大連市幼兒園園長證怎么考多久下證

如何當(dāng)好幼兒園園長 加強學(xué)習(xí) 凝練內(nèi)功 素質(zhì) 辦好一所幼兒園的關(guān)鍵在園長，當(dāng)好幼兒園的園長關(guān)鍵在，的好壞關(guān)鍵取決于園長素質(zhì)的高低，所以說園長素質(zhì)是有效做好幼兒園工作的前提條件。園長要具備哪些素質(zhì)呢？我認(rèn)為：主要包括思想、道德品質(zhì)、工作作風(fēng)、工作能力、業(yè)務(wù)知識和心理與健康方面。作為園長要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷強化自身的素質(zhì)意識，自覺按照園長的任職條件來要求自己。既要懂業(yè)務(wù)，具有指導(dǎo)教育教學(xué)和教育科研括動的能力，又要做到一專多能，博學(xué)多才，成為全園教職工上和業(yè)務(wù)上的“領(lǐng)路人”，不僅要有正確的功能定位，還要具備正確的園長觀、兒童觀、課程觀和發(fā)展觀。

無論您在哪里辦園， 無論您辦園多久！ 都必須接受檢查。電化教育館打造的以學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、、認(rèn)證為一體的綜合服務(wù)學(xué)臺，職業(yè)技能在線學(xué)習(xí)中心。

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令（第39號）《幼兒園工作規(guī)程》已施行，第七章<第四十條>規(guī)定（請關(guān)注第四十條），幼兒園園長必須取得幼兒園園長崗位能力培訓(xùn)合格證書才可上崗。 幼兒園園長是園長上崗的有效證書。目前，嚴(yán)把關(guān)要求所有園所園長必須做到持證上崗。園長要有幼兒園科學(xué)的基本知識，有一定的組織協(xié)調(diào)能力。

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意識是指擔(dān)任工作的人，在其地位、處境及行為規(guī)范的制約下所產(chǎn)生的自覺的心理活動?；顒拥谋举|(zhì)特征在于它的目的性，從一定意義上說，實踐正是者意志行動的結(jié)果。本文就個人對幼兒園從心理角度，談?wù)動變簣@園長的意識。 一、角色意識 角色即一個人的社會身份。 個人能否扮演好各種各樣的角色，首先在于他是否有明確的角色意識。幼兒園園長從擔(dān)任園長的那天起，甚至就任園長之前就應(yīng)該對自己的職務(wù)性質(zhì)、地位權(quán)力和任務(wù)有明確的認(rèn)識，也就是對自己的職、責(zé)、權(quán)、利有一個明確的認(rèn)識──者的職、責(zé)、權(quán)、利應(yīng)當(dāng)是協(xié)調(diào)一致的，彼此互相制約的。一個人被任命或選聘為園長以后，他的地位就發(fā)生了變化……

大連市幼兒園園長證怎么考多久下證， 許多民辦園為了生存，將擴大幼兒園影響，樹立自身形象，搶奪生源等作為幼兒園發(fā)展的重中之重，并為此而使出新招。幼教行業(yè)發(fā)展前景分析，如教育對象向0-3歲延伸，延時服務(wù)，專車接送幼兒，全托服務(wù)，特殊護(hù)理等。與此同時，各種、宣傳、社區(qū)活動頻頻出現(xiàn)，這些做法在短期內(nèi)確實取得了急功近利的效果。然而任何教育的發(fā)展關(guān)鍵不在其數(shù)量的擴張而在于的，保教的則是民辦園的生命線。 幼兒園園長證書價值： 1、幼兒園開園必備，升值的前提條件； 2、是對以往執(zhí)業(yè)能力的一種認(rèn)證； 3、是對以往工作成績和現(xiàn)在工作能力的肯定； 4、是具有相應(yīng)專業(yè)素養(yǎng)、能力并勝任相應(yīng)職位的證明； 5、引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園園長隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。

對于青年幼師來說，非?？粗泄ぷ髦械某砷L機會和發(fā)展空間，因此，園長應(yīng)該經(jīng)常給他們提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)與鍛煉的機會，讓其新的知識與技能，還應(yīng)建立公平的晉升機制，讓他們充分的晉升空間。當(dāng)個人能力能在園化呈現(xiàn)時，們會越來越有價值感和成就感。幼兒園園所文化也非常重要，園長應(yīng)該提供豐富的文化活動，豐富的業(yè)余生活，團(tuán)結(jié)的工作氛圍。比如為大家提供舒適的學(xué)習(xí)和工作、送給她們喜歡的書籍、開展主題學(xué)習(xí)交流會、家庭全園大聚會……豐富的文化活動讓們的生活更加多彩，也讓團(tuán)隊擁有了更強的凝聚力和向心力。

 大連市幼兒園園長證怎么考多久下證， 幼兒園園長 培訓(xùn)目的及意義 新時代職業(yè)園長的能力；如何幼兒園的經(jīng)營風(fēng)險；分析政策導(dǎo)向做緊跟時代步伐的幼兒園；時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）讓園長了解的新形式、新政策；教您學(xué)會自我情緒和壓力，讓情緒成為工作的工具和力量源泉；解決幼兒職業(yè)倦怠、動力不足問題，讓更加積極工作；規(guī)范園長工作流程，園長七大能力;組織能力、籌建能力、決策能力、經(jīng)營能力、溝通能力、 協(xié)調(diào)能、創(chuàng)新能力。

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