【漣漪共讀】圍爐書(shū)話(huà)潤(rùn)書(shū)香,行遠(yuǎn)自邇氣自華——玄武中專(zhuān)舉辦青年教師“漣漪共讀”項(xiàng)目首期共讀活動(dòng)

【漣漪共讀】圍爐書(shū)話(huà)潤(rùn)書(shū)香,行遠(yuǎn)自邇氣自華——玄武中專(zhuān)舉辦青年教師“漣漪共讀”項(xiàng)目首期共讀活動(dòng)

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2024年4月25日,玄武中專(zhuān)教師發(fā)展處舉辦青年教師“漣漪共讀”項(xiàng)目首期共讀活動(dòng)在學(xué)校櫻花路校區(qū)丹心苑黨建陣地舉行。玄武中專(zhuān)汪源校長(zhǎng)、樊玉敏副校長(zhǎng)、秦洪軍主任、教師發(fā)展處成員及學(xué)校“能師工程”青年教師們?nèi)w參加了讀書(shū)會(huì)。

讀書(shū)會(huì)開(kāi)始,汪源校長(zhǎng)肯定了讀書(shū)會(huì)對(duì)青年教師成長(zhǎng)的意義,鼓勵(lì)青年教師們快速成長(zhǎng),為玄武中專(zhuān)的高質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,貢獻(xiàn)青春的力量。

本期領(lǐng)讀的主講人是教師發(fā)展處干事、語(yǔ)文老師王慶慶,她就美國(guó)馬歇爾·盧森堡的《非暴力溝通》1~4章進(jìn)行案例分析式精讀,帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)非暴力溝通的四步走策略。

讀書(shū)結(jié)束后是分享環(huán)節(jié),樊玉敏副校長(zhǎng)以自己的親身經(jīng)歷點(diǎn)出良好的溝通能夠改善人的生活、工作等方式,形成良性的語(yǔ)言環(huán)境。她的感悟引得現(xiàn)場(chǎng)共鳴,笑聲中氣氛熱烈融洽。

“漣漪共讀”讀書(shū)會(huì)每月一期,旨在以“共讀一本書(shū),眾人齊分享”的形式,讓青年教師從緊張、忙碌的快節(jié)奏中里靜下心來(lái),“出走”一會(huì)兒,與他人、自己、天地進(jìn)行一場(chǎng)心靈的深度對(duì)話(huà),涵養(yǎng)自身,助力精神拔節(jié)生長(zhǎng)。


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