南京讀衛(wèi)校學(xué)什么技術(shù)好

在衛(wèi)校學(xué)習(xí)可以學(xué)到很多知識(shí)，就業(yè)前景在很多方面還是很好的。最近很多家長同學(xué)都在咨詢護(hù)理專業(yè)，護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景還是很好的。而且目前國內(nèi)各大醫(yī)院還是缺醫(yī)護(hù)人員。那么什么技能好學(xué)呢？請(qǐng)看下面的相關(guān)信息。

簡介1:護(hù)理

主要課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理學(xué))、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，掌握護(hù)理基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型專門人才。

就業(yè)方向:學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，從事臨床護(hù)理和護(hù)理管理工作。

專業(yè)二:醫(yī)學(xué)影像

目的:培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和能力，能夠在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)影像技術(shù)工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。

開設(shè)的課程:物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維護(hù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、影像物理學(xué)、超聲診斷、放射診斷、放射性核素診斷、核醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、腫瘤放射治療、b超診斷。

就業(yè)方向:醫(yī)學(xué)影像專業(yè)畢業(yè)生可在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研部門、血站等單位工作，如臨床影像技術(shù)、功能檢查等技術(shù)工作，也可在醫(yī)療設(shè)備公司工作。

專業(yè)介紹三:醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

主要課程:生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、實(shí)驗(yàn)室儀器、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等。

目的:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，進(jìn)行系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能培訓(xùn)，具備臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。

就業(yè)方向:本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育、科學(xué)研究等工作。

很多初中畢業(yè)生都對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)感興趣。其中大部分都是沖著行業(yè)的發(fā)展和醫(yī)學(xué)生未來良好的就業(yè)形勢來的，所以現(xiàn)在很多學(xué)生都想上衛(wèi)校，學(xué)相關(guān)的醫(yī)學(xué)專業(yè)，但是適合自己的就是* * *。