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安徽省家庭教育指導(dǎo)師證怎么考報(bào)名流程

2025-09-11 21:04:36

隨著“雙減”的推進(jìn),大量學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在轉(zhuǎn)型,而轉(zhuǎn)型開展家庭教育指導(dǎo)和家庭教育培訓(xùn)指導(dǎo)師培訓(xùn),是有的機(jī)構(gòu)選擇的轉(zhuǎn)型方向。由于《家庭教育促進(jìn)法》明確規(guī)定,家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng),不得組織或者變相組織營(yíng)利性教育培訓(xùn),因此選擇轉(zhuǎn)型進(jìn)入家庭教育領(lǐng)域的機(jī)構(gòu),就主要選擇開展家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)。這是培訓(xùn)指導(dǎo)師,而不是直接面向家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育,屬于培訓(xùn)或者職業(yè)培訓(xùn),因此開展這類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)可以登記為營(yíng)利性,開展?fàn)I利性的培訓(xùn)活動(dòng)。

家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)價(jià)值 1.家庭教育將成為職業(yè)。在歐美等發(fā)達(dá),每300人就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師,全美擁有家庭教育專業(yè)指導(dǎo)人員80萬(wàn)人。按2億家庭計(jì)算,人才缺口為250萬(wàn)!2.就業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)廣泛家庭教育即將成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的標(biāo)配學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、幼兒園、早教機(jī)構(gòu)對(duì)家庭教育專業(yè)人才有著巨大需求。家庭教育是連接學(xué)校、機(jī)構(gòu)與家長(zhǎng)的橋梁和紐帶。3.自身受益學(xué)習(xí)家庭教育可以讓自己家庭、孩子健康成長(zhǎng)。自己將成受益者。4.把家庭教育理念變成能力把家庭教育理念變成服務(wù)和成交顧客的橋梁。教培機(jī)構(gòu)、經(jīng)理人、兒童用品、化妝品、等行業(yè),為顧客提供家庭教育講座,顧客粘度和品牌形象。新東方、好未來(lái)(學(xué)而思)等教育巨頭都建立了家庭教育,已經(jīng)成為服務(wù)顧客的利器。

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家庭教育指導(dǎo)師的意義-每一個(gè)人都可以短時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)內(nèi)成為家庭教育指導(dǎo)師,教育、婚姻和職業(yè)是生活中的三大問(wèn)題,三大問(wèn)題的源頭都是家庭教育,家庭教育是人的性格、習(xí)慣、價(jià)值觀和觀形成的基礎(chǔ),是人類認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。它在人一生的經(jīng)歷中發(fā)揮著重要的作用。

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家長(zhǎng)是幼兒園教育改革的重要合作伙伴,只有贏得家長(zhǎng)的理解與信任,幼兒園教育改革才能取得成功。反之,一些幼兒園教育改革的先進(jìn)理念會(huì)陷于“叫好不叫座”的尷尬境地。

安徽省家庭教育指導(dǎo)師證怎么考報(bào)名流程, 由幼兒實(shí)施家庭教育指導(dǎo)的優(yōu)勢(shì) ? 相較于其他實(shí)施家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)人士,幼兒實(shí)施家庭教育指導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)在于:幼兒與幼兒間親密的情感聯(lián)系,使其更有可能積極地實(shí)施家庭教育指導(dǎo);幼兒熟悉幼兒的性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣、家庭教養(yǎng)等,對(duì)幼兒的了解更為和深入;幼兒在幼兒園實(shí)施的教育能夠與家庭教育進(jìn)行銜接與呼應(yīng),能夠家庭教育指導(dǎo)的效果;幼兒與幼兒相處的時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)1~3年,更有利于實(shí)施性地家庭教育指導(dǎo)。? 家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的所學(xué)校。不論時(shí)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華***家庭美德,促進(jìn)家庭和睦,促進(jìn)親人相親相愛,促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng),促進(jìn)老年人老有所養(yǎng),使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為發(fā)展、***進(jìn)步、社會(huì)的重要基點(diǎn)。

隨著80、90后家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)的覺(jué)醒,以及我國(guó)的和政策支持,他們家庭教育,更愿意花時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)和金錢去獲取知識(shí),需要家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)的分析和指導(dǎo)。家庭教育指導(dǎo)師,這已經(jīng)成為全社會(huì)的需求。

 安徽省家庭教育指導(dǎo)師證怎么考報(bào)名流程, 家庭教育指導(dǎo)師為什么突然爆火,真的好找工作嗎?首先從一個(gè)契機(jī)開始,前段時(shí)間預(yù)測(cè)(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)“雙減”應(yīng)該是當(dāng)?shù)脑掝},隨著k12校外學(xué)科教育的倒下,留下的是1000萬(wàn)學(xué)科輔導(dǎo)的失業(yè),背后留下了億家庭的需求市場(chǎng)急需填補(bǔ),10月2庭教育促進(jìn)法》的頒發(fā)又一次點(diǎn)燃了家庭教育的引信,把這個(gè)昔日“默默無(wú)聞”的行業(yè)推上了風(fēng)口,據(jù)統(tǒng)計(jì),按每80個(gè)家庭配置一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師,人才缺口達(dá)到300萬(wàn)以上,考下就可以全職或者。

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