江蘇省早期教育指導師證一年可以考幾次

在經(jīng)濟比較發(fā)達的地區(qū)和一些城市出現(xiàn)了為社區(qū)、家庭輸送早期教育指導師的服務機構和興辦招收嬰幼兒及家長參加親子活動的親子園等早教機構;另一方面幼兒園也陸續(xù)招收3歲以下的嬰兒班，實現(xiàn)了嬰幼兒一體化教育。在我國，各類公民辦托幼機構對嬰幼兒早期教育指導師需求量很大?，F(xiàn)有的早教從業(yè)人員既沒有經(jīng)過的職前，也沒有經(jīng)過正規(guī)的職業(yè)培訓，難以勝任早教工作，合格的師資缺口很大，成為制約早教事業(yè)發(fā)展的瓶頸。由此可見早期教育指導師的重要性。

很多朋友還有比較疑惑的就是證書發(fā)證單位那么多，應該怎么去選擇呢？當然要結合我們自身各方面的情況，像工作，，公司需要，證書含金量等等各方面綜合去選擇，如果想要從事這一方面但還沒有從事可以選擇認可含金量更高些的證書，如果公司需要，那么可以先核實公司認可的是哪一種證書再報考；要根據(jù)實際情況去選擇哦；

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參加培訓并通過者，將由電化教育館頒發(fā)的《職業(yè)技能在線學習證書》，該證書是對持證人的知識水平、專業(yè)技能的客觀；又可作為聘任專業(yè)技術職務的參考，是就業(yè)和職業(yè)評聘領域相應職業(yè)能力的***的證明。電化教育館所頒發(fā)初、中、高，師級證書者，相當于職業(yè)技能初級、中、技術等級水平。 證書細膩的底紋及防偽框；安全金屬線；防偽水印，透光可視；熒光logo；二維碼防偽、網(wǎng)站查詢；證書序列號，確保證書***性。通用，隨時報名，申報條件不符合可添加魯微信進行協(xié)調(diào)。

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*近，在統(tǒng)籌解決人口問題的決定中將嬰幼兒教育稱之為“早期教育”，這是人口素質(zhì)的起始環(huán)節(jié)。早期教育是以家庭為基礎、以社區(qū)為依托、以出生人口素質(zhì)為目標，面向0—6歲嬰幼兒及其家長進行科學育兒的新型社區(qū)教育和現(xiàn)代服務業(yè)，其職業(yè)對象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機構等從事嬰幼兒早期教育工作。

江蘇省早期教育指導師證一年可以考幾次， 目標客源數(shù)量可觀，目前0-6歲幼兒約有1.8億，每年新出生人口2000多萬。據(jù)統(tǒng)計，2012年全年出生人口1635萬人，出生率為12.10‰。龐大的基數(shù)、的增長與更新，奠定了幼兒教育市場的客戶基礎。所以在國內(nèi)投資早教行業(yè)，不愁找不到客源。 從教育內(nèi)容上來講： 教育教室里只需要黑板、桌椅即可，只強調(diào)按照教學大綱的要求備課和教課，特別強調(diào)理論知識的傳授和死記硬背孩子幾乎沒有思考分析和動手操作的機會，孩子對學習感到枯燥、乏味、厭倦。 蒙特梭利給個人或小組展示工作，而不是在全班面前講授一堂課。在給2至6歲的孩子做“工作”之前，蒙特梭利會親自展示這個“工作”并且孩子們在一邊觀摩學習。工作展示是手把手操作的、具有實操性的并且引導孩子們自我發(fā)現(xiàn)。一旦孩子們專注于工作，蒙特梭利會退后一步，讓孩子自我發(fā)現(xiàn)。整個中沒有任何糾正，贊揚或干涉。

近，在統(tǒng)籌解決人口問題的決定中將嬰幼兒教育稱之為“早期教育”，這是人口素質(zhì)的起始環(huán)節(jié)。早期教育是以家庭為基礎、以社區(qū)為依托、以出生人口素質(zhì)為目標，面向0～6歲嬰幼兒及其家長進行科學育兒的新型社區(qū)教育和現(xiàn)代服務業(yè)，其職業(yè)對象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機構等從事嬰幼兒早期教育工作。?

 江蘇省早期教育指導師證一年可以考幾次， 嬰幼兒教育稱之為“早期教育”，這是人口素質(zhì)的起始環(huán)節(jié)。早期教育是以家庭為基礎、以社區(qū)為依托、以出生人口素質(zhì)為目標，面向0～6歲嬰幼兒及其家長進行科學育兒的新型社區(qū)教育和現(xiàn)代服務業(yè)，其職業(yè)對象主要在家庭、社區(qū)、早教托幼機構等從事嬰幼兒早期教育工作。

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