東莞口碑好的新東方高考復讀班怎么樣名單一覽

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新東方素質(zhì)教育是新東方教育科技集團旗下的中學教育品牌，專注于包括畢業(yè)生到高中畢業(yè)生在內(nèi)的中學教育，旨在為13至18歲的學生提供的全科課外培訓。目前，優(yōu)能中學教育已成為中學教育市場的品牌之一，在近50個大中城市設(shè)立了500余所學習中心，累計培養(yǎng)學生超百萬人次。近年來優(yōu)能中學緊緊抓住高度重視教育和社會各界大力支持教育的大好機遇，強化管理，深化改革，取得了豐碩的教育成果以下10家高中輔導培訓機構(gòu)均已經(jīng)受過學生的考驗，不分前后，值得推薦！

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3高中數(shù)學的解題技巧

學會審題，才會解題

很多考生對審題重視不夠，往往要做的題目都沒有看清楚就急于下筆，審好題是做題的關(guān)鍵，審題一一定要逐字逐句的看清楚，通過審題發(fā)現(xiàn)題目有無易漏、易錯點，只有仔細審題才能從題目中獲取更多的信息，只有挖掘題目中的隱含條件、啟發(fā)解題思路，提醒常見解題誤區(qū)和自己易出現(xiàn)的錯誤，才能提高解題能力。只有認真的審題，謹慎的態(tài)度，才能準確地揣摩出題者的意圖，發(fā)現(xiàn)更多的信息，從而找到解題方向。

考前保持頭腦清醒，要摒棄雜念，不斷進行積極的心理暗示，創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，創(chuàng)設(shè)數(shù)學情境，進而醞釀數(shù)學思維，靜能生慧，滿懷信心的進行針對性的自我安慰，以平穩(wěn)自信、積極主動的心態(tài)準備應(yīng)考。這就要求我們要善于觀察。

先做簡單題，后做難題

從我們的心理學角度來講，一般拿到試卷以后，心情比較緊張，此時不要急于下手解題，可以先對試題多少、分布、難易程度從頭到尾瀏覽一遍，做題要先易后難，做到心中有數(shù)，一般簡單的題目占全卷60%，這是很重要的一部分分數(shù)，見到簡單題要細心解題，盡量使用數(shù)學語言，而且要更加嚴謹以振奮精神，養(yǎng)成良好的審題習慣鼓舞信心。

如果順序做題既耗費時間預(yù)測（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）又拿不到分，會做的題又被耽誤了。所以先做簡單題，多年的

經(jīng)驗

告訴我們，當你解題不順利時，更要冷靜，靜下心來，沉住氣，根據(jù)自己的實際情況，果斷跳過自己不會做的題目，把簡單的都做完，如果我們能把這部分的分數(shù)拿到，就已經(jīng)打了勝仗，再集中精力做比較難的題，有了勝利的信心，面對住偏難的題更要有耐心，不要著急，可以先放棄，但也要注意認真對待每一道題，不能走馬觀花，要相信自己。到應(yīng)有的分數(shù)。較好還有善于把難題轉(zhuǎn)換成簡單的題目的能力。

4高中數(shù)學的解題技巧

審題技巧

審題是正確解題的關(guān)鍵，是對題目進行分析、綜合、尋求解題思路和

方法

的過程，審題過程包括明確條件與目標、分析條件與目標的聯(lián)系、確定解題思路與方法三部分。(1)條件的分析，一是找出題目中明確告訴的已知條件，二是發(fā)現(xiàn)題目的隱含條件并加以揭示。目標的分析，主要是明確要求什么或要證明什么;把復雜的目標轉(zhuǎn)化為簡單的目標;把抽象目標轉(zhuǎn)化為具體的目標;把不易把握的目標轉(zhuǎn)化為可把握的目標。

(2)分析條件與目標的聯(lián)系。每個數(shù)學問題都是由若干條件與目標組成的。解題者在閱讀題目的基礎(chǔ)上，需要找一找從條件到目標缺少些什么?或從條件順推，或從目標分析，或畫出關(guān)聯(lián)的草圖并把條件與目標標在圖上，找出它們的內(nèi)在聯(lián)系，以順利實現(xiàn)解題的目標。(3)確定解題思路。一個題目的條件與目標之間存在著一系列必然的聯(lián)系，這些聯(lián)系是由條件通向目標的橋梁。用哪些聯(lián)系解題，需要根據(jù)這些聯(lián)系所遵循的數(shù)學原理確定。解題的實質(zhì)就是分析這些聯(lián)系與哪個數(shù)學原理相匹配。

類型題掌握，提升發(fā)散性

學習的過程也是知識的積累過程，所以，不論是哪一，都不能期待能一朝實現(xiàn)學校目標，而數(shù)學亦是如此。所以，在日常解答某些類型數(shù)學題的時候，對其題型加以掌握，這是提高學生解題能力，培養(yǎng)學生解題技巧的重要途徑之一，并且效果良好。

但是有一點我們必須銘記，類型習題的整理和記憶是指對其解題思路的記憶，并不是對其解答過程的記憶。假如一位學生只是對這道題的解題過程加以記錄，不去分析，不去思考其解答方式的亮點，那么即使他整理再多的習題，也無法取得應(yīng)有的效果，只會將學習停留在表面。

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