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【橡皮擦】牛幼師蚌埠報(bào)考??朴讕煂W(xué)校報(bào)名條件。還記得小班新學(xué)期,康康媽媽把剛滿3歲的孩子交給我的那一刻,伴隨著孩子的哭聲,從眼神里,我看得出康康舍不得放棄,安撫康康,我把孩子交給了裴半求老師。這時(shí),康康的媽媽,在教室外面站了很久不愿意離開,抓住我的手對(duì)我說:“廖老師,我的家。我真誠(chéng)地笑著對(duì)她說,請(qǐng)你放心,我也是人,我知道你的想法。我會(huì)像你一樣對(duì)待康康,看著我善良的眼睛,聽著我真誠(chéng)的話語??档膵寢尠残牡仉x開了幼兒園。實(shí)用指南
作為家長(zhǎng),如何幫助孩子融入集體生活,成為老師的寵物?吳玉瓊老師建議,引導(dǎo)孩子把自信和自律融入集體。如果孩子安靜膽小,不愛說話,老師也不知道他們?cè)谙胧裁矗枰裁礃拥膸椭?,這樣在集體的學(xué)習(xí)生活中進(jìn)步就不會(huì)那么明顯。
【橡皮擦】報(bào)考蚌埠的大專幼師學(xué)校需要多少分?雖然我們都很好地掌握了這些問候的禮貌表達(dá),但我發(fā)現(xiàn)孩子們不太會(huì)說“對(duì)不起”這個(gè)詞。很多孩子不小心或者故意碰到別人,也不會(huì)主動(dòng)說對(duì)不起。更多的時(shí)候,他們會(huì)尋求老師的幫助或者抱怨。很少有孩子會(huì)自己解決問題,主動(dòng)向別人道歉。記得有一次我在教大家學(xué)“對(duì)不起”的時(shí)候,聽到曹楊說“對(duì)不起沒用?!眴査钦l對(duì)你說對(duì)不起是沒有用的。他說是爸爸。有的孩子心里已經(jīng)形成了一個(gè)想法,就是說還是要跟老師說對(duì)不起,但是也不理會(huì),因?yàn)橹雷约鹤鲥e(cuò)了,不知道該怎么辦,所以很迷茫。其實(shí)關(guān)于“對(duì)不起”這句話,可以教育的方面有很多。比如讓幼兒知道應(yīng)該先說“對(duì)不起”,這是基本的禮貌,但不代表以后犯錯(cuò)就只說“對(duì)不起”。孩子禮貌用語的引導(dǎo)在于堅(jiān)持。只有通過日常的教育引導(dǎo),孩子良好的禮貌習(xí)慣才能最終養(yǎng)成。
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