東莞市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份考試

為了更多更專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)人才，從而惠及更多家庭，保障孩子健康成長，清考教育現(xiàn)面向進行招生，提供“家庭教育指導(dǎo)師”課程，通過頒發(fā)《家庭教育指導(dǎo)師（）》證書

學(xué)習(xí)。幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)常會出現(xiàn)“雙方地位和信息不對等”的現(xiàn)象，習(xí)慣性地?zé)o視家長的需要或?qū)⒓议L當(dāng)孩子教，較少考慮家長的需要和想法，使家長的學(xué)習(xí)處于被動的狀態(tài)，不利于調(diào)動家長學(xué)習(xí)的積極性。幼兒園開展家庭教育指導(dǎo)，必須考慮家長是，家庭教育指導(dǎo)屬于教育的范疇?；诿课患议L都對家庭教育有著自己的理解和體會的現(xiàn)實，幼兒園要善于了解家長的需求和心聲，指導(dǎo)時要強調(diào)多向互動，注重家長的，深層次地轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，幫助家長成為教育自己孩子的“專家”。

東莞市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份

家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的有機組成部分。三種教育形式既有區(qū)別，又有聯(lián)系，相互配合，共同為實現(xiàn)教育總目的(總目的是指家庭教育、社會教育和學(xué)校教育的總目的。即一切形式教育的目的總稱)?服務(wù)。 家庭教育目的是指行動和努力終要達到的結(jié)果，水準(zhǔn)或。人是一切教育活動的本質(zhì)，是其目的。家庭教育的目的就是對通過家庭教育活動和家庭教育的全，把受教育者成什么樣和規(guī)格的人的總要求。家庭教育目的受家庭教育活動和家庭教育的影響，與其他教育形式相比，家庭教育的目的大其自身的獨特性。 《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確指出要和發(fā)展家庭教育，要求婦聯(lián)組織和教育行政部門指導(dǎo)和推進家庭教育?！吨虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—年）》在三個方面涉及家庭教育。首先，該《綱要》提出要依法治教。充分強調(diào)充分發(fā)揮家庭教育在兒童少年成長中的重要作用，《綱要》提出家庭要樹立正確的教育觀念，科學(xué)的教育。走自己喜歡但是合乎道德法律禮儀的路。

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家庭是社會的基石，是孩子的所學(xué)校。的以來，在不同多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，可見，抓好家庭、家教、家風(fēng)的重要性。而良好家庭、家教、家風(fēng)離開不了一群人，那就是家庭教育指導(dǎo)師。

東莞市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份， 有關(guān)機構(gòu)，我國在今后的發(fā)展中至少需要50萬名家庭教育指導(dǎo)專業(yè)人員，家庭教育指導(dǎo)行業(yè)將是我國具有發(fā)展?jié)摿Φ臒衢T行業(yè)，有著廣闊的前景。 要避免家庭教育指導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)出現(xiàn)亂象，影響家庭教育指導(dǎo)的推進，以及制造新的培訓(xùn)焦慮，需要對家庭教育指導(dǎo)，以及家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)加以規(guī)范。

家庭教育在美國興起，在美國已經(jīng)是一個比較成熟的行業(yè)，平均每80個家庭就有一個家庭教育指導(dǎo)師，也意識到了我庭教育環(huán)節(jié)的缺失，也意識到了我國的家庭成員普遍都不懂得家庭教育，因此家庭教育的推行是迫在眉睫的事情。

 東莞市家庭教育指導(dǎo)師證幾月份，家庭教育指導(dǎo)師本身就不是很難考的學(xué)科，對于期待從事家庭教育的朋友來說，它是一個必不可少的敲門磚。如果你不會從事家庭教育指導(dǎo)師，那么這張證書就是一張紙，沒任何作用。但如果你將來會去教育培訓(xùn)機構(gòu)上班，或者是打算自己創(chuàng)業(yè)開培訓(xùn)班。那么家庭教育指導(dǎo)師就是你的必備證書，含金量妥妥的，是必須要去考的一門證書。有了這個證書之后，可以給自己進行包裝。如果沒有的話，你想要去從事家庭教育行業(yè)，有些機構(gòu)或者家長是不認可你的。

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