廣州海珠少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)十大好口碑推薦名單出爐

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少兒編程提升核心競(jìng)爭(zhēng)力

提升解題思維能力

少兒編程中遇到的每個(gè)編程都需要把這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行分解，我們就是要讓讓孩子學(xué)習(xí)到這種解題的思維---分解思維。一個(gè)有分解思維的孩子在面對(duì)一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，都會(huì)把它分解成一個(gè)一個(gè)小問(wèn)題，分別接觸被分解的小問(wèn)題，一步一步解答，較后得出問(wèn)題結(jié)果。！

分解思維就如同拆分積木一樣，把一個(gè)完整全新的東西拆成孩子們都認(rèn)識(shí)且簡(jiǎn)單的積木，它是孩子們大腦中解決問(wèn)題的重要基礎(chǔ)。當(dāng)面對(duì)一個(gè)全新的難題，這種“拆分方式”會(huì)把難解的問(wèn)題拆分成已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的小問(wèn)題，讓孩子有更強(qiáng)的解題能力。

鍛煉邏輯思維能力

邏輯思維就是當(dāng)孩子們把遇到的問(wèn)題分解后生成的小問(wèn)題進(jìn)行串聯(lián)，構(gòu)成一個(gè)完整的解題思路。孩子知道先做什么再做什么，這也是解題的重要步驟。培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，就是需要孩子把散落無(wú)序的元素有順序的組合起來(lái)。

而學(xué)習(xí)少兒編程，就是培養(yǎng)邏輯思維的一種簡(jiǎn)單方式。它其中一個(gè)小語(yǔ)言積木，一個(gè)小小的指令分別代表什么，又能有什么效果呢，那我們又是怎么用這些指令和積木來(lái)搭建一個(gè)完整的成果？這就是孩子學(xué)習(xí)少兒編程課都會(huì)思考和解決的內(nèi)容。

提高創(chuàng)造力和想象力

雖然編程課是基于邏輯的，但它也是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，所以不是枯燥無(wú)聊的。有了編程知識(shí)，孩子可以更好地了解周?chē)澜纭?/p>

創(chuàng)造力和想象力可以從很小的時(shí)候開(kāi)始提高。孩子們本身有豐富的想象力，編程可以幫助他們實(shí)現(xiàn)很多想法。編程是一門(mén)語(yǔ)言，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言時(shí)，他們用來(lái)表達(dá)自己。除了簡(jiǎn)單地玩游戲，使用應(yīng)用程序，他們可以想象自己制作游戲，甚至自己的網(wǎng)站，應(yīng)用程序,這樣孩子們將有表達(dá)的出口。

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