hù)理臨床工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

1.掌握相關(guān)人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理研究的基本理論、技能和知識(shí)。掌握護(hù)理，急、慢性、重癥患者的護(hù)理原則、技術(shù)手術(shù)、專科護(hù)理及監(jiān)護(hù)技能，能夠應(yīng)用護(hù)理程序?yàn)榭蛻魧?shí)施整體護(hù)理；

2.具備社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、護(hù)理管理、護(hù)理教育的基本能力；

3.熟悉國(guó)家衛(wèi)生方針、政策和法規(guī)；了解護(hù)理研究的學(xué)科發(fā)展方向和趨勢(shì)；

4.掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索和資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科研和實(shí)際工作能力。

主菜

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、藥物治療學(xué)、護(hù)理基金會(huì)、急重癥護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科和兒科護(hù)理、精神病學(xué)護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。

安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量為發(fā)展”的辦學(xué)理念，以品牌、特色管理、特色師資、學(xué)生特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了“出口暢通、入口興旺”的良好辦學(xué)格局。建校60年來，為社會(huì)培養(yǎng)了3萬多名健康技術(shù)人才，為各級(jí)醫(yī)療戰(zhàn)線輸送了大批高素質(zhì)的健康護(hù)理人才?；茨闲l(wèi)校畢業(yè)生占淮南市各級(jí)醫(yī)院護(hù)理教職員工、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理主任的60%以上。學(xué)校因辦學(xué)成績(jī)顯著，先后榮獲“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)?！薄爸袊?guó)職業(yè)，教育名?！薄笆⌒l(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”“省德育工作先進(jìn)集體”“省中學(xué)職業(yè)學(xué)校"德育和校園文化建設(shè)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)

安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)成果

近年來，我們學(xué)校在省級(jí)和國(guó)家級(jí)比賽中取得了巨大的成功。學(xué)校以競(jìng)賽為載體，以競(jìng)技場(chǎng)為平臺(tái)，采取“賽強(qiáng)技能、選促提高、交流育人團(tuán)隊(duì)”的培養(yǎng)模式，形成“賽促教、賽教賽學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮獲獎(jiǎng)師生的引領(lǐng)作用，打造趕超學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，不僅全面提升了學(xué)生的崗位技能， 而且不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師自覺轉(zhuǎn)變觀念，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容。 讓老師和學(xué)生磨練

目前很多學(xué)生，不管是男是女，都愿意選擇健康學(xué)校，這在未來不是替代品。學(xué)習(xí)過程雖然辛苦，但后期回報(bào)率高，學(xué)醫(yī)后對(duì)身邊人有幫助，能照顧好家人。