引言：《九月九日憶山東兄弟》是人教版小學(xué)語文第五冊的一篇課文。這是一首抒寫鄉(xiāng)情的千古絕唱，***詩人王維直抒胸臆寫出了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”這樣傳誦千古的名句。如何讓學(xué)生感受《九月九日憶山東兄弟》中優(yōu)美的音韻，體悟完整的意境，從而理解詩人情感的生發(fā)和變化呢?下面是小編整理的《九月九日憶山東兄弟》的教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家閱讀!
教學(xué)目標(biāo)
1、讀準(zhǔn)“憶”、“異”等6個字的讀音，會寫“逢”、“遙”等8個漢字;理解“異鄉(xiāng)”、“異客”、“倍”的含義。
2、正確、流利、有感情的朗讀古詩，學(xué)習(xí)借助注釋理解詩意。
3、在理解吟誦古詩，背誦古詩。
4、想象畫面，體會詩歌感情，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)古詩的興趣。
學(xué)情分析
課前的預(yù)習(xí)，孩子們習(xí)慣性的以生字詞為主要目標(biāo)，自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，初讀文章，了解這篇課文的大意。由于在以前的課文中對中華傳統(tǒng)文化認(rèn)識以及自身的生活常識還不夠深，不能體會句子的深刻內(nèi)涵及作者的內(nèi)在情感，所以讓學(xué)生體會詩情是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
教學(xué)中，我將以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，遵循學(xué)生的年齡認(rèn)知特點(diǎn)和個性特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，喚醒學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究的能力，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和智慧火把，引領(lǐng)學(xué)生品析《九月九日憶山東兄弟》這道色香味俱全的美味大餐。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：反復(fù)吟誦，想象畫面，感受詩情。
教學(xué)難點(diǎn)：體會詩人后兩句詩是從“兄弟”的角度來抒發(fā)思鄉(xiāng)、思親之情的。
文章標(biāo)題：小學(xué)古詩《九月九日憶山東兄弟》的教學(xué)設(shè)計(jì)
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