親子情感與行為的困惑日益嚴(yán)重,一些家庭由于社會(huì)生活節(jié)奏加快,放松了對(duì)子女的教育,一些家長(zhǎng)在教育子女尤其是獨(dú)生子女的觀念和上存在誤區(qū)。極端智力 ,忽視德育教育;健康的撫育,忽視心理健康的教育;圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展,輕視廣泛社會(huì)的人際交往;主觀愿望的實(shí)現(xiàn) ,輕視教育的把握;語言傳導(dǎo)教育,輕視身教的潛移默化作用。相當(dāng)部分父母直到孩子讀中學(xué),才感到家庭教育的重要性。而這時(shí)候,可能為時(shí)已晚,孩子的一些不良習(xí)慣和不健康心理已經(jīng)形成。在歐美等發(fā)達(dá),每300人就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師,全美國擁有家庭教育指導(dǎo)師80萬人。家庭教育指導(dǎo)師雖然如此重要,但至今卻寥寥無幾,我國的家庭教育指導(dǎo)師目前還處于起步階段。
家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育知識(shí)傳授、問題、指導(dǎo)及相關(guān)信息服務(wù)的工作人員,是運(yùn)用科學(xué)理論和先進(jìn)幫助父母做好家庭教育的專業(yè)指導(dǎo)者。
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家庭教育指導(dǎo)師含金量還是挺高的,隨著家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的,家庭教育指導(dǎo)師含金量將逐步。家庭教育的任務(wù)是家庭教育,增強(qiáng)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí),形成育人整體合力,使之成為一項(xiàng)社會(huì)工程。學(xué)員可同期參加教育類培訓(xùn):園長(zhǎng)證、育嬰師、早期教育指導(dǎo)師、心理師、全腦潛能師、語言訓(xùn)練師、志愿規(guī)劃師、拓展培訓(xùn)師、體能訓(xùn)練師等。詳細(xì)請(qǐng)?zhí)砑游⑿拧?
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家庭教育的重要性:
1、家庭是孩子的第-學(xué)校,父母是孩子的第-任;
2、家庭教育是教育孩子的起點(diǎn)和基點(diǎn);
3、良好的家庭教育是造就孩子成才的必要條件;
4、良好的家庭教育是孩子心靈的催化劑;
5、家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生??!
徐州市家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)和報(bào)名入口, 家庭教育指導(dǎo)師崗位培訓(xùn)工作旨在建立一支高素質(zhì)專相結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)專業(yè)隊(duì)伍;普及科學(xué)的家庭教育理念和先進(jìn)、實(shí)用的家庭教育;我庭教育的工作水平,促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)及家庭建設(shè) 。 家庭教育指導(dǎo)師就業(yè)前景:學(xué)指導(dǎo):為孩子升級(jí)思維、釋放大腦潛力、成功完成學(xué)提供專業(yè)的一站式服務(wù)。具體是幫助孩子更新學(xué)認(rèn)知、學(xué)心法、學(xué)技能,同時(shí)為孩子定制發(fā)展課程,豐富教育資源,使孩子變成,并從跨向。學(xué)規(guī)劃:幫助每一個(gè)孩子了解自我優(yōu)勢(shì)智能,發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好,選擇適合發(fā)展方向,并在此基礎(chǔ)上科學(xué)地制定學(xué)規(guī)劃。報(bào)考幼兒園園長(zhǎng)、幼兒、保育師、育嬰師、家庭教育指導(dǎo)師、早期教育指導(dǎo)師、營養(yǎng)師等。積極響應(yīng)教育政策,具備豐富的學(xué)課程,保障學(xué)員學(xué),設(shè)有網(wǎng)教班學(xué)更方便。 所以,地進(jìn)行家庭教育知識(shí)學(xué)習(xí),有針對(duì)性地認(rèn)識(shí)解決孩子成長(zhǎng)中遇到的問題,地家庭教育科學(xué)的,是目前家庭教育的當(dāng)務(wù)之急。如何教育好孩子,是每一個(gè)家庭為人父母者都必須要學(xué)習(xí)的功課。
家庭教育指導(dǎo)師?是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育,親子教育,親職教育 (家長(zhǎng)培訓(xùn))等的專業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加、、、、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問題(如:親子溝通不暢、孩子厭學(xué)、家庭不、家庭進(jìn)取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)??梢哉f家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和。 家庭教育包括——親子教育、兩性教育、婚姻教教育、家庭資源與教育等。家庭教育是我國未來十年發(fā)展較快的行業(yè)之一。因?yàn)槿瞬诺南∪保由险叩墓膭?lì),家庭教育從業(yè)人員將進(jìn)入職業(yè)發(fā)展時(shí)期!家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育,是三元教育體系,組成了人生的教育。目前,社會(huì)教育與學(xué)校教育開展,但是家庭教育在幾乎是一片空白!
徐州市家庭教育指導(dǎo)師證報(bào)名時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)和報(bào)名入口, 家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證的用途? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ●?它是就業(yè)的敲門磚,能讓您從眾多求職者當(dāng)中脫穎而出;?? ●?是對(duì)以往能力的一種認(rèn)可,是升值評(píng)職稱的重要依據(jù)? ●?是對(duì)以往工作成績(jī)和現(xiàn)在工作能力的肯定;? ? ? ?
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