本月更新心理咨詢師證報(bào)名怎么收費(fèi)

心理科學(xué)統(tǒng)計(jì)，在不同年齡階段的人群中有 80％的人存在不同程度的心理、人格缺陷和習(xí)慣性不良行為。在全球、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等日益一體化，各行各業(yè)開(kāi)始逐步與接軌的，對(duì)性專業(yè)人才的需求急劇。 據(jù)小編了解目前我國(guó)心理專業(yè)人員緊缺，一 般的時(shí)薪200元起步，大城市更是可達(dá)300元以上的時(shí)薪。如果你善于傾聽(tīng)性格隨和，熱愛(ài)心理這個(gè)行業(yè)的話，報(bào)考條件的可以報(bào)考。那2020年心理師報(bào)考條件如何呢？快來(lái)看看。 現(xiàn)在社會(huì)生活節(jié)奏過(guò)快，很多人面臨著諸多壓力，當(dāng)今社會(huì)心理問(wèn)題頻發(fā)，未來(lái)心理師可能會(huì)成為一個(gè)熱門且緊缺的職業(yè)，心理市場(chǎng)更是供不應(yīng)求。面對(duì)這種情況，心理師職業(yè)成為熱點(diǎn)話題。

本月更新心理師證報(bào)名怎么收費(fèi)， 按照“千人一師”，缺口還很大。心理師在還是算稀罕物件，也就今年提出規(guī)范普及。現(xiàn)在甲等均開(kāi)設(shè)心理科，中小學(xué)均要求成立心理室，還有網(wǎng)上平臺(tái)注冊(cè)心理師。? 專業(yè)的心理師的工作主要包括以下內(nèi)容：從來(lái)訪者及家屬等信息源有關(guān)來(lái)訪者的心理問(wèn)題、心理的資料；對(duì)來(lái)訪者的心理成長(zhǎng)、人格發(fā)展、智力、社會(huì)化及家庭、婚姻生活事件等進(jìn)行評(píng)估，概括心理和測(cè)查；根據(jù)心理發(fā)展史和心理測(cè)查的結(jié)果，在心理中發(fā)現(xiàn)來(lái)訪者有精神或軀體時(shí)應(yīng)及時(shí)請(qǐng)求會(huì)診或轉(zhuǎn)往其他。

企業(yè)。心理師去企業(yè)主要從事獵頭(人才)、企業(yè)和人力資源。心理學(xué)研究生和人力資源專業(yè)的學(xué)生不同，心理師倡導(dǎo)人性化的，與人力資源的學(xué)生有所互補(bǔ)。但是由于人們對(duì)心理學(xué)這個(gè)專業(yè)還不是很了解，心理師不如人力資源的學(xué)生具有競(jìng)爭(zhēng)力。心理師還可以從事市場(chǎng)調(diào)研的工作，但是人數(shù)比較少，一般是本科生稍多。

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就業(yè)方向:? ?，普通高校，這是心理師以后的主要去向。近年來(lái)高校對(duì)于學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越，紛紛開(kāi)設(shè)心理學(xué)的公共課，心理學(xué)碩士擔(dān)任起高校心理公共課的。這無(wú)疑擴(kuò)大了心理學(xué)研究生的就業(yè)面。對(duì)于心理學(xué)碩士來(lái)說(shuō)好的就業(yè)方向之一是進(jìn)入心理學(xué)系和教育系成為一名心理學(xué)。? ?第二，。招心理師作的一般、所、、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對(duì)于受聘人員的要求比較嚴(yán)格，有的還需要進(jìn)行體能。 第三，企業(yè)。心理師去企業(yè)主要從事獵頭（人才）、企業(yè)和人力資源。心理學(xué)研究生和人力資源專業(yè)的學(xué)生不同，心理師倡導(dǎo)人性化的，與人力資源的學(xué)生有所互補(bǔ)。? ?第四，中小學(xué)。一般招的是本科生，其心理部門主要是作為“花瓶”來(lái)應(yīng)付門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般心理師是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。? ?第五，心理工作者。國(guó)內(nèi)這個(gè)行業(yè)從目前我國(guó)的現(xiàn)狀來(lái)看，單純從事心理工作未必能夠維持一定的生活水準(zhǔn)，要想有外國(guó)同行的薪水有待去開(kāi)拓? 職業(yè)道德規(guī)范 1、心理師不得因求助者的性別、年齡、職業(yè)、民族、國(guó)籍、信仰、價(jià)值觀等任何因素歧視求助者。 2、心理師在關(guān)系建立以前，必須讓求助者了解心理工作的性質(zhì)和特點(diǎn)，這一工作可能的局限以及求助者自身的權(quán)利和義務(wù)。 3、心理師在對(duì)求助者進(jìn)行工作時(shí)，應(yīng)與求助者對(duì)工作的重點(diǎn)進(jìn)行討論并達(dá)成一致建議，必要時(shí)還要達(dá)成書面協(xié)議。 4、心理師不得和求助者建立以外的其他關(guān)系，盡量避免雙重關(guān)系，更不得利用求助者對(duì)師的信任謀取私利，尤其不能對(duì)有非禮的言行。 5、當(dāng)心理師認(rèn)為自己不適合對(duì)某個(gè)求助者進(jìn)行時(shí)，應(yīng)向求助者做出明確的說(shuō)明，并且本著對(duì)求助者負(fù)責(zé)的態(tài)度將其介紹給另一位的心理師或者。 6、心理師要始終嚴(yán)格遵守保密的原則。

從心理師的出題看，的主要內(nèi)容，或者說(shuō)是直接影響通過(guò)率關(guān)鍵因素是偏醫(yī)學(xué)的內(nèi)容，主要包括心理學(xué)，心理診斷，還包括心理的技能（參與性技能/影響性技能/），其中認(rèn)知行為療法/來(lái)訪者中心療法/厭惡療法/療法是重點(diǎn)。下面簡(jiǎn)單介紹各門的應(yīng)試： 一、基礎(chǔ)知識(shí)：此部分試題較容易，大多是習(xí)題集上的原題，由于1、習(xí)題集要保證銷量必須要從習(xí)題集上出題；2、習(xí)題集以教材為藍(lán)本出題，已基本涵蓋全部的知識(shí)點(diǎn)，再出新題也是考察這些知識(shí)點(diǎn)。因此，即使不是以原題的形式出現(xiàn)，也不會(huì)超出習(xí)題集所涉及的內(nèi)容范圍。 小貼士：充分利用習(xí)題集 基礎(chǔ)知識(shí)部分的主要應(yīng)試就是大量做習(xí)題，教材可經(jīng)過(guò)授課的講解，自已粗略的閱讀后就重點(diǎn)投入到習(xí)題集中，邊做習(xí)題邊看書，可有效輔助記憶，對(duì)于理解能力強(qiáng)的學(xué)員，可以課后直接做習(xí)題。 二、專業(yè)技能：專業(yè)技能部分的重點(diǎn)是心理學(xué)/心理診斷/技能，其中難的是心理學(xué)，要在基礎(chǔ)知識(shí)中的心理學(xué)上下功夫，雖然教材內(nèi)容很少，但仍要在的指導(dǎo)下反復(fù)的潛心研究，特別是癥狀學(xué)的內(nèi)容，教材上舉的例子是重中之重，要盡可能理解，每年都有教材上的原案例或類似案例，這應(yīng)該是北京安定出，是卷子中難的部分。一般案例選擇題都結(jié)合技能考，一般一個(gè)案例重點(diǎn)考一種，MMPI-2會(huì)反復(fù)考，因?yàn)槠涫侵锌圃盒睦硭抻啠鲱}大佬又是中科院。

本月更新心理師證報(bào)名怎么收費(fèi)， 心理師能夠以地區(qū)為單位，負(fù)責(zé)本地區(qū)居民的心理、預(yù)防、和就業(yè)指導(dǎo)，并提神衛(wèi)生和培訓(xùn)該地區(qū)基層衛(wèi)生人員有關(guān)精神衛(wèi)生 的基本知識(shí)。甚至可以在社區(qū)建立多種機(jī)構(gòu)，如公寓、工療車間、工療站等。以通過(guò)生活和工作安排，開(kāi)展各種日常生活能力訓(xùn)練、社會(huì)交往和職業(yè)康 復(fù)訓(xùn)練等，精神殘疾的程度，和訓(xùn)練代償和工作技能，促進(jìn)社會(huì)適應(yīng)能力的恢復(fù)，使病人早日回歸社會(huì)。隨著社會(huì)保障體系的形成和完善，這逐漸成 為一個(gè)熱點(diǎn)領(lǐng)域。

  電話具有即時(shí)性、隨時(shí)性和便利性的特點(diǎn)。無(wú)論是誰(shuí)，也無(wú)論從哪里都可以隨時(shí)打電話，這一特性，使得求詢者容易在比較早期階段尋求心理上的援 助。特別對(duì)于因地理原因而很難到去的人，或心理抵抗、焦慮較強(qiáng)和羞恥心較重的人，以及對(duì)于那些患有重度神經(jīng)癥、癥的人，電話提供了很 方便的機(jī)會(huì)。匿名性是電話的另一重要特點(diǎn)。因?yàn)槭悄涿娫捴?，求詢者可以隨時(shí)中止關(guān)系，匿名的外套可以來(lái)訪者表露真實(shí)的自我。通過(guò) 匿名還可以出現(xiàn)幻想增幅效果。 有關(guān)資料顯示，目前我國(guó)13億人有各種精神和心理的患者多達(dá)1600多萬(wàn)，1.5億青少年中受情緒和壓力困 擾的就有3000萬(wàn)人;而來(lái)自心理大會(huì)的數(shù)字同樣表明，大概有1.9億人在一生中需要接受專業(yè)的心理或心理。與高達(dá)1.9億心理 的強(qiáng)烈需求非常不相稱的是，我國(guó)經(jīng)過(guò)正規(guī)、專業(yè)培訓(xùn)的心理專業(yè)人員數(shù)量非常匱乏，國(guó)內(nèi)僅有6000多名，每100萬(wàn)人口只有4.6個(gè)心理工作者。 這意味著，如果單按照5億的城鎮(zhèn)人口數(shù)來(lái)計(jì)算，的心理師尚有47.6萬(wàn)的缺口，國(guó)內(nèi)心理專業(yè)人才的稀缺和發(fā)達(dá)差距懸殊。

心理師是一個(gè)朝陽(yáng)的職業(yè)，不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，心理師都是一個(gè)缺口很大的職業(yè)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，以及人們對(duì)于心理健康的程度，社會(huì)對(duì)于心理需求會(huì)更加。 心理師是指運(yùn)用心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，遵循心理學(xué)原理，通過(guò)技術(shù)與，幫助求助者解除心理問(wèn)題的專業(yè)人員。心理師是一個(gè)崇高,且自助助人的職業(yè)。

本月更新心理師證報(bào)名怎么收費(fèi)， 適用人群 ◆對(duì)心理行業(yè)感，計(jì)劃從事心理相關(guān)工作； ◆想從基礎(chǔ)開(kāi)始心理技能知識(shí)； ◆目前工作內(nèi)容涉及到心理范疇，但沒(méi)有接受過(guò)學(xué)習(xí)訓(xùn)練， ◆想要化學(xué)習(xí)心理知識(shí)； ◆對(duì)心理學(xué)相關(guān)的知識(shí)感 ，想要深入學(xué)習(xí)心理知識(shí)來(lái)緩解家庭， 感情，就業(yè)等壓力，保障自身和家人的心理健康

心理≠者 有些來(lái)詢者將心理神化，一種心理狀態(tài)是認(rèn)為心理是搞心理學(xué)的，應(yīng)該一眼就能看出來(lái)詢者的心理問(wèn)題，否則就是不稱職。 另一種心理狀態(tài)是來(lái)詢者羞于表達(dá)內(nèi)心感受，不愿將自己的心理活動(dòng)吐來(lái)，認(rèn)為能夠猜得出。 實(shí)際上，心理也是人，只是利用醫(yī)學(xué)心理學(xué)原理，以來(lái)訪者提供的問(wèn)題做基礎(chǔ)才能對(duì)其有所幫助。正如有人感冒時(shí)先用體溫表測(cè)出其體溫后再制定方案一樣。