成都中專和中職的區(qū)別

忙碌的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了。在學(xué)生以為可以放心的時候，他們的考試成績也出來了，也就是說學(xué)生要根據(jù)考試成績來選擇學(xué)校。最近很多同學(xué)向老師咨詢成都中學(xué)和中專的區(qū)別。中等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校都是與初中同等學(xué)歷的學(xué)校。從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來看，其實差別不大。這里就給大家介紹一下。

中等和中等職業(yè)學(xué)校的區(qū)別

和中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)位一樣，但是不一樣。首先，中職和中職屬于同一個學(xué)位，即“中職學(xué)位”。

中專生(中職生)，相對于高中，其實中學(xué)和中職是同等學(xué)歷的。只有中專和中職側(cè)重于某一個專業(yè)方向，這樣以后工作才方便。

只是和中職的方向不一樣。中職會出來做作業(yè)，中職會升高考大學(xué)。這兩個證書沒有區(qū)別。專升本的如果考不上，和中專差不多。此外，“中?！焙汀爸袑＝逃笔穷愃频?

中專和中專的區(qū)別在于中專側(cè)重于專業(yè)理論，中專側(cè)重于操作。一般來說，中專的要求比中專高?，F(xiàn)在很多中專都是以中專為主，有些類似中專?！案叩嚷殬I(yè)教育”和“職業(yè)教育”也有區(qū)別。

高等職業(yè)教育的全稱是高等工作技術(shù)，屬于高中畢業(yè)后的求學(xué)之路。?？苹?**院校由普通高等學(xué)校舉辦，具有?？茖W(xué)歷。

四川消防學(xué)校

四川消防學(xué)校，位于成都市溫江區(qū)永寧鎮(zhèn)，是全國僅有的兩所為社會培養(yǎng)消防專業(yè)人才的學(xué)校之一。武警成都指揮學(xué)校消防分院成立于1986年，前身是四川省消防部隊訓(xùn)練基地。它不僅為消防部隊招收消防管理和滅火指揮專業(yè)的中專學(xué)生，還負(fù)責(zé)培訓(xùn)全省消防部隊的***和士兵。1994年，經(jīng)省教委批準(zhǔn)，在武警成都指揮學(xué)校消防分校的基礎(chǔ)上成立了四川消防學(xué)校，開始面向企事業(yè)單位招收和培養(yǎng)具有中專學(xué)歷的消防管理人才。2000年開始面向社會招聘初高中畢業(yè)生。

四川消防學(xué)校的老師

學(xué)校教學(xué)、培訓(xùn)、生活設(shè)施齊全，師資力量雄厚，管理制度完善，辦學(xué)經(jīng)驗豐富。建校以來，學(xué)校已為全國23個省(市、區(qū))培訓(xùn)了12000多名消防官兵和企事業(yè)單位消防戰(zhàn)士。

隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，特別是城市化進程的加快，消防工作越來越繁重。賓館、飯店、商場、娛樂場所、集貿(mào)市場等公眾聚集場所和消防工程公司急需大量消防管理和消防工程技術(shù)人才。學(xué)校畢業(yè)生全部進入成都及沿海地區(qū)的大型酒店、商場、高等院校、物業(yè)管理公司、消防工程公司從事消防管理工作，成為消防安全管理骨干。

專業(yè)推薦:護理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):貫徹國家教育衛(wèi)生方針，堅持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、人際交往能力和溝通能力，精通護理知識和操作技能，能夠在各級各類醫(yī)療和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具備職業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型高素質(zhì)勞動者。

主要課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、體育與健康、計算機、人體解剖與生理(解剖學(xué))、人體解剖與生理(生理學(xué))、藥理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、護理心理學(xué)、護理禮儀、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、急救護理技術(shù)、社區(qū)護理、老年護理、老年護理。

職業(yè)資格證書:護士職業(yè)資格證書。

就業(yè)方向:護士，內(nèi)科護士，醫(yī)療救護員，護士。

中等職業(yè)學(xué)校是實施中等職業(yè)教育的學(xué)校，學(xué)生從中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)。招生對象為初中畢業(yè)生和初中同等學(xué)力人員，基本學(xué)制為三年。中等職業(yè)教育是高中教育階段的職業(yè)教育，包括部分高中后職業(yè)培訓(xùn)，是目前我國職業(yè)教育的主體。其定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才和高素質(zhì)勞動者。

文章標(biāo)題：成都中專和中職的區(qū)別

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