隨著我國(guó)職業(yè)教育的不斷發(fā)展,越來(lái)越多的初中生成績(jī)不好。感覺(jué)很難考上好高中的同學(xué)開始選擇職校。但是職業(yè)學(xué)校很多,選一個(gè)好學(xué)校很重要。所以很多同學(xué)在報(bào)名前都會(huì)在網(wǎng)上查詢自己想報(bào)考學(xué)校的一些基本信息。本文將整理分享普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好_辦學(xué)條件如何[/S2]
普定職業(yè)技術(shù)學(xué)?;拘畔?strong>
學(xué)校人氣已有3834人關(guān)注建校日期1987年院校類型職業(yè)學(xué)校所在地域貴州 安順學(xué)校地址普定縣城關(guān)鎮(zhèn)富強(qiáng)路72號(hào)關(guān)注排名全國(guó)3086,本省排名:98。? ? ??普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介普賢教育培訓(xùn)中心前身為普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校,成立于1987年,現(xiàn)分兩個(gè)校區(qū)。校園占地200畝,建筑面積79000平方米。設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、琴房、電子琴房、微機(jī)室、多功能教室、電子電工實(shí)訓(xùn)室等專用教室?,F(xiàn)有專兼職教師91人,職業(yè)中專學(xué)生1300余人,電大學(xué)生349人,學(xué)前教育學(xué)院學(xué)生180人。固定資產(chǎn)總值1.25億元(不含校舍),其中教學(xué)設(shè)備總值1410萬(wàn)元。圖書館里有3萬(wàn)本紙質(zhì)書。
1990年8月2日,為適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展,普定***、縣人民***決定將普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、普定縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校、普定縣教師進(jìn)修學(xué)校、普定縣電大工作站、普定縣中等師范函授站、中華會(huì)計(jì)函授站作為普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的校區(qū)。
1993年2月,普定縣人民***將普定***黨校、普定縣***勞動(dòng)學(xué)校合并為普定縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心,并將普定縣職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心更名為普定縣教育培訓(xùn)中心。2003年“普定***黨?!狈蛛x,2010年“普定縣農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校”分離。
2011年5月,在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的大好形勢(shì)下,在普定***、縣***的大力投入下,普定縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校新校區(qū)于2013年9月建成。學(xué)校全日制學(xué)生3000人,技能培訓(xùn)2000人。
學(xué)校有辦公室、教導(dǎo)處、培訓(xùn)處、總務(wù)處。
辦公室由保衛(wèi)科、圖書館和印刷室組成。
指導(dǎo)辦下設(shè)文科教研組、理科教研組、體育藝術(shù)教研組、縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)員、電大工作站教務(wù)員、中師函授教師、會(huì)計(jì)函授教務(wù)員。每個(gè)教育管理者都是在自上而下的輻射下開展工作的。
總務(wù)處由財(cái)務(wù)室、庫(kù)房、教材發(fā)放室組成。
培訓(xùn)部直接負(fù)責(zé)全縣中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和各類短期培訓(xùn),特別是職業(yè)高中招生和畢業(yè)生就業(yè)安置工作。
普賢教育培訓(xùn)中心具有法人資格,設(shè)主任1名,副主任2名,組成校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子?,F(xiàn)任所長(zhǎng)和***物理教師劉已任職15年。
辦學(xué)宗旨和業(yè)務(wù)范圍:
目的:根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和教育發(fā)展現(xiàn)狀,定位培訓(xùn)內(nèi)容,為普定縣全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
業(yè)務(wù)范圍:負(fù)責(zé)我縣職業(yè)教育、成人教育、學(xué)歷教育(中專、大專、本科)、各級(jí)各類短期培訓(xùn)、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、義務(wù)初中教育及其他培訓(xùn)(2009年不再按職業(yè)教育相關(guān)要求舉辦義務(wù)初中教育)。
學(xué)校自成立以來(lái),一直以普定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展為依托,秉承大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育改革創(chuàng)新的精神,堅(jiān)持把立德庶人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),確立“厚德載物、技能求實(shí)、開拓進(jìn)取”的校訓(xùn),推行“聯(lián)合辦學(xué)、相互銜接、多點(diǎn)輻射”的辦學(xué)模式,致力于培養(yǎng)“德業(yè)并進(jìn)、學(xué)思并舉”的人才。
目前,學(xué)校已培養(yǎng)全日制畢業(yè)生千余名,畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上,深受用人單位好評(píng)。2013年招生1000余人,翻開了我校歷史新的一頁(yè)。
學(xué)校十分重視合作辦學(xué),與山東煙臺(tái)工程職業(yè)學(xué)院、富士康科技集團(tuán)、深圳未來(lái)就業(yè)中心、重慶江南職業(yè)教育集團(tuán)、江蘇吳江英洛服裝制造有限公司、貴州旅游職業(yè)教育集團(tuán)等建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。畢業(yè)生就業(yè)安置率連年達(dá)到98%以上,辦學(xué)受到社會(huì)和用人單位的廣泛好評(píng)。學(xué)校高度重視社會(huì)服務(wù)和品牌形象,大力開展師資培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和資格認(rèn)證。是國(guó)家中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育基地,勞動(dòng)和社會(huì)保障部初級(jí)電子行業(yè)技能人才培訓(xùn)基地。學(xué)校每年都會(huì)接待十幾所前來(lái)參觀考察學(xué)校的兄弟學(xué)校,考察人員多達(dá)數(shù)百人。
這所學(xué)校取得了顯著的成就。榮獲省級(jí)語(yǔ)文示范教學(xué)培訓(xùn)基地、省級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)示范校、市級(jí)辦學(xué)機(jī)構(gòu)、安順市文明單位、普定縣文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)校的發(fā)展和成績(jī)得到了各級(jí)***和社會(huì)各界的大力支持和高度肯定。原教育部副***王明達(dá)、原貴州省副***龔顯勇親臨學(xué)校視察。辦學(xué)成果成為安順市職業(yè)教育發(fā)展的排頭兵。
專業(yè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、學(xué)前教育、服裝設(shè)計(jì)與技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、物流服務(wù)與管理(汽車營(yíng)銷方向)、汽摩維修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、果蔬花卉生產(chǎn)與技術(shù)、農(nóng)村水利水電、建筑與測(cè)量。
關(guān)于
普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好_辦學(xué)條件如何的問(wèn)題[/s2/]說(shuō)完了。如果學(xué)生已經(jīng)決定報(bào)考普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校,請(qǐng)?zhí)崆半娫捖?lián)系學(xué)校招生老師,預(yù)約報(bào)名,因?yàn)閷W(xué)校每個(gè)專業(yè)的招生號(hào)都是提前訂好的。如果報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)晚了,他們可能無(wú)法報(bào)讀你想報(bào)讀的專業(yè)。文章標(biāo)題:普定職業(yè)技術(shù)學(xué)校好不好_辦學(xué)條件怎么樣
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