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(3)取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)/的技工學(xué)校、技師學(xué)院生,累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年(含)以上,或取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)預(yù)備技師證書的技師學(xué)院生,累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年(含)以上。(4)具有本科及以上本專業(yè),并取得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)/后,累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作2年(含)以上。師師是專業(yè)從事店鋪的人才,運(yùn)用科學(xué)化、專業(yè)化的手段,對連鎖店的經(jīng)營情況負(fù)責(zé),制定相關(guān)的連鎖店經(jīng)營目標(biāo)、戰(zhàn)略方向,運(yùn)用現(xiàn)代化的手段對連鎖店的進(jìn)行。成為師需要有一張師證書。
主要為所有本地?活?業(yè)實(shí)體?店店?,使其?為化規(guī)范化,在符合要求的同時,還能適應(yīng)數(shù)字化時代的新商業(yè)。02/師//職業(yè)定義與職業(yè)等級/運(yùn)??具及相關(guān)技術(shù),進(jìn)?業(yè)態(tài)定位、品類、企劃、顧客服務(wù)、視覺等?作,負(fù)責(zé)?店?duì)I運(yùn)業(yè)務(wù)的?員。本職業(yè)共設(shè)四個等級,分別為四級/中級?、/?級?、?級/技師、?級/?級技師。03/課程針對人群/個體創(chuàng)業(yè)者實(shí)體?店的正副店?、儲備店??店者相關(guān)?業(yè)的?員(含應(yīng)屆?)04/課程亮點(diǎn)/學(xué)得好店?的四把鑰匙改變可見即學(xué)即實(shí)踐時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)靈活線上靈活學(xué)習(xí)05/課程內(nèi)容/(1)店長要有好:建立性思維發(fā)現(xiàn)問題:如果只解決你的店?個問題,你要解決什么?解決?案:怎么才能解決這個問題?落地執(zhí)?:我讓?怎么做?(2)店長的數(shù)據(jù)鑰匙:店長的新能力——識好數(shù)數(shù)據(jù)的采集與處理從4個??,理解數(shù)字化(3)店長的心靈鑰匙:帶好人溝通不等于商量,也不等于命令帶教,既要帶,也要教公平,還是公平(4)店長的鑰匙:管好店理解客戶的心理和需求促銷方案的實(shí)施產(chǎn)品盤點(diǎn)、訂貨、?產(chǎn)、報損店長的安全鑰匙:做好事現(xiàn)場值班食安師是專業(yè)從事店鋪的人才,運(yùn)用科學(xué)化、專業(yè)化的手段,對連鎖店的經(jīng)營情況負(fù)責(zé),制定相關(guān)的連鎖店經(jīng)營目標(biāo)、戰(zhàn)略方向,運(yùn)用現(xiàn)代化的手段對連鎖店的進(jìn)行。
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、二級以總部職能為主,包括營運(yùn)、、人力資源、培訓(xùn)訓(xùn)練、特許經(jīng)營、選址營建、供應(yīng)鏈、信息等,對應(yīng)總部各職能部門的經(jīng)理、總監(jiān)崗位,頒發(fā)證書的時候除了說明級別,還應(yīng)注明職能板塊。師任選一個職能板塊通過即可,二級應(yīng)該對相關(guān)職能有所了解,例如,營運(yùn)與訓(xùn)練,選址與特許經(jīng)營,供應(yīng)鏈與財(cái)務(wù)等應(yīng)該屬于相關(guān)職能板塊。一級為連鎖企業(yè)高管層,對應(yīng)副總經(jīng)理和總經(jīng)理崗位,這個應(yīng)該不需要有所區(qū)分。大型連鎖與小型連鎖的總經(jīng)理的知識與技能要求,未必就有太大區(qū)別。第三,根據(jù)行業(yè)與崗位特質(zhì)梳理培訓(xùn)內(nèi)容。完成上述第二步的構(gòu)架,接下來是梳理每個單一職業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一個職業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,應(yīng)該從自我、團(tuán)隊(duì)、業(yè)務(wù)三個維度來展開,三個維度分別根據(jù)師的級別不同,形成了三個不同的關(guān)鍵行動表。
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