家庭教育已成為性的課題。在歐美發(fā)達,每幾百人當中就擁有一名家庭教育指導(dǎo)師,他們在20世紀60年代,就形成了父母教育的理念,對父母自身教育的已經(jīng)超過了對兒童的學前教育和學校教育。 家長要認識到家校社協(xié)同育人的重要意義,參與家校社協(xié)同教育,尊重,理性表達訴求,積極溝通合作,保持開放心態(tài),引導(dǎo)兒童正確認識各種現(xiàn)象,科學合理利用各種教育資源,促進兒童健康成長。
? ? 親子情感與行為的困惑日益嚴重,一些家庭由于社會生活節(jié)奏加快,放松了對子女的教育,一些家長在教育子女尤其是獨生子女的觀念和上存在誤區(qū)。極端智力 ,忽視德育教育;健康的撫育,忽視心理健康的教育;圈養(yǎng)式的孤立發(fā)展,輕視廣泛社會的人際交往;主觀愿望的實現(xiàn) ,輕視教育的把握;語言傳導(dǎo)教育,輕視身教的潛移默化作用。相當部分父母直到孩子讀中學,才感到家庭教育的重要性。而這時候,可能為時已晚,孩子的一些不良習慣和不健康心理已經(jīng)形成。在歐美等發(fā)達,每300人就擁有1名家庭教育指導(dǎo)師,全美國擁有家庭教育指導(dǎo)師80萬人。家庭教育指導(dǎo)師雖然如此重要,但至今卻寥寥無幾,我國的家庭教育指導(dǎo)師目前還處于起步階段。
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地進行家庭教育知識學習,有針對性地認識解決孩子成長中遇到的問題,地家庭教育科學的,是目前家庭教育的當務(wù)之急。有關(guān)權(quán)威機構(gòu),我國在今后的發(fā)展中至少需要50萬名家庭教育指導(dǎo)專業(yè)人員,家庭教育指導(dǎo)行業(yè)將是我國具 有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè),有著廣闊的前景。
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據(jù)權(quán)威機構(gòu)統(tǒng)計,我國在今后的發(fā)展中至少需要100萬名家庭教育指導(dǎo)專業(yè)人員,家庭教育指導(dǎo)行業(yè)將是我國具有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè),有著廣闊的前景。
目前,北京、上海、南京、廣州等地家庭教育指導(dǎo)師培訓正在發(fā)展,初步調(diào)查預(yù)期家庭教育指導(dǎo)師的平均收入每小時200元—300元、從事早教及機構(gòu)相關(guān)工作每小時200元—300元,平均月收入在10000元以上。
青島市家庭教育指導(dǎo)師證怎么考多久下證, 由幼兒實施家庭教育指導(dǎo)的優(yōu)勢 ? 相較于其他實施家庭教育指導(dǎo)的專業(yè)人士,幼兒實施家庭教育指導(dǎo)的優(yōu)勢在于:幼兒與幼兒間親密的情感聯(lián)系,使其更有可能積極地實施家庭教育指導(dǎo);幼兒熟悉幼兒的性格特點、行為習慣、家庭教養(yǎng)等,對幼兒的了解更為和深入;幼兒在幼兒園實施的教育能夠與家庭教育進行銜接與呼應(yīng),能夠家庭教育指導(dǎo)的效果;幼兒與幼兒相處的時間預(yù)測(數(shù)據(jù)為往年僅供參考)1~3年,更有利于實施性地家庭教育指導(dǎo)。? 家庭教育四大模塊 模塊一:家庭教育學基礎(chǔ) 打造知識理論基礎(chǔ),讓家庭教育正規(guī)化、專業(yè)化、化。 模塊二:發(fā)展心理學 學習和研究全年齡階段(幼兒期、、前期、期、老年期)的人隨著年齡增長,在這一系列人生時段的心理、思維的發(fā)展和變化,以此能夠更加快捷、準確地洞穿人心、人格、人性,解決心理問題。 模塊三:家庭教育心理學 化學習和探查家庭教育的歷史和現(xiàn)狀,結(jié)合心理學知識,孩子與家長身心發(fā)展的客觀規(guī)律和普遍情況。學習如何分析、引導(dǎo)和解決孩子與家長的身心問題。促進孩子的身心健康發(fā)展,為父母提供必要的心理學知識內(nèi)容。 模塊四:家庭教育指導(dǎo)師實戰(zhàn)技術(shù) 學會實用的指導(dǎo),一系列家庭教育實用工具,通過具體實踐指導(dǎo)訓練,專業(yè)水平及解決問題的能力,終實現(xiàn)愛人、育人、渡人!
家庭教育是大家都非常關(guān)心的話題,為了給孩子一個良好的家庭教育,很多家長會考取家庭教育指導(dǎo)師證書。那么,家庭教育指導(dǎo)師證書有什么作用呢?
青島市家庭教育指導(dǎo)師證怎么考多久下證, 職業(yè)介紹 ? ?家庭教育指導(dǎo)師通過教育學、應(yīng)用心理學、社會家庭學的理論知識,幫助家庭在關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭,通過改變孩子的生活、學習習慣,建立孩子的和責任,幫助家庭。 ? ?家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育,親子教育,親職教育(家長培訓)等的專業(yè)人員。其主要面對的群體是家庭,旨在解決家庭教育中存在的問題,通過對家長及孩子的測評找到家庭教育中的問題,通過授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),跟蹤指導(dǎo)解決家庭教育中的困惑。主要目的是把家庭塑造的更加、、、、積極以及針對家庭教育中出現(xiàn)的問題(如:親子溝通不暢、孩子厭學、家庭不、家庭進取性差等)給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)??梢哉f家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和。
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