云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)幼兒師范學(xué)校聯(lián)系電話

云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校是經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)、國家承認(rèn)的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。成立于2006年，學(xué)生來自全省60多個縣市。截至目前，已為社會輸送了2萬多名二級技術(shù)人才。接下來老師會介紹云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)前師范學(xué)校招生辦的聯(lián)系電話，供大家參考。

云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)前師范學(xué)校招生辦電話:可以在文章右側(cè)獲取相關(guān)注冊號。

云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)前師范學(xué)校辦公室電話:可以在文章右側(cè)獲取相關(guān)報名電話。

目前，學(xué)校在校生5000余人，是紅河州民辦教育協(xié)會副會長單位、云南省民辦教育協(xié)會副會長單位、“云南省優(yōu)秀中等職業(yè)學(xué)?！焙汀霸颇鲜∶褡鍒F(tuán)結(jié)教育示范學(xué)校”，享有“云南省高舉中等職業(yè)教育大旗名?！钡拿雷u(yù)！學(xué)校位于國家歷史文化名城、國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)建水，古稱臨安。歷史悠久，人文薈萃，被譽(yù)為“滇南鄒魯”、“文學(xué)名邦”、“兩把鎖鑰”。自唐元時期回歷城建立以來，已有1200多年的歷史。今天，這里有古橋、古井、古屋、古廟和古典街道。文廟、書院、官學(xué)、國學(xué)、政審棚證實，在元代至民國初年的700年間，作為滇南的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事中心和交通樞紐，在明清時期得到廣泛傳播，云南和臨安的士人在一個名單中占了一半，因此被譽(yù)為“臨時半名單”的美談，彰顯了建水昨天文化教育的繁榮與輝煌。云南聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校開設(shè)了數(shù)控、建筑、汽修、電子技術(shù)、信息技術(shù)、服裝、財貿(mào)、教育(幼師)等9大類30所適銷對路的實用技能型專業(yè)學(xué)校。依靠投資彰顯辦學(xué)實力，依靠文化謀發(fā)展，依靠教師打造教育品牌，依靠嚴(yán)格管理實施養(yǎng)成教育，依靠素質(zhì)教育磨礪學(xué)生謀生能力。

學(xué)校依靠投資彰顯辦學(xué)實力，擁有獨(dú)立辦學(xué)用地200多畝，學(xué)校資產(chǎn)上億元，建筑面積6萬多平方米，運(yùn)動場1萬多平方米，綠化面積5000多平方米。教學(xué)學(xué)區(qū)、訓(xùn)練區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)、綠色休閑區(qū)功能齊全鮮明，可容納7500名師生使用的生活設(shè)施，校園內(nèi)多姿多彩。優(yōu)美宜人的環(huán)境為以工科為主的骨干專業(yè)開辟了實訓(xùn)車間，擁有省內(nèi)最先進(jìn)、最完善的實訓(xùn)設(shè)備。特別是數(shù)控、汽修、電子、服裝四個專業(yè)的設(shè)備一流，夯實了辦學(xué)硬實力。辦學(xué)之初，學(xué)校遵循“以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為導(dǎo)向”的國家職業(yè)教育方針，堅持服務(wù)基層、服務(wù)民生、服務(wù)大眾。服務(wù)高考無望考生，以“政府最滿意的教育、企業(yè)最需要的教育、人民最歡迎的教育、學(xué)生最喜歡的教育”為己任；確立了“面向農(nóng)村、面向山區(qū)、面向貧困家庭、服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為現(xiàn)代企業(yè)培養(yǎng)技能型、服務(wù)型高素質(zhì)勞動者”的辦學(xué)方向；探索了“以素質(zhì)教育為主導(dǎo)，市場辦學(xué)，教學(xué)專業(yè)化，企業(yè)管理，就業(yè)服務(wù)”的思路。做好“平民教育、素質(zhì)教育和就業(yè)教育”；實施“訂單式培訓(xùn)、開放式教學(xué)、封閉式管理、軍事化培訓(xùn)、個性化發(fā)展”的教育戰(zhàn)略；這些充滿時代精神的前衛(wèi)體系化辦學(xué)理念，以“把農(nóng)民改造成市民，把失業(yè)青年改造成企業(yè)職工，把貧困家庭改造成富裕家庭”為己任，反映了當(dāng)代社會教育的發(fā)展趨勢，順應(yīng)了人民、輿論和市場的需求，成為學(xué)校贏得人心的軟實力。

依托教師打造教育品牌的學(xué)校堅持“名師興校”戰(zhàn)略，面向全國招聘教育人才，遵循“無經(jīng)驗、無經(jīng)驗”理念，對教師進(jìn)行教學(xué)和管理施壓，將薪酬與工作量掛鉤，引導(dǎo)教師積極從事教育實踐；遵循“培訓(xùn)是最大的福利”的理念，采取崗前培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、自學(xué)、定向培訓(xùn)、選派青年教師省內(nèi)外進(jìn)修等多種形式，提高教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技能，努力打造以“愛、責(zé)、務(wù)、奉獻(xiàn)”為師魂，以“多愛、奉獻(xiàn)”為師魂的“雙師型”“多功能”教師隊伍。以“學(xué)生進(jìn)步更大，家長更放心，社會滿意度更高，學(xué)校更有競爭力”的成績來換取，用高素質(zhì)的教師來培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校品牌，讓學(xué)校成為學(xué)生健康成長的搖籃，這是學(xué)校的聰明之處。