目前很多學(xué)生對(duì)學(xué)前教育感興趣，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)前教育也是比較發(fā)達(dá)的專業(yè)空，那么成都比較好的學(xué)前教育學(xué)院是哪家呢？讓我們一起來(lái)看看。
成都幼兒師范學(xué)院
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，能適應(yīng)學(xué)前教育發(fā)展與改革，具有一定專業(yè)理論基礎(chǔ)和教育技能專長(zhǎng)，具有大學(xué)專科水平的高素質(zhì)應(yīng)用型學(xué)前教育幼兒園骨干教師。
核心能力:運(yùn)用學(xué)前教育基礎(chǔ)理論分析和解決學(xué)前教育實(shí)際問(wèn)題的能力；較強(qiáng)的設(shè)計(jì)和組織學(xué)齡前兒童教育活動(dòng)的能力；有一定的學(xué)前教育和科學(xué)研究能力。
核心課程:學(xué)前健康與保健課程、學(xué)前兒童心理與教育、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園衛(wèi)生、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)等領(lǐng)域教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、學(xué)前科研基礎(chǔ)、學(xué)前課程理論與實(shí)踐、學(xué)前游戲理論與實(shí)踐、教師口語(yǔ)、兒童文學(xué)、舞蹈、美術(shù)、鋼琴方法、現(xiàn)代教育信息與技術(shù)。
就業(yè)方向:幼兒園教師、小學(xué)幼兒教師、0-3歲早教機(jī)構(gòu)教師、學(xué)前教育研究者、學(xué)前教育管理者、家庭教育導(dǎo)師、學(xué)前大眾傳媒策劃與創(chuàng)作者、學(xué)前兒童相關(guān)企業(yè)的設(shè)計(jì)、制作、營(yíng)銷(xiāo)人員、青少年活動(dòng)中心工作人員。
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