很多家長(zhǎng)都在考慮中考后學(xué)生選擇讀什么學(xué)校，什么專(zhuān)業(yè)。為了讓更多的家長(zhǎng)知道，邊肖整理了四川交運(yùn)汽車(chē)職業(yè)學(xué)校溫江校區(qū)的招生簡(jiǎn)章，供學(xué)生參考。
四川交運(yùn)汽車(chē)職業(yè)學(xué)校溫江校區(qū)往年招生簡(jiǎn)章尚未公布。學(xué)生可參考往年四川交通汽車(chē)職業(yè)學(xué)校溫江校區(qū)招生簡(jiǎn)章。
四川交通汽車(chē)職業(yè)學(xué)校溫江校區(qū)招生專(zhuān)業(yè):汽車(chē)運(yùn)用與維修、汽車(chē)整車(chē)及配件營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)車(chē)身修理。
四川交通運(yùn)輸汽車(chē)職業(yè)學(xué)校溫江校區(qū)招生計(jì)劃表格 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) 招生人數(shù) 汽車(chē)運(yùn)用與維修 100 汽車(chē)整車(chē)與配件營(yíng)銷(xiāo) 100 汽車(chē)車(chē)身修復(fù) 100 四川交通運(yùn)輸汽車(chē)職業(yè)學(xué)校溫江校區(qū)校園動(dòng)態(tài)汽車(chē)工程系教師綜合教學(xué)能力競(jìng)賽圓滿(mǎn)結(jié)束。
杏壇精英活力四射，三尺講臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)激烈。往年9月27日下午，汽車(chē)工程系舉行“首屆汽車(chē)工程系教師綜合教學(xué)能力競(jìng)賽”決賽。國(guó)家綜合師資培訓(xùn)講師江蕙、首屆全國(guó)技工院校職業(yè)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲得者張瑤瑤、王陽(yáng)應(yīng)邀擔(dān)任評(píng)委。
本次比賽共有10位老師進(jìn)入決賽，現(xiàn)場(chǎng)抽簽決定參賽順序。每位老師發(fā)言10分鐘，答辯5分鐘。
每位參與講座的老師從學(xué)習(xí)情境、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等方面闡述了自己的課堂設(shè)計(jì)。講課時(shí)表達(dá)自然流暢，內(nèi)容完整規(guī)范，展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功和教學(xué)設(shè)計(jì)組織能力。專(zhuān)家評(píng)委團(tuán)將對(duì)老師的講課進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，并根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)老師進(jìn)行量化評(píng)分。系里20多位老師來(lái)體育館觀摩學(xué)習(xí)。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐和評(píng)委認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、客觀、公正的評(píng)定，汽車(chē)應(yīng)用技術(shù)教研室教師馮太剛、夏夏、王紅分別獲得教師融合教學(xué)能力競(jìng)賽前三名。
賽后全國(guó)綜合師資培訓(xùn)講師江蕙對(duì)本次大賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并提出了寶貴意見(jiàn)。他指出，一體化教學(xué)就是要突出以學(xué)生為中心，以能力為本位，培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力，工學(xué)結(jié)合，從真實(shí)的實(shí)際工作中學(xué)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要突出學(xué)生的興趣，激發(fā)他們的愛(ài)好和潛能。
本次大賽旨在加強(qiáng)技師學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，推進(jìn)汽車(chē)工程系工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革，提升教師教學(xué)能力，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，打造“三有”課堂。同時(shí)，對(duì)于教師參加人社部組織的“技工院校全國(guó)職業(yè)能力競(jìng)賽”，督促教師做好全國(guó)競(jìng)賽準(zhǔn)備，爭(zhēng)取在全國(guó)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。
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