江蘇省書法培訓師證考個需要多少錢

人文素質是近年來學生諸多素質中基礎的素質。人文素質具有對其他素質的形成和發(fā)展具有很強的影響力和融通性。而硬筆教育是“專注與人文融通”的有效途徑。俗話說:“字如其人”，就是每個人寫的文字體現(xiàn)了他的修養(yǎng)、性格、學識甚至健康。也有人說文字是人的第二外貌，就是說，你的一手好字能夠很大程度上彌補外貌上的不足，相反亦然。對于學生來說，一手好字能受益一生。對于來說，由于職業(yè)的原因，一手粉筆字，就在學生面前樹立了一個形象，一手鋼筆字則在學生家長面前樹立了形象。

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而一個性格內向、深沉的人則常常喜歡寫工整精美的正書，但在寫行書時過分計較點畫的精細，難以僵硬、死板的書寫習慣。所以，先對各種風格類型的字帖加以選擇再定自己的專攻對象，在學的中據(jù)已特點對癥下藥地換帖是第二步。選擇，深入，沖淡，融合，才能逐步。

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能發(fā)揮少年兒童的想象力，激發(fā)創(chuàng)造能力。同時也能在今后的工作和學中發(fā)揮更大的作用,為促進和激發(fā)孩子們的學，學能力。孩子學，可以審美能力和綜合文化素養(yǎng)，形成特長及愛好；寫的字比一般同學好，容易的青睞和在班集體的威信，自信心。同時對孩子的文化素養(yǎng)，道德，性格的形成也起著潛移默化的作用。為孩子成長打下良好的基礎。

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用人單位可根據(jù)此培訓師證、少兒硬筆證證了解到技術人員接受培訓的情況，作為能力評價、考核、聘用和繼續(xù)教育學時等的重要依據(jù)。少兒硬筆證書含金量高持證上崗，陸續(xù)在各地實行，是應聘上崗必備。面向招生，上網(wǎng)可查，詳情請加劉微信。

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