2023年剛剛連鎖經(jīng)營管理師資格證報(bào)名電話一覽表

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2023師報(bào)名電話一覽表

　　?組織機(jī)構(gòu)本身病癥逐漸顯露，如決策遲緩、指揮不靈、各方信息交流不暢、機(jī)構(gòu)臃腫、職責(zé)重疊、幅度過大、扯皮增多、糾紛增多、效率下降等。?職工士氣低落，不滿情緒，如人員離職率，員工曠工率、病事假率等。新職業(yè)人才需求師主要負(fù)責(zé)活動的正常運(yùn)行，促進(jìn)的科學(xué)化、現(xiàn)代化。該職業(yè)涉及的活動十分廣泛，囊括了連鎖門店的各類活動的統(tǒng)籌與規(guī)劃，例如門店發(fā)展的戰(zhàn)略制定、經(jīng)營與財(cái)務(wù)、市場、物流與配送、采購決策與庫存控制、防損、品牌與危機(jī)等一系列活動。目前，隨著線下的實(shí)體零售店和線上的電商平臺一體化的加強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)升級必然會影響企業(yè)人才需求的變化。

　　師是泛泛的通識培訓(xùn)還是有針對性的崗前培訓(xùn)，我認(rèn)為屬于后者。頒發(fā)新的職業(yè)，主要有以下作用：1）推進(jìn)職業(yè)教育，使專業(yè)與課程設(shè)置更加結(jié)合市場實(shí)踐。2）為受訓(xùn)學(xué)員正式走上（新的）工作崗位知識與技能，以縮短上崗的適應(yīng)期，用人單位的成本與風(fēng)險，從而社會與市場的整體效益。3）方便人才在企業(yè)之間流通，減小人才流通時的“排異反應(yīng)”。所以，師的培訓(xùn)應(yīng)該是崗前培訓(xùn)，而非通識教育，至于必要的通識，如果是相關(guān)專業(yè)的院校學(xué)生，應(yīng)該在院校的低年級可以完成，針對沒有連鎖方面基礎(chǔ)的受訓(xùn)者，可以單獨(dú)編輯一本入門的基本通識讀物，介紹連鎖有關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、學(xué)基礎(chǔ)知識，以及本身的知識。第二，明確構(gòu)架，對應(yīng)崗位。

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　　主要為所有本地?活?業(yè)實(shí)體?店店?，使其?為化規(guī)范化，在符合要求的同時，還能適應(yīng)數(shù)字化時代的新商業(yè)。02/師//職業(yè)定義與職業(yè)等級/運(yùn)??具及相關(guān)技術(shù)，進(jìn)?業(yè)態(tài)定位、品類、企劃、顧客服務(wù)、視覺等?作，負(fù)責(zé)?店?duì)I運(yùn)業(yè)務(wù)的?員。本職業(yè)共設(shè)四個等級，分別為四級/中級?、/?級?、?級/技師、?級/?級技師。03/課程針對人群/個體創(chuàng)業(yè)者實(shí)體?店的正副店?、儲備店??店者相關(guān)?業(yè)的?員（含應(yīng)屆?）04/課程亮點(diǎn)/學(xué)得好店?的四把鑰匙改變可見即學(xué)即實(shí)踐時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）靈活線上靈活學(xué)習(xí)05/課程內(nèi)容/（1）店長要有好：建立性思維發(fā)現(xiàn)問題：如果只解決你的店?個問題，你要解決什么？解決?案：怎么才能解決這個問題？落地執(zhí)?：我讓?怎么做？（2）店長的數(shù)據(jù)鑰匙：店長的新能力——識好數(shù)數(shù)據(jù)的采集與處理從4個??，理解數(shù)字化（3）店長的心靈鑰匙：帶好人溝通不等于商量，也不等于命令帶教，既要帶，也要教公平，還是公平（4）店長的鑰匙：管好店理解客戶的心理和需求促銷方案的實(shí)施產(chǎn)品盤點(diǎn)、訂貨、?產(chǎn)、報(bào)損店長的安全鑰匙：做好事現(xiàn)場值班食安師是專業(yè)從事店鋪的人才，運(yùn)用科學(xué)化、專業(yè)化的手段，對連鎖店的經(jīng)營情況負(fù)責(zé)，制定相關(guān)的連鎖店經(jīng)營目標(biāo)、戰(zhàn)略方向，運(yùn)用現(xiàn)代化的手段對連鎖店的進(jìn)行。

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