山東環(huán)境保護(hù)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址

山東環(huán)境保護(hù)學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)址

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山東環(huán)境保護(hù)學(xué)校平臺網(wǎng)址:www.cdxyxx.cn

山東環(huán)境保護(hù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施

學(xué)院擁有良好的教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、生活條件, 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備。學(xué)院現(xiàn)有藏書71.81萬冊,擁有教學(xué)用微機(jī)1270臺,有精品課程錄播系統(tǒng),多媒體教室和語音室座位數(shù)為13696個(gè);校內(nèi)專業(yè)英語廣播千兆發(fā)射臺,全天24小時(shí)不間斷為師生服務(wù),信息資源共享;教學(xué)儀器設(shè)備總值約計(jì)4356.448萬元,實(shí)訓(xùn)設(shè)備不僅滿足教學(xué)需要,而且面向社會提供良好服務(wù)。學(xué)院是山東省職業(yè)教育“十、百、千工程”確定的10處實(shí)訓(xùn)基地之一,是教育部中央財(cái)政職業(yè)教育專項(xiàng)資金支持的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)校,是山東省建筑行業(yè)崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、建筑職業(yè)技能鑒定站。

山東環(huán)境保護(hù)學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢

學(xué)院堅(jiān)持教育創(chuàng)新,不斷深化教學(xué)改革,根據(jù)職業(yè)崗位需要和工程技術(shù)發(fā)展,著重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力,開展“模塊化教學(xué)”,倡導(dǎo)“工學(xué)結(jié)合”和“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式改革。每三年調(diào)整一次人才培養(yǎng)方案,并及時(shí)修正教學(xué)方案和課程標(biāo)準(zhǔn),各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課時(shí)占教學(xué)計(jì)劃總課時(shí)的50%以上,實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課自開率在95%以上,教學(xué)質(zhì)量不斷提高,學(xué)生專業(yè)水平得到社會認(rèn)可。在由團(tuán)省委、住建廳組織開展的“義務(wù)編制村莊規(guī)劃”大學(xué)生社會實(shí)踐活動中,學(xué)院獲獎最多的高校。

學(xué)院積極開展校企聯(lián)合與對外交流。在省教育廳、省經(jīng)信委及省住建廳的支持下,牽頭組建“山東省建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)”,會員由建筑企業(yè)、建設(shè)類職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、建設(shè)科技及房地產(chǎn)協(xié)會等160個(gè)多家單位組成,共同推動校企合作,促進(jìn)資源的集成和共享。學(xué)院與愛爾蘭唐道克理工學(xué)院、馬來西亞世紀(jì)大學(xué)等國外高校在辦學(xué)、科研、師資培訓(xùn)方面保持緊密的合作關(guān)系。

學(xué)院堅(jiān)持走職成教并舉,主動拓寬辦學(xué)思路和渠道。自1994年起,先后與同濟(jì)大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)、蘇州科技學(xué)院合作設(shè)立山東函授站,與省委黨校聯(lián)合辦學(xué),負(fù)責(zé)建設(shè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本??普猩徒虒W(xué)任務(wù),2004年建設(shè)部中國建設(shè)教育協(xié)會在我院建立中國建設(shè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)山東教學(xué)中心,開展本、??茖W(xué)歷教育,2008年經(jīng)省教育廳審核批準(zhǔn),學(xué)院獲得舉辦函授??平逃Y格。根據(jù)企業(yè)對人才培養(yǎng)的需求,大力開展崗位培訓(xùn),實(shí)行學(xué)歷證書(畢業(yè)證書)+職業(yè)資格證書的雙證制度,增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭力。

學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址中包含了很多重要信息,因此,提前查詢學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址,這對于面臨升學(xué)的同學(xué)們來說是非常重要的。大家都知道,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展迅速,找學(xué)校都會通過網(wǎng)絡(luò)的途徑來了解,可是網(wǎng)絡(luò)上面關(guān)于同一個(gè)學(xué)校的信息都比較多,而且還不一樣,導(dǎo)致對學(xué)校產(chǎn)生懷疑,這個(gè)時(shí)候大家可以通過學(xué)校的官網(wǎng)進(jìn)行查詢。

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