感覺統(tǒng)合是大腦和各個(gè)感覺相互協(xié)調(diào)的,從大腦接受基本感官,從中獲取信息傳入大腦,大腦對(duì)該信息進(jìn)行加工處理,運(yùn)用視、聽、味、嗅、觸覺、前庭覺、本體覺作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,而這些感覺通路沒有做出正確的反應(yīng)及指令,就是感覺統(tǒng)合失調(diào)。感統(tǒng)失調(diào)不是病,是感統(tǒng)失調(diào)癥狀。
感統(tǒng)全稱“感覺統(tǒng)合”,感覺統(tǒng)合是大腦的功能,1972年,南加州大學(xué)臨床心理學(xué)專家愛爾絲博士提出了“感統(tǒng)”理論?!案薪y(tǒng)”是指將各部分感覺信息輸入組合起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對(duì)外的知覺做出反應(yīng)。
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孩子感統(tǒng)失調(diào),感統(tǒng)訓(xùn)練有用嗎?運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練當(dāng)然是有用和必要的。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能腦神經(jīng)。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能兒童手眼協(xié)調(diào)能力、速度和性,增強(qiáng)中 樞 神 經(jīng)的協(xié)調(diào)能力。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能兒童的精細(xì)操作能力、視覺辨別能力和反應(yīng)能力。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力。
兒童常無法完成復(fù)雜的,如折紙、剪紙、系扣子等這些對(duì)他們來說都特別困難,而完成這些往往需要大腦神經(jīng)感覺統(tǒng)合的結(jié)果。
感覺統(tǒng)合是大腦和各個(gè)感覺相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí),是指機(jī)體在一定內(nèi)有效利用自己的感官,以不同的感覺通路(包括聽覺、視覺、嗅覺、觸覺、味覺、本體覺和前庭覺等)從中信息輸入大腦,大腦再對(duì)信息進(jìn)行加工處理,并做出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,簡(jiǎn)稱“感統(tǒng)”。
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行業(yè)優(yōu)勢(shì):
?1.感統(tǒng)失調(diào)兒童比例增多? ? ,我國新研究調(diào)查,大中城市孩子感統(tǒng)失調(diào)率達(dá)到80%,其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、二胎開放,育兒支出占家庭總支付的23%,同時(shí)家長越來越多接受“感覺統(tǒng)合”概念,感統(tǒng)行業(yè)也進(jìn)入了高速發(fā)展的軌道。??
?2.專業(yè)人才短缺:? ? 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)在發(fā)展迅速,從事這方面工作的人員越來越多,但是真正完全熟知專業(yè)的操作人員卻只有10%左右。感覺統(tǒng)合專業(yè)人才相對(duì)短缺,從業(yè)人員的感覺統(tǒng)合專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)操能力有待。
江蘇省感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證報(bào)考需要多少錢, 感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師證書培訓(xùn)內(nèi)容 ? ? 以感覺統(tǒng)合基礎(chǔ)理論為導(dǎo)向,以感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師崗位能力為核心,以感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師崗位技能為主線。課程內(nèi)容模塊化,有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性;培訓(xùn)實(shí)用,地面課堂面授、實(shí)踐相結(jié)合的形式,強(qiáng)化動(dòng)手操作,達(dá)到課程所學(xué)與感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師崗位能力所需要‘零’距離。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證書怎么報(bào)考 ? ? ?考感統(tǒng)訓(xùn)練師需要經(jīng)歷報(bào)名、費(fèi)用繳納以及學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多個(gè)步驟,不同地區(qū)有所差異,考生應(yīng)以當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門通知為準(zhǔn),詳細(xì)可以微信獲取相關(guān)資訊。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師薪資水平高嗎? ? ?對(duì)于無的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師,通常起薪在3000~4000,而在2年以上基本可以達(dá)到6000~8000,可見性、專業(yè)度與薪資掛鉤,是這一職業(yè)的特點(diǎn)。 感覺統(tǒng)合是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),決定了孩子的學(xué)習(xí)能力、平衡協(xié)調(diào)性、專注力、自制力等,對(duì)孩子的影響是持久的甚至長達(dá)一生。把握孩子感統(tǒng)能力發(fā)展期,通過針對(duì)統(tǒng)訓(xùn)練,孩子能力其實(shí)并不難,在家也能練起來。
江蘇省感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證報(bào)考需要多少錢, 感覺統(tǒng)合是指大腦和相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)。通俗地說,感覺統(tǒng)合就是信息輸入、處理、輸出循環(huán)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的,是認(rèn)識(shí)的根本。多特兒童專注力專家表示,感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練,確實(shí)越早越好,但多數(shù)家長有個(gè)誤區(qū),認(rèn)為感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練是早教的范疇,其實(shí)感統(tǒng)訓(xùn)練的期是在12歲以前,錯(cuò)過了0-6歲的早教訓(xùn)練階段,那在7-12歲時(shí)就更應(yīng)該抓緊訓(xùn)練了。
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