重磅！文科院士，要來(lái)了？

原標(biāo)題:重磅！文科院士，來(lái)了？

“繁榮的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和發(fā)達(dá)的自然科學(xué)是國(guó)家走在世界前列的保證。我們應(yīng)該像重視自然科學(xué)一樣重視哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)。建議建立與***科學(xué)院院士、***工程院院士并列的‘***社科院院士’評(píng)價(jià)體系。”

全國(guó)***代表、浙江A&F大學(xué)******沈滿洪提交了制定《中華人民共和國(guó)促進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展法》的提案，建議將“***社會(huì)科學(xué)院院士”作為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的***人才稱號(hào)，與***科學(xué)院、***工程院院士享受同等待遇。

這一重量級(jí)的動(dòng)議，再次掀起了關(guān)于“文科院士”的熱議。那么，為什么人文社科領(lǐng)域沒(méi)有“院士”制度呢？

發(fā)展

事實(shí)上，我國(guó)歷史上曾有過(guò)短暫的“文科院士”。

1949年11月1日，***科學(xué)院成立。當(dāng)時(shí)決定建立過(guò)渡性學(xué)術(shù)***制度，待條件成熟后再恢復(fù)院士制度。1955年6月，***科學(xué)院學(xué)部成立，由四個(gè)學(xué)部組成。首批233名教職工當(dāng)選，其中哲學(xué)社會(huì)科學(xué)61名。因此，61人可稱為“文科院士”。

但1977年，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)部從***科學(xué)院分離出來(lái)，成立了***社會(huì)科學(xué)院。自那以后，哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)系沒(méi)有新的成員當(dāng)選。2006年，***社會(huì)科學(xué)院作為***社會(huì)科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)部門，在其內(nèi)部設(shè)立了“學(xué)部***”制度，但這一制度并未在全國(guó)范圍內(nèi)建立。自1977年以來(lái)，***人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域從未出現(xiàn)過(guò)一個(gè)“院士”。

面對(duì)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域如此空的差距，教育部于2003年啟動(dòng)實(shí)施了高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃，提出鼓勵(lì)高校從實(shí)際出發(fā)設(shè)立哲學(xué)社會(huì)科學(xué)高級(jí)教授職位，給予自然科學(xué)和工程科學(xué)院士相應(yīng)待遇。之后，高校紛紛行動(dòng)起來(lái)，設(shè)置了文科***教授、人文社科***教授、比較好教授等職位。

翻看武漢大學(xué)、浙江大學(xué)等一些高校的官網(wǎng)，在“院系”一欄下，兩院院士的“鄰居”都是人文社科/文科的***教授，足以看出高校對(duì)他們的重視程度。高校逐步建立的文科***教授制度，對(duì)一些學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)突出、社會(huì)影響廣泛的文科***學(xué)者給予肯定和鼓勵(lì)，努力實(shí)現(xiàn)人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)并重，是推動(dòng)文科發(fā)展的重大舉措。

辯論

然而，關(guān)于廢除“文科院士”的討論和爭(zhēng)議，幾十年來(lái)從未停止過(guò)。早在往年3月，全國(guó)******、時(shí)任華中師范大學(xué)******馬敏就呼吁盡快設(shè)立“文科院士”。他認(rèn)為，目前***文科院士制度的缺失，是對(duì)文科學(xué)者的制度性歧視，反映出“重理輕文”的觀念依然存在，不利于國(guó)家哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)乃至******文化的繁榮發(fā)展。

環(huán)顧世界，日本、俄羅斯、美國(guó)等國(guó)都有“文科院院士”，比如美國(guó)的文理院院士、日本學(xué)士院(文部科學(xué)省直屬的專門機(jī)構(gòu))成員等等...

那么，***為什么沒(méi)有人文社科領(lǐng)域的“院士”制度呢？拋開(kāi)對(duì)文科的偏見(jiàn)和誤解，客觀來(lái)說(shuō)，主要有以下幾個(gè)原因。

評(píng)價(jià)結(jié)果，難！

院士一般授予在學(xué)術(shù)或技術(shù)應(yīng)用方面做出重大或突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家和專家，突出貢獻(xiàn)需要體現(xiàn)在實(shí)際研究成果中。比如兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢學(xué)森院士，開(kāi)創(chuàng)了***的火箭、導(dǎo)彈、航天事業(yè)；“***雜交水稻之父”袁隆平院士解決了全國(guó)和全世界人民的吃飯問(wèn)題...我們可以切身感受到，院士們所做的貢獻(xiàn)，為社會(huì)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的價(jià)值。

與理工科不同，人文社科領(lǐng)域創(chuàng)造的價(jià)值難以量化，見(jiàn)效周期長(zhǎng)，難以直觀評(píng)價(jià)。自然科學(xué)向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化是直接而明顯的，而人文社會(huì)科學(xué)向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化是間接而隱晦的。

制定標(biāo)準(zhǔn)很難！

與自然科學(xué)和工程科學(xué)不同，在北京大學(xué)喬教授看來(lái)，***的社會(huì)科學(xué)研究并不那么“科學(xué)”。如果研究不科學(xué)，研究社會(huì)科學(xué)的學(xué)者就不能稱為科學(xué)家。他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，如果要構(gòu)建社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的院士制度，首先要構(gòu)建一個(gè)***科學(xué)家的標(biāo)準(zhǔn)，也就是為社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的院士資格設(shè)定一個(gè)“客觀標(biāo)準(zhǔn)”。

然而，人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的“認(rèn)同”存在諸多障礙。文科的研究成果大多是基于理論和推測(cè)。因?yàn)椤爸R(shí)具有重復(fù)性，對(duì)知識(shí)的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)也存在爭(zhēng)議”，所以同行之間通常很難在重大問(wèn)題上形成共識(shí)。

此外，參與評(píng)審的專家本身需要具有較高的權(quán)威性或較高的學(xué)術(shù)造詣，應(yīng)是接受過(guò)本學(xué)科系統(tǒng)培訓(xùn)，具有科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德，掌握科學(xué)規(guī)范和方法，在同一學(xué)術(shù)領(lǐng)域被公認(rèn)具有較高學(xué)術(shù)水平的學(xué)者。但所謂“文學(xué)非比較好”，是因?yàn)閷?duì)文學(xué)作品的欣賞和評(píng)價(jià)是很主觀的，很難判斷孰優(yōu)孰劣，學(xué)者也不容易稱誰(shuí)為比較好。所以這樣***權(quán)威的學(xué)者，在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域還是很難找的。

很難直接評(píng)估成績(jī)，也無(wú)法制定客觀標(biāo)準(zhǔn)...以上是***目前無(wú)法設(shè)立人文社科領(lǐng)域院士的一些原因。

突破

全國(guó)***代表、浙江A&F大學(xué)******沈曼紅表示，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展能夠推動(dòng)人類社會(huì)的重大進(jìn)步，也是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平的標(biāo)志之一。建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，迫切需要建設(shè)有***特色的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系，從零敲碎打的創(chuàng)新到系統(tǒng)的創(chuàng)新，從借鑒創(chuàng)新到有***特色的自主創(chuàng)新。

“但目前哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在隊(duì)伍建設(shè)、資金投入、制度保障等方面相對(duì)落后于自然科學(xué)。”他說(shuō)，自然科學(xué)是由1993年通過(guò)、兩次修改的《科技進(jìn)步法》來(lái)保障的，而哲學(xué)社會(huì)科學(xué)還處于立法的白條狀態(tài)空?！捌鋵?shí)，屬于‘軟科學(xué)’的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)更需要?jiǎng)傂缘姆ㄖ票Ｕ稀？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明等‘硬科學(xué)’的突破不容易，文化創(chuàng)新、思想創(chuàng)新等‘軟科學(xué)’的突破也不容易。”

沈曼紅建議，要高度重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)，全力打造能夠代表國(guó)家的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)國(guó)家***學(xué)科，對(duì)作為公共產(chǎn)品的文史哲等基礎(chǔ)學(xué)科采取強(qiáng)有力的保護(hù)措施。加強(qiáng)學(xué)科梯隊(duì)建設(shè)，建立“***社科院院士”評(píng)價(jià)制度，防止人才引進(jìn)中的“重理輕文”，向哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域開(kāi)放部分***人才引進(jìn)。

雖然“文科院士”制度尚未建立，但作為***社會(huì)科學(xué)的主導(dǎo)部門，***社會(huì)科學(xué)院在2006年探索的“學(xué)部***”制度，可能為“文科院士”制度的建立奠定一定基礎(chǔ)。

往年，新文科建設(shè)啟動(dòng)。隨著對(duì)文科建設(shè)的日益重視，我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的選拔制度也日趨完善。未來(lái)一旦建立“文科院士”制度，我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的建設(shè)和發(fā)展也將迎來(lái)新的突破。

人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)相互促進(jìn)，相互影響。沒(méi)有良好深厚的人文社會(huì)科學(xué)傳統(tǒng)，就不會(huì)有自然科學(xué)的卓越成就。更重要的是，人文社會(huì)科學(xué)為科技發(fā)展提供了正確的價(jià)值導(dǎo)向，推動(dòng)科技朝著有利于人類社會(huì)進(jìn)步的方向發(fā)展。這個(gè)值的***意義不能簡(jiǎn)單用數(shù)字來(lái)估計(jì)。

這一次呼吁建立“文科院士”制度，無(wú)疑是對(duì)做出突出成績(jī)的文科學(xué)者的認(rèn)可和重視。展望未來(lái)，無(wú)論“文科院士”設(shè)立與否，我們期待更多的青年學(xué)者投身人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，為我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的繁榮發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！回搜狐多看。

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