山東龍飛技工學校招生分數線預測（數據為往年僅供參考）預測

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讀技?？梢越饷撃壳暗木骄?，有了一技之長后可以擺脫困境，對生活多了一份底氣，就會對社會充滿了自信心。

技工學校簡稱“技?！?。 技工學校與中等專業(yè)學校（中專）正閉，職業(yè)高中（職高）一樣，等同于高中層次學歷。技校屬于國家人力資源和社會保障部主管，招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、社會再就業(yè)人員三部分。技工學校旨在培養(yǎng)各類技術技能人才,值得一提中技屬于中等教育,而高技一般等同于大專。

技工學校畢業(yè)頒人力資源和社會保障局（廳）印制的技工學校畢業(yè)證書和初級，中級或以上職業(yè)資格證書。

技工學校開設的專業(yè)學制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學校培養(yǎng)人才更注重專業(yè)技能的提高，培養(yǎng)的一般為實用型人才。

就業(yè)前景：首先，心態(tài)調整好。

當我們經過努力，成績仍然不理想或不令我們滿意的時候，我們應該持有怎樣的心態(tài)？我以為除了尋找差距，繼續(xù)努力外，切不可使自己處于一種壓抑、低沉、萎靡、失衡的狀態(tài)之中，一定要調整好心態(tài)。試想一下，比較好只有一個，有些比較好我們永遠拿不到的。班主任工作固然要看結果，但更重要的是看工作的態(tài)度，看工作的過程，要善于在這個過程中，發(fā)現自己的成績與進步，尋找自己的成功與快樂。

其次，放松好身體。

好多班主任可謂是舍小家顧大家，無暇顧及家庭、愛人和孩子。難道這就是班主任的全部生活？如果真是這樣，那么這樣的生活豈不是太單調太可悲了嗎？班主任不是圣者也不是神仙，應該有正常人的生活。用透支身體來支撐精神的光環(huán)，這既是自虐，也是對生命對家庭的漠視與不顧。班主任在緊張的工作中應該學會放松。有人說，放松是消除疲憊的良藥。對此我深信不疑，聽聽音樂，看看電視，或者，陪愛人散散步，與孩子談談心，抑或和親朋聚一聚，喝點小酒，爬爬山，游游湖，豈不樂哉？

***，多溝通。

和90后舉譽裂多溝通，多了解他們，看他們怎樣想的，然后結合事例去引導，同學們都懂道理。這樣，大家才能一起進步。

就業(yè)情況：公布的一則就業(yè)消息令人矚目：2013年比較好季度，學校的就業(yè)率達99%，專業(yè)對口率高達100%，畢業(yè)平均薪水在3500。而同時，另一則關于高校生就業(yè)的消息卻讓人不那么輕松：2013年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為699萬人，比2012年增加19萬人，再創(chuàng)虛枯歷史新高，當前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢復雜嚴峻，就業(yè)工作已進入關鍵時期。2009年全國大學生畢業(yè)人數***突破600萬，達611萬。2010年630萬，2011年660萬，2012年增至680萬。

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