南京幼師學校有哪些

南京有哪些幼兒教師專業(yè)學校？我們更喜歡幼師專業(yè)，也是學前教育。先了解專業(yè)再選學校，看是否適合自己。【/s2/】可在線聯(lián)系報名幼師專業(yè)。歡迎來學校面試。如果面試通過，就可以參加訂單班。[/s2/]

以下是南京幼兒師范學校的環(huán)境和實訓設備:

幼兒教師是教師隊伍中不可忽視的重要力量。她們主要是女性教育者，負責教育學齡前兒童，即幼兒。教師主要是教育幼兒，幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗，促進他們?nèi)婧椭C的身心發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色不僅是知識的傳遞者，還是幼兒學習活動的支持者、合作者和引導者。

1.掌握學前教育所要求的文化科學知識的廣博和扎實，掌握舞蹈的基本理論，訓練學生的柔軟性、開放性和強度，訓練學生的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，改變學生的自然體型，盡快進入舞蹈狀態(tài)。

2.掌握民族舞蹈(漢、蒙、藏、維、鮮)的基本手型、手位、足位、步法、舞蹈及風格節(jié)奏。

3.掌握少兒舞蹈的基本動作要素和表現(xiàn)手法。通過欣賞和創(chuàng)作實踐，掌握創(chuàng)作兒童舞蹈和民族舞蹈的基本方法。

4.了解兒童生理、心理發(fā)展的特點和規(guī)律，掌握開展幼兒保育和教育的基本知識和技能，具備從事幼兒教育科學研究的知識和能力。

5.掌握體育、藝術的基本知識和開展學前教育各項活動所需的相應技能和技巧。

6.掌握一定的勞動知識和生產(chǎn)生活技能。

7.掌握有效的學習方法，具有良好的自學能力，具有自我發(fā)展和自我完善的能力。

8.具備一定的口頭和書面表達能力。

9.能夠制作合適的教具和玩具；能夠操作基礎實驗；掌握計算機基礎知識和操作技能，能夠設計制作適用的視聽軟件；正確使用常用視聽設備。

10.能夠參與社會互動，會調(diào)動家庭和社會的積極因素來教育幼兒。

1.具有一定的藝術修養(yǎng)、健康的審美意識和初步的欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

(三)身心素質(zhì)。

1.了解保健常識和方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣和良好的生活習慣，符合國家體育鍛煉標準，身體健康。

2.形成良好的心理素質(zhì)，具有較強的意志力和心理自我調(diào)節(jié)能力。主要課程有幼兒保健課程、幼兒心理學、幼兒教育概論、幼兒園教育活動的設計與指導、教師口語、幼兒歌唱、幼兒繪畫、幼兒舞蹈、幼兒教師的聽話與說話、幼兒手工等。

就業(yè)方向本專業(yè)畢業(yè)生主要從事各類幼兒園的學前教育工作，以及企業(yè)的公關禮儀和計算機文字處理工作。