重慶市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份考試

家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件有：1、連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上，并經(jīng)本職業(yè)中級(jí)培訓(xùn)；2、大專(zhuān)以上或同等并從事相關(guān)工作一年以上。家庭教育指導(dǎo)師的招生對(duì)象為青少年活動(dòng)中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)、心理教育中心、大中小學(xué)等相關(guān)工作人員及其他從事家庭親子教育指導(dǎo)職業(yè)的各界人士。

家庭教育指導(dǎo)師旨在解決家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)及孩子的測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問(wèn)題，通過(guò)授課建立家庭教育理論基礎(chǔ)，跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。家庭教育指導(dǎo)師通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)。

重慶市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份

家庭教育在美國(guó)興起，在美國(guó)已經(jīng)是一個(gè)比較成熟的行業(yè)，平均每80個(gè)家庭就有一個(gè)家庭教育指導(dǎo)師，也意識(shí)到了我庭教育環(huán)節(jié)的缺失，也意識(shí)到了我國(guó)的家庭成員普遍都不懂得家庭教育，因此家庭教育的推行是迫在眉睫的事情。

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選擇空間大，通過(guò)了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)能力認(rèn)證，不僅可以選擇在教育公司、公司任職，其正規(guī)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和證書(shū)還可以在婦聯(lián)、社區(qū)、、等的面試中占盡優(yōu)勢(shì)。 程度高，家庭教育行業(yè)以專(zhuān)業(yè)的知識(shí)做后盾，家庭教育職業(yè)能力證書(shū)做保障，在精神上和經(jīng)濟(jì)上都是的，可以不受企業(yè)那些條條框框的。

重慶市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份， 報(bào)名對(duì)象 中小學(xué)幼兒園家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)，有利于豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭教育的能力，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。 學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)既可以自己當(dāng)孩子的“”，又可進(jìn)一步了解孩子該選擇什么樣的家教，如何與溝通，知己知彼地陪伴孩子成長(zhǎng)，幫助孩子制定學(xué)業(yè)規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃。 從事心理、職業(yè)規(guī)劃、培訓(xùn)等工作的群體這一群體人員的工作經(jīng)常也要面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)。從工作的實(shí)際需要來(lái)看，學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師對(duì)他們的工作是一種有效的補(bǔ)充，進(jìn)而效果。 家教、補(bǔ)習(xí)從業(yè)人員、社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)工作人員通過(guò)學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)的家庭教育知識(shí)，能夠有利于更好地和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的充分信任。 致力于從事家庭教育、閱讀指導(dǎo)工作的人員通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，了解自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和職業(yè)取向限度發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，進(jìn)而找到專(zhuān)業(yè)和職業(yè)的取向點(diǎn)。既節(jié)省了時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考），縮短了成功的歷程，又找準(zhǔn)了切合自身實(shí)際的定位，使個(gè)人價(jià)化的發(fā)揮。 關(guān)于家庭教育指導(dǎo)師報(bào)考條件我想說(shuō)不是人人都符合家庭教育指導(dǎo)師報(bào)名條件的，要想報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師、年限、方面的審核才可以，報(bào)考家庭教育指導(dǎo)師也沒(méi)有您想的那么簡(jiǎn)單，參考下方報(bào)考條件后感覺(jué)自己不符合的學(xué)員據(jù)有關(guān)機(jī)構(gòu)，未來(lái)我國(guó)至少需要50萬(wàn)名家庭教育指導(dǎo)相關(guān)的從業(yè)人員，家庭教育行業(yè)也將成為我國(guó)發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T(mén)行業(yè)。不僅教育培訓(xùn)、類(lèi)公司需要相關(guān)人才，街道社區(qū)等用人招聘中也會(huì)為正式資質(zhì)認(rèn)證的家庭教育指導(dǎo)師們提供更好更多的工作機(jī)會(huì)和職位。

家庭教育指導(dǎo)師是指通過(guò)教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí)，幫助家庭的專(zhuān)業(yè)人員。課程適用于0-18歲親子教育問(wèn)題，證書(shū)含金量高，行業(yè)認(rèn)可。

 重慶市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份， 家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育是教育的有機(jī)組成部分。三種教育形式既有區(qū)別，又有聯(lián)系，相互配合，共同為實(shí)現(xiàn)教育總目的(總目的是指家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的總目的。即一切形式教育的目的總稱)?服務(wù)。 家庭教育目的是指行動(dòng)和努力終要達(dá)到的結(jié)果，水準(zhǔn)或。人是一切教育活動(dòng)的本質(zhì)，是其目的。家庭教育的目的就是對(duì)通過(guò)家庭教育活動(dòng)和家庭教育的全，把受教育者成什么樣和規(guī)格的人的總要求。家庭教育目的受家庭教育活動(dòng)和家庭教育的影響，與其他教育形式相比，家庭教育的目的大其自身的獨(dú)特性。 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》明確指出要和發(fā)展家庭教育，要求婦聯(lián)組織和教育行政部門(mén)指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育?！吨虚L(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—年）》在三個(gè)方面涉及家庭教育。首先，該《綱要》提出要依法治教。充分強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長(zhǎng)中的重要作用，《綱要》提出家庭要樹(shù)立正確的教育觀念，科學(xué)的教育。走自己喜歡但是合乎道德法律禮儀的路。

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