無錫備受好評的兒童自閉癥1V1干預訓練班名單榜首一覽

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無錫備受好評的兒童自閉癥1V1干預訓練班名單榜首一覽

1.無錫東方啟音

2.無錫大米小米

3.無錫金博智慧

4.無錫康語智能康復中心

5.無錫雅恩康復機構(gòu)

6.無錫小雛菊康復中心

7.無錫杰康教育

8.無錫博瑞思感統(tǒng)訓練中心

9.無錫星星益站兒童發(fā)展中心

10.無錫奧斯汀融合學校

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小編根據(jù)機構(gòu)的辦學規(guī)模，綜合實力，師資力量，學費口碑等因素推薦康語兒童智能中心，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要針對2-6歲的兒童自閉癥譜系、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲緩等問題，提供專業(yè)的一站式訓練，引進先進的理念和訓練方法，為特殊兒童提供優(yōu)質(zhì)的全面教學。

如何提升自閉癥孩子的注意力？

1、弄清孩子對什么感興趣

自閉癥兒童大多對物品和玩具感興趣，所以家長可以比較容易地找到與之相關(guān)的游戲題材。大多數(shù)孩子也喜歡和家長玩一些帶有身體接觸的游戲活動，如嬉戲、追逐、跑跳等。如果你從孩子感興趣物體和喜歡的活動入手，就能創(chuàng)造出更多孩子注意你和跟你溝通的機會，這樣孩子就夠能從中開始學習。

強烈的動機使孩子成為一個主動學習者，而非被動的接受者。主動學習者所表現(xiàn)出主動性和自發(fā)性正是自閉癥兒童較需要的。跟孩子玩他喜愛的活動，他就有強烈的愿望把活動進行下去，這就給了我們很多將教學嵌入活動中的機會，讓教學雙方在寓教于樂中都實現(xiàn)共嬴。

2、采用更容易讓孩子注意你的姿態(tài)

人們的社會交往主要是通過眼神對視、面部表情和肢體動作來進行的。我們希望孩子在跟我們互動時有必要的眼神接觸，并留意觀察我們的面部表情，從而能夠理解我們的意圖。

當我們和孩子一起讀書、玩玩具和游戲時，讓孩子面對面地坐在我們面前，不僅有助于提高他們注意力，也可以增加跟他們溝通和互動的質(zhì)量。在游戲時，家長放低自己身姿，和孩子保持同一水平，這樣就可以面對著孩子，容易跟孩子有眼神接觸，有利于你跟孩子之間的溝通。

你既可以跟孩子坐在地板上，也可以讓他坐在小椅子上，甚至讓他坐在你的腿上。如果你的孩子比較年幼，不喜歡坐著，想要不停的移動，也可以讓他跟你面對面地站著。許多幼兒都喜歡站在桌前玩玩具，這樣在桌子的另一邊的你就能很容易地跟孩子保持眼神接觸。盡量不要和孩子并列游戲，那樣孩子就不太容易看到你的面部表情了。

3、將干擾因素降低到較小程度

環(huán)境會對孩子的注意力產(chǎn)生影響。如果你仔細觀察孩子，你就會發(fā)現(xiàn)他容易被哪些東西或事物吸引。通常來講，電視、電腦、電子游戲這類東西則更能抓住孩子的注意力。因此你需要能夠控制好環(huán)境因素，排除可能對孩子的注意力形成的干擾，或者將其影響降低到較小程度。

你可以將暫不需用的玩具收好，放置于孩子的視線之外；將電視、電腦、電子游戲等關(guān)掉或者移出孩子游戲的場所；找一個相對安靜的房間跟孩子玩互動游戲；或盡量不要有其他閑雜人員的地方。如果你事先對環(huán)境做好了安排，你就能排除環(huán)境中的絕大多數(shù)干擾因素或?qū)⑵浣档偷捷^小，從而提升孩子注意力。

4、識別孩子的社交舒適距離

每一個人都會對他人靠近自己有所反應。有些人樂意其他人的靠近，而另一些人則更傾向保持相對遠一點的身體距離。為了吸引孩子對你的注意，近而與之建立起良性的溝通和互動關(guān)系，弄清楚孩子對于接觸距離的遠近舒適程度也就不容忽視。

大多數(shù)家長發(fā)現(xiàn)和孩子保持在一臂以內(nèi)的距離比較好。這是一個可以和孩子談話，一起玩或分享情感的很自然的位置。大多數(shù)自閉癥孩子都能夠接受這種比較親近的距離，假如你的孩子還不適應的話，你也許需要給他一些時間預測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），并創(chuàng)造機會讓他逐漸去習慣近這種距離。

那么，怎樣識別孩子的社交舒適距離呢?有些孩子需要一定的空間距離才肯面對面地交流。假如當你靠近孩子時，他看向別處，那么試著后退到孩子調(diào)頭之前的位置，看看是否還能夠繼續(xù)溝通。如若不能，就再后稍微退遠一點試試。

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