廣東省職業(yè)生涯規(guī)劃師證報(bào)名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口

成功是規(guī)劃出來的 、點(diǎn)燃自己的斗志，評估自己的價值，找準(zhǔn)自己的位置，經(jīng)營自己的品質(zhì)，走出自己的路子，成就自己一輩子！培訓(xùn)目標(biāo)，在培訓(xùn)一批高水平、高素質(zhì)，具備實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)能力的“職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師”，不僅能夠自我規(guī)劃 而且可以：1、開辦生涯規(guī)劃講座，向社會進(jìn)行更廣泛的傳播；2、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的生涯發(fā)展體系；3、指導(dǎo)個體完成生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)；4、指導(dǎo)青少年完成專業(yè)與職業(yè)對接；5、指導(dǎo)家庭教育與孩子的成長發(fā)展；6、激發(fā)每個人的生命動力。

聚焦到職業(yè)生涯規(guī)劃的細(xì)節(jié)方面，從整體數(shù)據(jù)看，需求高度集中且較為均衡，“如何進(jìn)行規(guī)劃”毋庸置疑需求zui為突出，其次依次是“如何發(fā)展我的職業(yè)”、“職業(yè)生涯發(fā)展”與“如何實(shí)現(xiàn)職場的華麗轉(zhuǎn)身”。綜合看，學(xué)生們在專業(yè)課技能這一“內(nèi)功”外，還迫切需要規(guī)劃培訓(xùn)“外功”的加持，才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展的進(jìn)步與飛躍。 一輩子很長，一輩子又很短。生命、生活、生涯，我們每人都在砥礪前行中?！耙猿ㄩ_的心靈和開放的意識去通讀人生”，是鼓勵我至今的。在此記錄我與有緣人的生命印記、生活感悟、生涯規(guī)劃，愿與君共勉共進(jìn)。

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往年報(bào)名人數(shù)1071萬，有付費(fèi)意愿的家長約15%，尤其是第三批改革落地的省份家長需求更迫切。根據(jù)山東省往年志愿填報(bào)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，本科落榜人數(shù)約4.4萬人，相比較往年落榜人數(shù)翻了一番因此，如果家有高中生、或是面對學(xué)生詢問的高中、亦或是想從事這個領(lǐng)域的職場人士，這個需求巨大、時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）靈活、收入豐厚的報(bào)考師，就是為你量身打造的潛在機(jī)會！

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志愿規(guī)劃師證書》的定義是：生涯規(guī)劃也即運(yùn)用心理學(xué)、社會學(xué)和學(xué)等專業(yè)知識，以科學(xué)的制定目標(biāo)、規(guī)劃發(fā)展方向和行動方案，自信、完善不足，解決在學(xué)習(xí)、工作中的各類問題。 隨著新改革，志愿填報(bào)難度加大，以及網(wǎng)絡(luò)知識付費(fèi)的觀念被普遍介紹，志愿規(guī)劃以已經(jīng)成為當(dāng)今社會的剛需，越來越多的考生、家長有尋求志愿規(guī)劃師付費(fèi)指導(dǎo)的需求。 企業(yè)人力資源顧問 史進(jìn)就CCDM職業(yè)規(guī)劃師在企業(yè)內(nèi)從事人力資源作很的一個例。作為一職業(yè)規(guī)劃師，相對于一般的人力資源作者來說，其在作能力的專業(yè)性，深入性方具有很的優(yōu)勢，在崗位上容易做出成績，上升機(jī)會。

廣東省職業(yè)生涯規(guī)劃師證報(bào)名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口， 市場供求存在巨大缺口。1999年，美國平均1個生涯規(guī)劃師面對3000人。假設(shè)每1500人需要1個生涯規(guī)劃師，那就有87萬的需求量，高報(bào)志愿規(guī)劃師成為急缺的人才資源，一是專業(yè)的規(guī)劃師可以機(jī)構(gòu)在高報(bào)行業(yè)核心競爭力；一般考的志愿規(guī)劃師證可以從事什么工作，二是專業(yè)規(guī)劃師可以為輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)員提供更多的增值服務(wù)，起到增值作用；幫助各校區(qū)專業(yè)的高報(bào)規(guī)劃師。 提問。提問是個能力。會問的人，一個好問題就可能有『天啟』的感覺。我們在做大量時，問出一些問題，來訪者會有種『這個問題我從來都沒想過』的感覺，這往往就是『問中了問題』。關(guān)于提問，我這個公眾號里已經(jīng)寫了很多文章，大家可以點(diǎn)我的菜單。后續(xù)還會寫更多文章。 并從他人的分享中獲益，卡片的排列讓我們對自己有了更清晰的認(rèn)知，對自我優(yōu)勢和未來職業(yè)目標(biāo)的梳理讓我們看到更多可能性，如何去發(fā)揮優(yōu)勢拿到更多機(jī)會的更讓我們對未來的職業(yè)之路充滿了信心。職業(yè)生涯發(fā)展是每個職場人在不同發(fā)展階段都要面臨的課題，如果你需要一盞燈照亮這段旅程，不再迷茫，就請來學(xué)xi吧！

目前，志愿規(guī)劃師的在的進(jìn)行中，每年參加的人數(shù)也是在的，但是這并不代表每個人都是可以上崗就業(yè)的。對已經(jīng)從出來的人群來說，除了等待沒有別的事可做。所以在之前我們要把知識的了如指掌，不然你就會被更多的人超越，后無法順利的。有當(dāng)我們知道應(yīng)該做什么時，我們才能以佳的狀態(tài)迎接的到來。

 廣東省職業(yè)生涯規(guī)劃師證報(bào)名時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）入口， 雖然不能根據(jù)模擬填報(bào)來類比將來的真實(shí)志愿方案。但是，為志愿填報(bào)所做的了解政策、數(shù)據(jù)收集等工作是完全一樣的，填報(bào)的流程和數(shù)據(jù)分析是一樣的。而且，對于個體考生來說，權(quán)衡、選擇學(xué)校和專業(yè)思路和原則是一樣的。如果通過模擬填報(bào)明確了志愿填報(bào)思路和權(quán)衡選擇的，對正式填報(bào)志愿有很大幫助。

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