鄭州紫荊山路東大街自閉癥孩子干預(yù)機(jī)構(gòu)哪家好

鄭州紫荊山東街自閉癥兒童干預(yù)機(jī)構(gòu)哪家好？鄭州東方殷琦語言康復(fù)中心是一家致力于兒童言語發(fā)展的智力發(fā)音專業(yè)機(jī)構(gòu)。國內(nèi)外專業(yè)的言語服務(wù)培訓(xùn)教學(xué)涵蓋兒童口語肌肉發(fā)音、社交行為、專注力、邏輯表達(dá)的評價、服務(wù)、發(fā)展和提升等領(lǐng)域，幫助孩子輕松與世界對話！

孩子們很少主動說話。怎樣才能讓他們多說話？

至于積極的語言，我們必須創(chuàng)造更多的交流機(jī)會:不要預(yù)先判斷孩子的每一個需求。試著讓他交流和說話來得到他想要的東西，這是鼓勵積極語言的一個非常有效的方法——他必須說話才能得到那個東西。

比如，放自己喜歡的玩具、書籍、食物等。在高高的架子上——他能看到，但拿不到。

比如，(一個比較小的孩子)把自己非常喜歡的東西放在一個透明的塑料盒里(很難打開)，給他。

因為他想要那個東西，他更喜歡說話。你示范:“我想”或“打開”，或某樣?xùn)|西的名字。

此外，對于那些有語言能力但不能使用主動語言的孩子，我們應(yīng)該教他們?nèi)绾沃鲃铀饕锲贰?/p>

比如吃飯的時候，為了讓他說“想要”或者“想要”，你可以只給他一點(diǎn)他喜歡吃的東西，把剩下的遠(yuǎn)離他(他看得見)。

當(dāng)他伸手去拿的時候，不要讓他拿到，不要說話，而是期待的看著他。

如果他哭了，仍然試圖夠到食物，你可以一只手拿起食物，用另一只手指著它，然后告訴孩子的名字來引起他的注意。請稍等。

如果他還是不說話，(記住，他有語言，但他用得不是很好)，把食物移到他面前，(但它還在你手里)再次指向食物，用嘴提示“還想要——”但不要說出來。

等一下，看看。如果他還是不說，你還是要像剛才那樣做，但這可以說“還”字。

如果他需要的話，你要逐漸加強(qiáng)提示的程度，直到你把你想讓他說的話完全示范出來。

他說了那句話后，你應(yīng)該給他食物，表揚(yáng)他。然后，再做一次。記住，一定要從低水平的幫助開始(只是期待地看著他)。