青島消防中專學(xué)校有哪些

在青島這片教育的熱土上，公立職業(yè)高中如繁星閃耀。隨著2024年的臨近，人們對于職業(yè)教育的關(guān)注度與日俱增。那么，青島消防中專學(xué)校有哪些？它們在即將到來的2024年又將有著怎樣的表現(xiàn)？接下來由職業(yè)學(xué)校招生網(wǎng)小編為大家介紹，希望對大家有所幫助。

1.青島工業(yè)技術(shù)學(xué)校

青島市工業(yè)技術(shù)學(xué)校是于 1958 年經(jīng)山東省人民***批準設(shè)立的一所全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，在業(yè)務(wù)方面接受青島市勞動和社會保障局的指導(dǎo)、管理與規(guī)劃。當前，學(xué)校坐落于發(fā)展前景極為廣闊的青島西海岸——膠南，占地 350 畝，建筑面積達 33923 平方米，實習(xí)車間面積為 6899 平方米，能夠容納 3000 余名學(xué)生。 該校設(shè)有職業(yè)技能鑒定所、OSTA 計算機信息技術(shù)考試站，教學(xué)實習(xí)設(shè)備完備，擁有多個實習(xí)車間，其中包含 1 個數(shù)控車工實習(xí)車間、2 個鉗工實習(xí)車間、1 個焊工實習(xí)車間、1 個機加工實驗室、2 個電工電子實驗室，有 8 臺數(shù)控機床、15 臺車床、80 臺鉗臺、40 臺電焊機以及 8 臺二氧化碳電焊機。學(xué)校已初步構(gòu)建起“教育教學(xué)、科技推廣、生產(chǎn)服務(wù)一體化”的教學(xué)體制，開展專業(yè)實體化試驗，逐步形成了“產(chǎn)教結(jié)合，校企合一”的辦學(xué)模式，借鑒新加坡南洋理工學(xué)校的經(jīng)驗，嘗試推行“教學(xué)工廠”的辦學(xué)路徑，在教學(xué)管理中，秉持“課堂就是車間，車間也是課堂”的理念，依據(jù)教學(xué)需求安排生產(chǎn)實習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。

青島工業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)

學(xué)校擁有職業(yè)技能鑒定所、OSTA計算機信息技術(shù)考試站，教學(xué)實習(xí)設(shè)備齊全，擁有實習(xí)車間多個，內(nèi)設(shè)數(shù)控車工實習(xí)車間1個，鉗工實習(xí)車間2個，焊工實習(xí)車間1個，機加工實驗室1個，電工電子實驗室2個， 數(shù)控機床8臺，車床15臺，鉗臺80臺，電焊機40臺，二氧化碳電焊機8臺，師資力量雄厚， 既可以指導(dǎo)實習(xí)又能講授理論的雙師型教師48人。

青島工業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校初步形成了“教育教學(xué)、科技推廣，生產(chǎn)服務(wù)一體化”的教學(xué)體制，進行專業(yè)實體化實驗，逐步形成了“產(chǎn)教結(jié)合，校企合一”辦學(xué)模式，借鑒新加坡南洋理工學(xué)校的經(jīng)驗，試行“教學(xué)工廠”的辦學(xué)路子，在教學(xué)管理中，“課堂就是車間，車間也是課堂”，根據(jù)教學(xué)需要安排生產(chǎn)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。

青島工業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)模式

以服務(wù)為宗旨。超前設(shè)置專業(yè)，改革教學(xué)體制。學(xué)校初步形成了“教育教學(xué)、科技推廣、生產(chǎn)服務(wù)一體化”的教學(xué)體制，進行專業(yè)實體化實驗，逐步形成了“產(chǎn)教結(jié)合，校企合一”辦學(xué)模式，借鑒新加坡南洋理工學(xué)校的經(jīng)驗，試行“教學(xué)工廠”的辦學(xué)路子，在教學(xué)管理中，“課堂就是車間，車間也是課堂”，根據(jù)教學(xué)需要安排生產(chǎn)實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，學(xué)生未出校門，就成為合格的技術(shù)工人，真正畢業(yè)生“實用、頂用、好用”。

2.青島西海岸新區(qū)高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校

青島西海岸新區(qū)高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校乃是一所新區(qū)教育和體育局直屬的公辦中等職業(yè)學(xué)校，位于青島西海岸新區(qū)隱珠二路 799 號，該校環(huán)境宜人、設(shè)施完備，屬于青島市品牌職業(yè)院校、***重點職業(yè)學(xué)校以及國家中職教育改革與發(fā)展示范學(xué)校。學(xué)校于 1970 年創(chuàng)立，起初稱作隱珠中學(xué)，乃是隸屬于膠南縣教育局的國立普通中學(xué)，之后更名為膠南縣第十四中學(xué)；1986 年 6 月變更為膠南縣第五職業(yè)高級中學(xué)；1991 年 6 月改成膠南市第五中學(xué)；1993 年 6 月，膠南市第五中學(xué)遷出，進而成立膠南市成人中等專業(yè)學(xué)校。2002 年 1 月由膠南市成人中等專業(yè)學(xué)校、膠南市第三職業(yè)高級中學(xué)以及膠南市第六職業(yè)高級中學(xué)合并組建為膠南高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2013 年因區(qū)劃調(diào)整，學(xué)校更名為“黃島區(qū)高級職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?，2019 年青島西海岸新區(qū)設(shè)立，學(xué)校同步使用“青島市黃島區(qū)高級職業(yè)技術(shù)學(xué)?！迸c“青島西海岸新區(qū)高級職業(yè)技術(shù)學(xué)?！?，施行一個機構(gòu)、兩塊牌子的模式。[1] 2023 年 7 月 7 日，山東省青島西海岸新區(qū)總工會于青島中德智能制造技師學(xué)院舉行首批工匠學(xué)院揭牌儀式，將青島西海岸新區(qū)高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校命名為首批青島西海岸新區(qū)工匠學(xué)院。學(xué)校占地面積達 190 畝，建筑面積超過 73000 平方米。固定資產(chǎn)為 7383 萬元、實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備總值達 5453 萬元，紙質(zhì)圖書有 14 萬冊，生均教學(xué)儀器設(shè)備價值 13780 元。當下?lián)碛薪搪殕T工 353 人，其中專任教師 344 人。學(xué)?，F(xiàn)擁有青島市學(xué)科帶頭人 14 人，青島市***班主任 3 人，青島市勞動模范 1 人，青島市***教師 10 人，青島市青年教師***專業(yè)人才 15 人，青島市教學(xué)能手 23 人，青島市名師 5 人，青島市拔尖人才 1 人，全國***指導(dǎo)教師 10 人。雙師型教師在專業(yè)教師中的占比為 73％。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模持續(xù)發(fā)展壯大，現(xiàn)今開設(shè)了 16 個專業(yè)，在校生規(guī)模達 4000 人，校外實訓(xùn)基地有 56 個，還建有山東省名師工作室 1 個。

1.機械設(shè)計制造類：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

接續(xù)專業(yè)舉例：接續(xù)高職?？茖I(yè)舉例：數(shù)控技術(shù)、機械設(shè)計與制造、數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)、機械制造及自動化接續(xù)高職專科專業(yè)舉例：數(shù)控技術(shù)、機械設(shè)計與制造、數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)、機械制造及自動化接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：數(shù)控技術(shù)、機械設(shè)計制造及自動化、智能制造工程技術(shù)、機械電子工程技術(shù)接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：機械工程、機械設(shè)計制造及其自動化、智能制造工程、機械電子工程

2.自動化類：機電技術(shù)應(yīng)用

主要專業(yè)能力要求：1.具有正確識讀和使用繪圖軟件繪制機械零件圖和裝配圖，以及電氣線路圖的能力；2.具有正確選擇和使用各類常用工量具、儀器儀表的能力；3.具有正確使用工具完成機電設(shè)備零部件裝配的能力；4.具有完成機電設(shè)備電氣線路、液壓回路、氣動回路安裝與調(diào)試的能力；5.具有完成自動化生產(chǎn)線安裝、調(diào)試、運行、維護的能力；6.具有檢測確定電氣線路故障并排除的能力；7.具有機電設(shè)備日常維護保養(yǎng)的能力；8.具有適應(yīng)制造業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能；9.具有安全生產(chǎn)、綠色生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識；10.具有終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

3.道路運輸類：汽車運用與維修

職業(yè)面向：面向汽車機電維修、汽車維修接待等崗位（群）。

4.城市軌道交通類：城市軌道交通運營服務(wù)

職業(yè)類證書舉例：職業(yè)技能等級證書：城市軌道交通站務(wù)

5.計算機類：計算機應(yīng)用

接續(xù)專業(yè)舉例：接續(xù)高職?？茖I(yè)舉例：計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用接續(xù)高職?？茖I(yè)舉例：計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：計算機應(yīng)用工程、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、數(shù)字媒體技術(shù)

3.青島航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校

青島航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)立于 1997 年，是經(jīng)青島西海岸新區(qū)教育局準許、具備***頒發(fā)國家承認學(xué)歷資質(zhì)的中等職業(yè)學(xué)校。該校坐落于青島西海岸的青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)。青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)乃是首批 14 個***經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)之一，區(qū)域內(nèi)涵蓋***保稅區(qū)、新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)試驗區(qū)、省級鳳凰島旅游度假區(qū)、***青島西海岸出口加工區(qū)、青島前灣保稅港區(qū)等眾多產(chǎn)業(yè)集群。整個區(qū)域總面積達 274.1 平方公里，下轄 6 個街道辦事處，總?cè)丝跒?60 萬人。當下，青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)依據(jù)“大港口、大工業(yè)、特色旅游”這三大特色經(jīng)濟的規(guī)劃，著重構(gòu)建港口、家電電子、石油化工、汽車制造、修造船、海洋工程等六大產(chǎn)業(yè)集群。青島航空技術(shù)專修學(xué)院（青島航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校）東邊與******的油港碼頭——黃島油港相鄰，北邊緊靠著占地 160 公頃的***石化青島煉化基地產(chǎn)業(yè)群，西邊挨著海爾集團、海信集團、上汽通用五菱汽車等國內(nèi)外***企業(yè)，南邊則與世界規(guī)模***的集裝箱大港——青島港僅一墻之隔。 學(xué)院創(chuàng)建于 1997 年，在成立初期，學(xué)校就被青島開發(fā)區(qū)***命名為“青島開發(fā)區(qū)技術(shù)人才培養(yǎng)基地”。自辦學(xué)十多年來，學(xué)院先后八度榮獲“青島開發(fā)區(qū)辦學(xué)年檢***單位”；六次摘得“青島市民辦教育先進單位”的榮譽；2007 年被***扶貧協(xié)會評為“年度扶貧先進單位”；2008 年獲得“青島開發(fā)區(qū)第二屆教育藝術(shù)節(jié)***組織獎”；2006 年至 2011 年五次獲得青島開發(fā)區(qū)學(xué)生運動會“精神文明獎”；2011 年在全區(qū)運動會上取得團體總分第六名的成績；2010 年榮獲青島開發(fā)區(qū)“鼎鈞杯”籃球俱樂部邀請賽“體育道德風(fēng)尚獎”以及“瑞智杯”青島經(jīng)濟技術(shù)開區(qū)中等職業(yè)學(xué)校技能大賽暨 2010 年校企合作洽談會“***組織獎”，同時，學(xué)校還先后在區(qū)、市教育系統(tǒng)組織的合唱、演講、知識競賽等各項賽事中斬獲佳績，并得到上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊。學(xué)校環(huán)境清幽典雅，學(xué)習(xí)氛圍濃郁，大型樹木與各類花草相互映襯，極為適宜學(xué)生進行學(xué)習(xí)和生活。

4.青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

青島開發(fā)區(qū)職業(yè)中專創(chuàng)建于 1981 年，乃是一所具備獨特辦學(xué)特色的“***重點職業(yè)學(xué)校”。該校推行“精細化管理，內(nèi)涵式發(fā)展”，獲得了上級的肯定以及社會的認同，接連榮獲青島市“文明單位”、“職業(yè)教育先進單位”、“依法治教示范學(xué)?！?、“平安和諧校園”、“食品衛(wèi)生 A 級單位”、“電化教育示范學(xué)?！?、“教育品牌名校”、“中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估***等級”等榮譽。 山東省“教育普法先進單位”、“依法治校示范?！?、“職工代表大會***星”、“***教科所課題研究先進單位”、“全國中職院校就業(yè)質(zhì)量 100 強”、“第二屆全國中小學(xué)十大創(chuàng)新學(xué)?！?、“全國師德建設(shè)示范單位”、“***誠信教育培訓(xùn)機構(gòu)”等 81 個榮譽稱號。如今的青島開發(fā)區(qū)職業(yè)中專正在逐步成為一所校園環(huán)境宜人，教學(xué)設(shè)施***，教學(xué)質(zhì)量卓越，學(xué)生素質(zhì)上佳，辦學(xué)特色顯著的知名職業(yè)學(xué)校。

近年來，學(xué)校在青島市技能比賽中獲得車工、計算機、財會、焊接、電工、汽修等一等獎21人次、二等獎62人次，連續(xù)8年榮獲全市數(shù)學(xué)競賽一等獎，2008年以來連年獲全國技能大賽三等獎。學(xué)校堅持校企合作、工學(xué)結(jié)合、訂單培養(yǎng)的辦學(xué)模式，始終把學(xué)生就業(yè)放在首位。近幾年學(xué)生分別被安置在海信、澳柯瑪、松下電子、上汽通用五菱、成霖科技、利群商廈、高校軟控、新都理光、高麗制鋼、瑞智精密機電、公交公司、交警大隊、各辦事處幼兒園等170多家單位，就業(yè)安置率達98%以上。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)機電、汽修、多媒體應(yīng)用、物流等16個專業(yè)，其中機電、數(shù)控、計算機網(wǎng)絡(luò)、會計等4個專業(yè)成為“青島市骨干專業(yè)”，現(xiàn)有93個教學(xué)班、5000多名學(xué)生。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工252人，其中70%以上具有中、高級專業(yè)技術(shù)職稱，具有“雙師型”資格的教師117人。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越，擁有現(xiàn)代化的辦公教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、公寓化宿舍樓、體育館、學(xué)生餐廳共7棟，建有數(shù)控、汽修、車工、鉗工、電力拖動、PLC、焊接、網(wǎng)絡(luò)搭建、財會、物流、計算機、舞蹈、鋼琴等專業(yè)實驗實訓(xùn)室和實訓(xùn)車間43個，全部教室實現(xiàn)了多媒體電化教學(xué)，為培養(yǎng)學(xué)生成材奠定了堅實的基礎(chǔ)。

5.青島捷能技術(shù)學(xué)校

青島市捷能技術(shù)學(xué)校經(jīng)由山東省人力資源和社會保障廳準許，由青島市人力資源和社會保障局主管，且由青島求實職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦，是一所全日制普通技術(shù)學(xué)校。學(xué)校憑借高校的辦學(xué)資源，面向社會招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生來進行職教高考升學(xué)培養(yǎng)。按照山東省高考政策，學(xué)?？傆嬮_設(shè)了 14 個社會熱門專業(yè)（涵蓋 12 個職教高考大類），并與青島求實職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合達成大專的無縫對接。學(xué)校坐落于經(jīng)濟發(fā)達的國際化海濱城市——青島，臨近膠州灣，處于青島市藍色經(jīng)濟區(qū)的核心區(qū)域，景色宜人、環(huán)境幽美。學(xué)校始終堅持以“成為人民滿意、社會認可、產(chǎn)業(yè)需要、全國比較好的技術(shù)學(xué)?！弊鳛槟繕?，秉持“以學(xué)生為中心的服務(wù)理念，以文化+技能為核心的人才理念，以學(xué)軍為特色的育人理念”，嚴守“誠樸、勇毅、博學(xué)、篤志”的校訓(xùn)，踐行“文明、和諧、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“摯愛、創(chuàng)新、教學(xué)、育人”的教風(fēng)和“感恩、奮進、立志、成才”的學(xué)風(fēng)。

1、區(qū)位優(yōu)勢。學(xué)校坐落在經(jīng)濟發(fā)達的國際化海濱城市——青島，毗鄰膠州灣。青島市正積極參與國內(nèi)經(jīng)濟大循環(huán)，暢通國內(nèi)國際循環(huán)，加快推動形成東西雙向互濟、陸海內(nèi)外聯(lián)動、沿黃城市開放協(xié)作的戰(zhàn)略格局。

2、專業(yè)優(yōu)勢。依托青島求實職業(yè)技術(shù)學(xué)院空中乘務(wù)專業(yè)省級特色專業(yè)和機電一體化技術(shù)專業(yè)群省品牌專業(yè)群的優(yōu)勢實現(xiàn)資源共享。

3、配套優(yōu)勢。學(xué)校建有容納萬人的現(xiàn)代化體育場一座，大學(xué)生活動中心一座，建有籃球場、網(wǎng)球場,擁有藏書100余萬冊的圖書館供學(xué)生學(xué)習(xí)。

4、文化優(yōu)勢。學(xué)校堅持“知識改變命運，思想成就未來”的辦學(xué)理念，形成了以“誠樸、勇毅、博學(xué)、篤志”為校訓(xùn)，以“文明、和諧、求實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“感恩、奮進、立志、成才”為學(xué)風(fēng)和以“摯愛、創(chuàng)新、教學(xué)、育人”為教風(fēng)的校園文化體系。

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