1.接受學校的聘用，熱心關心青年教師的成長，負責任地指導青年教師的教學工作。
二、既關心青年教師的專業(yè)提高，又關心青年教師思想素質的提高，努力培養(yǎng)青年教師良好的師德。
三、毫無保留地傳授青年教師教學經(jīng)驗，不要借口或拒絕青年教師的建議和正當要求。
4.詢問青年教師備課、授課等教學情況。，邀請青年教師聽課，每周至少給青年教師上課一次，并在開課前向青年教師說明教學要求、目標、重點、難點，課后為青年教師分析這節(jié)課的特點、得失。
5.每兩周至少聽一次青年教師的課。課后對課堂進行詳細點評，肯定成績指出不足，幫助青年教師提高教學水平。
六、指導和幫助青年教師備課，主動為青年教師提供教材，指出教學的重點、難點和重點，提出對教材的意見。
七、每月一次與青年教師討論和評估教學情況。
八、期中和期末分別在教研組交流指導，幫助青年教師，并指導青年教師完成教學分析報告。
為培養(yǎng)青年教師的教育奉獻精神，迅速提高漢字教學水平，成為合格的人民教師，勝任學校的教育教學工作，我接受學校聘任xx同志為指導老師，愿意承擔以下義務:熱情指導，積極關心，為人師表，無私奉獻，嚴格要求，相互學習，共同進步，以自己的模范行動帶領青年教師繼承和發(fā)揚李佳寧小學的優(yōu)良傳統(tǒng)。
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