貴州初中畢業(yè)上中專學(xué)校

每個(gè)學(xué)生都是***存在的個(gè)體，不會(huì)以教師的意志為轉(zhuǎn)移。老師只能是引導(dǎo)而不是強(qiáng)制其改變。所以，總歸是有一部分學(xué)生依舊在我行我素，甚至稍有嚴(yán)厲就威脅要到教育主管部門投訴。不可否認(rèn)，本科畢業(yè)出來的學(xué)生一抓一大把，中專生在其中就如無根的浮萍，飄搖不定。

但是本科生中，也不乏通過高考進(jìn)入大學(xué)的職中生。只要你肯學(xué)習(xí)，無論是在職高還是普高，都一樣有出路，中職類學(xué)校的學(xué)生，和其他普通學(xué)校的老師一樣，都希望自己桃李滿天下，希望自己的學(xué)生能成才成事。這在比較好點(diǎn)上，就注定中職學(xué)校的學(xué)生不會(huì)被毀掉。

遵義市旅游學(xué)校創(chuàng)辦于1994年，隸屬于遵義市旅游發(fā)展***會(huì),教學(xué)業(yè)務(wù)由遵義市教育局、紅花崗區(qū)教育局管理，是遵義市比較好一所集學(xué)歷型教育與行業(yè)培訓(xùn)為一體的旅游中等職業(yè)學(xué)校。20多年的辦學(xué)之路，可用“舉步維艱、篳路藍(lán)縷、開拓創(chuàng)新、發(fā)展壯大”來形容。學(xué)校教職員工從辦學(xué)初期的5名教師、1名工人發(fā)展到現(xiàn)有教職工83人。

學(xué)生從學(xué)校創(chuàng)立時(shí)的80多名發(fā)展到現(xiàn)在的2000余人;開設(shè)專業(yè)從單一的“旅游管理”專業(yè)發(fā)展到現(xiàn)今的具有市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)和特色的旅游服務(wù)類、交通服務(wù)類5個(gè)專業(yè)。目前，學(xué)校是全市比較好一所具有一定辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)特色及20多年職教辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)且具有良好社會(huì)效益的旅游中等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)校按照國(guó)家、省、市職教和旅游工作會(huì)議精神，堅(jiān)持走行業(yè)特色發(fā)展之路。經(jīng)過20多年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一定的辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)特色，專業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯、實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越、教師技能過硬、教改模式新穎、學(xué)生管理規(guī)范、實(shí)習(xí)就業(yè)保障、社會(huì)效益良好。已為旅游業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的旅游人才，促進(jìn)了遵義職業(yè)教育的發(fā)展，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校堅(jiān)持“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的現(xiàn)代職業(yè)教育辦學(xué)方針，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革和校企(校)合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力提升辦學(xué)質(zhì)量，全力打造優(yōu)質(zhì)旅游職業(yè)教育品牌。創(chuàng)新創(chuàng)造，苦干實(shí)干，為我市旅游職業(yè)教育的發(fā)展和“全域旅游示范區(qū)”的創(chuàng)建提供人才支撐服務(wù)并作出新的貢獻(xiàn)。

在以前中專學(xué)校并不被看好，但是這幾年來國(guó)家都在大力發(fā)展中專學(xué)校，現(xiàn)在的中專學(xué)校和以前的學(xué)校已經(jīng)完全不一樣了。讀中專學(xué)校是非常不錯(cuò)的學(xué)校，而且現(xiàn)在國(guó)家大力提倡職業(yè)教育，學(xué)生在中專學(xué)校里面不僅能掌握好專業(yè)，同時(shí)在將來也可以參加三校生高考，和普高生一樣考取大?；蛘呤潜究茖W(xué)校。

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