行業(yè)優(yōu)勢: ?1.感統(tǒng)失調(diào)兒童比例增多? ? ,我國新研究調(diào)查,大中城市孩子感統(tǒng)失調(diào)率達(dá)到80%,其中30%為重度感統(tǒng)失調(diào)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展、二胎開放,育兒支出占家庭總支付的23%,同時(shí)家長越來越多接受“感覺統(tǒng)合”概念,感統(tǒng)行業(yè)也進(jìn)入了高速發(fā)展的軌道。?? ?2.專業(yè)人才短缺:? ? 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練機(jī)構(gòu)在發(fā)展迅速,從事這方面工作的人員越來越多,但是真正完全熟知專業(yè)的操作人員卻只有10%左右。感覺統(tǒng)合專業(yè)人才相對短缺,從業(yè)人員的感覺統(tǒng)合專業(yè)理論和專業(yè)實(shí)操能力有待。
適時(shí)鼓勵(lì)也是對感統(tǒng)失調(diào)幼兒進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練一個(gè)很重要的方面,如何在中引發(fā)孩子的,無意中不斷地練他原本作不到的能力,應(yīng)適時(shí)鼓勵(lì)他“做做看、勇敢些試一試”,有效化解孩子情緒上的焦慮和緊張,并讓孩子逐步認(rèn)識自己能力的成長,以建立足夠的自信心。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師怎么考
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感覺統(tǒng)合是指大腦和相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)。通俗地說,感覺統(tǒng)合就是信息輸入、處理、輸出循環(huán)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的,是認(rèn)識的根本。多特兒童專注力專家表示,感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練,確實(shí)越早越好,但多數(shù)家長有個(gè)誤區(qū),認(rèn)為感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練是早教的范疇,其實(shí)感統(tǒng)訓(xùn)練的期是在12歲以前,錯(cuò)過了0-6歲的早教訓(xùn)練階段,那在7-12歲時(shí)就更應(yīng)該抓緊訓(xùn)練了。
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??兒童對輸入的調(diào)節(jié)能力不好,尤其在前庭覺和觸覺方面,常為對高度和搖動非常、抗拒沙灘,有的甚至只要是家里以外的地面,一踩就會怕,不喜歡刷牙、洗臉,不喜歡別人的等。
珠海市感覺統(tǒng)合訓(xùn)練師證哪里可以考多少錢, 視覺訓(xùn)練,指出部位,重復(fù),發(fā)指令拿東西,讓孩子接受、熟悉指令,而這個(gè)是對聽力,視覺,觸覺,注意力,記憶力的綜合訓(xùn)練,表達(dá)能力訓(xùn)練,小貓?jiān)趺唇校囋趺唇?,讓模仿動物的,和孩子互動協(xié)調(diào)能力,讓整體,也就是說:語言出現(xiàn)問題,往往不是語言的本身,而是感覺統(tǒng)合出現(xiàn)問題! 職業(yè)前景有哪些: ? ?其實(shí)感統(tǒng)指導(dǎo)師的前景是非常廣闊,因?yàn)楦薪y(tǒng)訓(xùn)練中可以運(yùn)用于語言發(fā)育遲緩、譜系、智力發(fā)育等多種癥狀的恢復(fù)。年齡沒有具體,隨著訓(xùn)練操作熟練度的,可以涉足的領(lǐng)域也會。實(shí)際上現(xiàn)在,特別在城市中很多孩子在初的運(yùn)動發(fā)育上都出現(xiàn)問題,進(jìn)而影響到孩子的感知覺、精細(xì)運(yùn)動等能力。感統(tǒng)訓(xùn)練配合小兒可以助益孩子的成長和能力的增強(qiáng)。
感覺統(tǒng)合失調(diào)還包括視覺統(tǒng)合失調(diào)(閱讀困難,讀書跳行,多字少字,抄錯(cuò)數(shù)字,偏旁部首顛倒等)?聽覺統(tǒng)合失調(diào)(東張西望,對別人的話充耳不聞,注意力不集中,記憶力差,經(jīng)常忘記說的話和留的作業(yè))。感覺統(tǒng)合失調(diào)的不會隨著年齡的而逐漸消失,13歲以前通過專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練很容易糾正,一旦超過這個(gè)年齡很難改變,將會影響孩子的一生。所以家長必須盡早預(yù)防自己的孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)的,需要的家長請為孩子選擇正規(guī)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練,歡迎到院?。?!
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