深圳精選有名的兒童機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首公布

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深圳精選有名的兒童機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首公布，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，家長(zhǎng)們都很重視孩子的成長(zhǎng)發(fā)展和能力培養(yǎng)，現(xiàn)在的興趣班中，少兒編程的熱度很高，很多家長(zhǎng)也在考慮要不要給孩子報(bào)一個(gè)編程學(xué)習(xí)班，這里為您推薦樂博樂博少兒編程培訓(xùn)學(xué)校，樂博樂博秉承"玩中學(xué)，做中學(xué)”的教育理念，結(jié)合"PDCA"的教學(xué)模式，通過情境導(dǎo)入、探索體驗(yàn)、反思學(xué)習(xí)、總結(jié)重構(gòu)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)孩子對(duì)于機(jī)器人和編程的認(rèn)知，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)。

少兒機(jī)器人編程教育就是將傳統(tǒng)編程變得少兒化和簡(jiǎn)單化，讓孩子更容易理解接受，通過積木搭建、編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子的邏輯思維和創(chuàng)新解難能力。游戲化的課程讓孩子既學(xué)的有興趣，又能提升孩子的邏輯思維能力和解決問題能力，值得孩子們盡早去學(xué)習(xí)以及應(yīng)用!

樂博樂博機(jī)器人教學(xué)優(yōu)勢(shì)

產(chǎn)品升級(jí)，打造完整年齡段課程解決方案

樂博樂博機(jī)器人致力于向3-18歲的青少年提供包括機(jī)器人、編程、人工智能等在內(nèi)的創(chuàng)新能力教育，以“專業(yè)、科學(xué)、開放” 的精神向?qū)W生提供“有趣、有用、有價(jià)值”的教學(xué)和服務(wù)，其特色在于將軟件編程與硬件應(yīng)用相結(jié)合，將信息學(xué)與工程學(xué)相結(jié)合，將知識(shí)啟蒙與解決問題相結(jié)合，將進(jìn)階的課程體系與學(xué)生成長(zhǎng)的不同階段相結(jié)合，并通過比賽和等級(jí)測(cè)評(píng)建立起一套學(xué)習(xí)效果可視化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為從小培養(yǎng)具有計(jì)算思維和工程素養(yǎng)的智能時(shí)代人才構(gòu)建了不斷進(jìn)化的學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)。

閉合的教育生態(tài)體系

樂博樂博機(jī)器人課程體系優(yōu)化升級(jí)，不斷完善課程體系。近年來，樂博樂博機(jī)器人不斷憑借科學(xué)專業(yè)的教學(xué)方法、完善的課程體系以及出色的教學(xué)成果樹立自身品牌聲譽(yù)。

人工智能技術(shù)的應(yīng)用

產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)可視化展示機(jī)器學(xué)習(xí)的過程，讓孩子全面感知 AI 技術(shù)，更生動(dòng)地掌握 AI 技術(shù)的邏輯和原理。深入啟發(fā)孩子對(duì)萬物互聯(lián)時(shí)代的感知，并且初步掌握 AI 人工智能時(shí)代的語言。

機(jī)器人編程娃優(yōu)勢(shì)在哪里

機(jī)器人編程給孩子帶來了很多優(yōu)勢(shì)，有的是可見的硬實(shí)力，有的是被隱藏的軟實(shí)力。

①硬實(shí)力：理科強(qiáng)，數(shù)學(xué)物理的計(jì)算技能

以前，我們經(jīng)常說“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，現(xiàn)在又加上了一個(gè) “編程”。

雖然編程并非學(xué)校主科，但是它與數(shù)學(xué)、物理的關(guān)系相輔相成。

學(xué)機(jī)器人編程的同時(shí)也在學(xué)物理。孩子們要學(xué)習(xí)力學(xué)、電子學(xué)、傳感器應(yīng)用等多個(gè)有趣的物理學(xué)知識(shí)，以實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的控制、感知和運(yùn)動(dòng)能力。

反過來在學(xué)機(jī)器人編程時(shí)學(xué)到的物理知識(shí)，會(huì)反哺物理這門，把抽象的知識(shí)點(diǎn)變成“看得見、摸得到”的內(nèi)容，學(xué)習(xí)起來也會(huì)更加省時(shí)省力。

學(xué)機(jī)器人編程同時(shí)也在學(xué)數(shù)學(xué)。代數(shù)、幾何、數(shù)值分析、控制理論等多種數(shù)學(xué)知識(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)控制、定位導(dǎo)航、感知處理等。

數(shù)學(xué)、物理與機(jī)器人編程的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，不僅是在培養(yǎng)孩子的計(jì)算機(jī)技能，還能啟蒙理科學(xué)習(xí)、培養(yǎng)理科思維。

②軟實(shí)力：各項(xiàng)能力突出，有視野，有格局

從剛開始接觸機(jī)器人編程到大型的機(jī)器人賽事，孩子們的成長(zhǎng)是可見的，各項(xiàng)軟實(shí)力都在迅速提升。

首先，邏輯思維和問題解決能力。

機(jī)器人編程，是通過搭建并編程一個(gè)機(jī)器人，賦予機(jī)器人特定的功能，讓機(jī)器人去解決實(shí)際的問題。

在搭建中，孩子們要拆分機(jī)器人的行為并進(jìn)行邏輯推理，將問題拆分成可操作的步驟，將問題難度劃分為不同等級(jí)，再調(diào)整程序與機(jī)器人結(jié)構(gòu)逐個(gè)突破，這種“理解問題-拆分問題-解決問題”的過程，正是邏輯思維的有效應(yīng)用，同時(shí)，還培養(yǎng)了解決問題的能力。

其次，學(xué)習(xí)的興趣與能力。

在很多人看來，學(xué)習(xí)是一件很枯燥的過程，學(xué)習(xí)機(jī)器人可以將抽象復(fù)雜的科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為具體形象的實(shí)踐。

機(jī)器人編程學(xué)習(xí)具有自發(fā)性與主動(dòng)性，為了實(shí)現(xiàn)機(jī)器人的功能多樣和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，孩子們會(huì)自發(fā)的學(xué)習(xí)很多內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中獲得興趣，讓學(xué)習(xí)變得輕松、有趣。

正如教育的目的并非是讓孩子考一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，而是真正的掌握學(xué)習(xí)的能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的興趣，真正學(xué)出效果。

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