成都航空旅游職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
有一些初中成績不好的學(xué)生,由于自己對于學(xué)習(xí)興趣不太濃厚,或者由于家庭經(jīng)濟因素,導(dǎo)致不能持續(xù)讀書。所以很多人早早的就進入了社會,但現(xiàn)在要找份高收益的工作,還需要有一門技術(shù),所以報讀中職技工學(xué)校就讀也是一個出路。如今四川地區(qū)可以選擇中專技工學(xué)校也比較多,其中成都航空旅游職業(yè)學(xué)校也是受到了很多家長或者學(xué)子們的關(guān)注,對還需有人不禁要問:成都航空旅游職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
成都航空旅游職業(yè)學(xué)校旅游服務(wù)與管理專業(yè)簡介
旅游服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)從事旅游服務(wù)與管理的工作人員。
旅游服務(wù)與管理就業(yè)面向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向旅行社、旅游景點、各類展館等旅游企事業(yè)單位,從事旅行社外聯(lián)、產(chǎn)品策劃、營銷、前臺、計調(diào)、導(dǎo)游、講解等工作。
旅游服務(wù)與管理職業(yè)能力要求
1、遵守旅游行業(yè)職業(yè)道德,具備較強的服務(wù)意識、安全意識及節(jié)能環(huán)保意識,遵守旅游行業(yè)的政策法規(guī);
2、掌握旅游企事業(yè)單位基層服務(wù)與管理的基礎(chǔ)知識,初步具有旅游服務(wù)、基層管理、營銷的能力;
3、具有較強的語言表達能力和人際溝通能力;
4、具有較強的獨立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力;
5、了解旅游地理、民族民俗、宗教、歷史、旅游心理學(xué)的基礎(chǔ)知識;
6、掌握旅行社銷售、計調(diào)、文秘、票務(wù)、導(dǎo)游的工作流程與工作規(guī)范,并能勝任相應(yīng)工作。
旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
旅游地理、中國歷史、旅游英語、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、中國民族民俗、旅行社業(yè)務(wù)和管理、旅游政策與法規(guī)、旅游概論、旅游心理、禮節(jié)禮儀等。
在校內(nèi)進行普通話口語訓(xùn)練、模擬導(dǎo)游實訓(xùn);在旅游企事業(yè)單位進行頂崗實習(xí)。
旅游服務(wù)與管理專門(技能)方向
旅行社導(dǎo)游、旅行社計調(diào)、旅行社外聯(lián)
旅游服務(wù)與管理對應(yīng)職業(yè)(崗位)
導(dǎo)游(4-04-02-01)、公共游覽場所服務(wù)員(4-04-02-02)、展覽講解員(4-04-02-03)、旅行社計調(diào)#、旅行社外聯(lián)#
旅游服務(wù)與管理職業(yè)資格證書舉例
導(dǎo)游、展覽講解員
旅游服務(wù)與管理繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
高職:旅游管理、涉外旅游、導(dǎo)游、旅行社經(jīng)營與管理
本科:旅游管理
成都航空旅游職業(yè)學(xué)校簡介
成都航空旅游職業(yè)學(xué)校是經(jīng)成都市教育局批準(zhǔn)成立的,專門從事民航空中乘務(wù)、民航空中安全保衛(wèi)、民航安全技術(shù)管理、民航運輸、飛機設(shè)備維修、電子技術(shù)應(yīng)用、無人機操控與維護以及鐵路運輸?shù)葘I(yè)人才培養(yǎng)的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有在校生13000余人。學(xué)校先后榮獲“成都市民辦教育先進集體”“成都市職教攻堅市級先進學(xué)?!薄八拇ㄊ?nèi)務(wù)示范學(xué)?!钡?。2020年獲批四川省中職示范專業(yè)(航空服務(wù))建設(shè)學(xué)校。學(xué)校具備招收境外留學(xué)生資質(zhì)。
????學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全,引進了各類航空專業(yè)設(shè)備,建立了多個航空專業(yè)實訓(xùn)室:如波音737模擬客艙、空客A320應(yīng)急撤離訓(xùn)練艙、旅客安全檢查、候機樓服務(wù)以及飛機發(fā)動機拆裝等實訓(xùn)室。專業(yè)特色鮮明,其中航空服務(wù)專業(yè)為成都市市級重點專業(yè)、四川省示范專業(yè)。學(xué)校教育教學(xué)成果豐碩,我校科研課題《航空服務(wù)專業(yè)智能化學(xué)習(xí)模式的探索與研究》獲得成都市教育科研課題2020年度階段性研究成果一等獎,《職業(yè)學(xué)?!耙苿踊ヂ?lián)網(wǎng)教育生態(tài)系統(tǒng)”模式的探索》榮獲四川省中等職業(yè)教育優(yōu)秀研究成果一等獎,《航空服務(wù)專業(yè)智能化學(xué)習(xí)模式的探索與研究》等多個課題被列為成都市教育科研規(guī)劃課題;組織全國職業(yè)院校民航服務(wù)專業(yè)“十三五”規(guī)劃教材的編寫;師生參加省市文明風(fēng)采大賽多次獲得一等獎;學(xué)生參加省市中職學(xué)校學(xué)生技能大賽榮獲多項大獎;在2018年“挑戰(zhàn)杯--彩虹人生”全國職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲二等獎;依托泛美教育集團,擁有多項行業(yè)權(quán)威培訓(xùn)資質(zhì)。
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