很多同學(xué)在學(xué)校的時候,對專業(yè)的選擇很迷茫。什么專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)前景和發(fā)展前景好?建議同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候想好自己想學(xué)的專業(yè)或者自己感興趣的專業(yè)。會寧機(jī)電工業(yè)學(xué)校提供的專業(yè)就業(yè)前景很好。它們是根據(jù)市場的需要而設(shè)立的。除此之外,學(xué)校的教學(xué)設(shè)施齊全,師資力量雄厚,保證了每個人在學(xué)習(xí)期間都能獲得豐富的專業(yè)知識和技能。
會寧機(jī)電工業(yè)學(xué)校會寧機(jī)電工業(yè)學(xué)校招生專業(yè):電子與電工、機(jī)電一體化、數(shù)控技術(shù)、鉗工與焊接技術(shù)。
會寧機(jī)電工業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹
電子電工
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備從事電氣技術(shù)或電子設(shè)備的理論知識和專業(yè)能力,在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)、管理一線從事電氣控制設(shè)備或電子設(shè)備、家用電器的生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)和生產(chǎn)的中級技術(shù)人才和高素質(zhì)技術(shù)工人。
就業(yè)方向:省內(nèi)外大中型電子企業(yè)、公司從事電子安裝、電工工作。
機(jī)電一體化
主要課程:電氣技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、加工機(jī)床、數(shù)控加工技術(shù)、互換性與測量技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、檢測技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、數(shù)控編程、電氣控制技術(shù)、機(jī)電傳動控制、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電氣控制與PLC、計算機(jī)繪圖(cad)、工程力學(xué)等。
工作群體:機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用廣泛。畢業(yè)生主要從事數(shù)控設(shè)備的維修、調(diào)試、操作、制造、安裝、營銷等技術(shù)和管理工作,崗位數(shù)量較多。
數(shù)控技術(shù)
核心課程:機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床使用與維護(hù)、數(shù)控機(jī)床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理、制圖與測繪、PLC實訓(xùn)、加工實習(xí)、CAM實訓(xùn)、數(shù)控機(jī)床操作技能訓(xùn)練、專業(yè)課課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)(設(shè)計)等。
就業(yè)導(dǎo)向:在工業(yè)企業(yè)中,從事數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備的使用、維護(hù)和技術(shù)管理,數(shù)控設(shè)備的銷售和售后服務(wù)等工作。
模具裝配工
目的:培養(yǎng)掌握計算機(jī)輔助設(shè)計與制造技術(shù),從事沖壓工藝與模具設(shè)計、塑料成型工藝與模具設(shè)計、沖壓與塑料成型設(shè)備技術(shù)的中級技術(shù)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可從事模具設(shè)計與制造、模具維修、產(chǎn)品設(shè)計、注塑設(shè)備與沖壓設(shè)備操作、數(shù)控機(jī)床編程操作、生產(chǎn)線管理與維護(hù)等工作。在機(jī)械、電子、塑料、玩具、輕工等行業(yè)。
會寧機(jī)電工業(yè)學(xué)校教學(xué)設(shè)施完善,師資力量雄厚,可以考慮。不同的學(xué)校,不同的專業(yè)有不同的設(shè)置。學(xué)生要根據(jù)自己的實際情況和興趣愛好,選擇合適的專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)。如果你決定學(xué)一個專業(yè),你就要把所有的精力都放在專業(yè)學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)有用的知識和技能,這樣你以后找工作會更容易。
文章標(biāo)題:會寧機(jī)電工業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè)招生
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