高校畢業(yè)生***突破千萬如何幫畢業(yè)生走好就業(yè)比較好步

原標題:***突破千萬如何幫助高校畢業(yè)生邁出就業(yè)比較好步

【求民生】

在今年的***工作報告中，提出今年高校畢業(yè)生要超過1000萬人，要加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策扶持和上線服務。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，往年高校畢業(yè)生人數(shù)預計將達到1076萬人，比去年同期增加167萬人。

是就業(yè)民生之本、穩(wěn)定之基、發(fā)展之關(guān)鍵。今年，大學畢業(yè)生人數(shù)***超過1000萬。如何幫助他們邁出就業(yè)的比較好步，實現(xiàn)更充分、更高質(zhì)量的就業(yè)，成為代表***們關(guān)心的話題。他們對此有什么看法和建議？起來聽。

1.政策優(yōu)惠，找工作的途徑也多了。

當前大學畢業(yè)生就業(yè)有哪些新特點？

***教育學會副會長周宏宇代表分析，當前，高校畢業(yè)生就業(yè)仍保持一些原有特點，如就業(yè)流向仍以國內(nèi)就業(yè)為主，新一線城市仍是就業(yè)***?！暗牵渤霈F(xiàn)了一些新的變化，比如工作與專業(yè)的整體匹配率明顯提高，就業(yè)滿意度略有下降，成功求職的途徑更多，離職率略有上升?！?/p>

“靈活就業(yè)人數(shù)增加，‘慢就業(yè)’、‘慢就業(yè)’持續(xù)。”浙江金融學院院長鄭亞麗代表指出，隨著時代的發(fā)展，就業(yè)渠道不斷拓寬，帶動了年輕人就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，越來越多的年輕人把目光投向了靈活就業(yè)渠道。此外，隨著就業(yè)競爭的加劇，許多學生傾向于通過提升學歷和學校水平來增加就業(yè)權(quán)重。今年碩士研究生考試報名人數(shù)增加了幾十萬，全國專科生比例達到20%。

“雖然國民經(jīng)濟正在穩(wěn)步復蘇，但不確定不穩(wěn)定因素仍然很多，就業(yè)形勢仍然復雜艱巨，面臨1000多萬畢業(yè)生的壓力?！敝芎暧畲碚f。

這比較好行病對就業(yè)的影響仍在繼續(xù)。鄭亞麗代表注意到，到目前為止，一些行業(yè)和企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營還沒有恢復到疫情發(fā)生前的水平，一些中小企業(yè)擴大就業(yè)的能力仍然不足，就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾還沒有得到根本緩解，“就業(yè)難”、“招工難”的現(xiàn)象仍然存在。

九三學社天津市***會專職***、天津大學原副校長張說:“我國產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和技術(shù)進步步伐不斷加快，用人單位對勞動者技能素質(zhì)的要求正逐步由單一技能向綜合技能轉(zhuǎn)變。擁有多樣化技能和責任的畢業(yè)生在市場上更受歡迎。"

復雜多變的就業(yè)形勢背后，也蘊含著諸多機遇。在張看來，國家和地方***出臺了一系列有利于用人單位的政策，為高校畢業(yè)生獲得更充分、更高質(zhì)量的就業(yè)提供了重要保障。

云南工商學院執(zhí)行院長李孝萱代表說:“國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策的實施再創(chuàng)新高。目前畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有很多有利條件。更重要的是，***經(jīng)濟韌性強，長期向好的基本面不會改變，新的就業(yè)機會不斷涌現(xiàn)，新的就業(yè)渠道越來越大，越來越有保障，穩(wěn)定就業(yè)的基礎非常堅實。”

2.推進完善就業(yè)促進機制

“就業(yè)是畢業(yè)生步入社會的比較好步，正確的就業(yè)觀非常重要。”李孝萱代表認為，這不僅需要學生做好求職的心理準備和能力，還需要全社會營造良好的就業(yè)環(huán)境?！扒罢邔W校是主戰(zhàn)場，后者需要***、學校、行業(yè)企業(yè)和社會各界的配合和共同努力?！?/p>

他建議學校把就業(yè)關(guān)口前移，把職業(yè)規(guī)劃教育和就業(yè)輔導貫穿人才培養(yǎng)的全過程?！氨热玑槍Υ笠恍律?，開設大學生職業(yè)規(guī)劃、專業(yè)就業(yè)解讀等課程，幫助學生從入學之初就明確發(fā)展目標。針對大二、大三學生，圍繞職業(yè)規(guī)劃、職場定位、職業(yè)前景等開設系統(tǒng)課程。，并進行系統(tǒng)的咨詢。針對應屆畢業(yè)生，開展與職業(yè)技能提升相匹配的優(yōu)質(zhì)實訓實踐，幫助學生獲得必要的專業(yè)知識和實踐技能，實現(xiàn)實訓與持續(xù)就業(yè)的有效銜接?！?/p>

"完善就業(yè)教育指導和服務機制是學校義不容辭的責任."鄭亞麗代表指出，學校要充分利用“互聯(lián)網(wǎng)加就業(yè)”模式，以講座、咨詢?yōu)橹?，給予分類就業(yè)指導，***幫助畢業(yè)生提升就業(yè)能力；通過企業(yè)實踐，學生與用人單位零距離接觸，***推進產(chǎn)教融合，助力高質(zhì)量就業(yè)。比如組織“職場體驗之旅”活動，帶領學生走進有代表性的企業(yè)，了解企業(yè)的工作環(huán)境和需求重點，體驗職場生活，提高適應能力和綜合素質(zhì)。

切實實施“一把手”工程，打造更加適合新時期畢業(yè)生個性化需求的就業(yè)隊伍，是張最看重的一點。“高校******、校長作為比較好責任人，要在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上下功夫，堅持構(gòu)建校內(nèi)各部門分工負責、院系相互配合、校友積極參與的用人格局?！?/p>

“從宏觀上看，***部門要大力拓展市場化就業(yè)渠道，廣泛匯集市場化社會化就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源。充分發(fā)揮政策性崗位的吸納作用，擴大實施‘特崗計劃’、‘三支一扶’、‘西部計劃’等國家基層就業(yè)工程?！敝芎暧畲碚f。

李孝萱代表指出，不斷完善以市場為導向的社會化就業(yè)促進機制至關(guān)重要，即建立學校、***、銀行、企業(yè)之間的常態(tài)化對接機制，搭建更高層次的就業(yè)平臺，加強網(wǎng)絡和校園招聘市場建設，為畢業(yè)生提供更多更好的就業(yè)機會，促進就業(yè)資源***對接。“同時，***還應提供更多更好的就業(yè)政策保障和資金保障，加強對弱勢群體畢業(yè)生的就業(yè)援助，積極營造平等就業(yè)環(huán)境，加強就業(yè)權(quán)益保護，打擊招聘欺詐和‘培訓貸’陷阱等。，從而為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)保駕護航?！?/p>

(記者金浩天)返回搜狐查看更多。

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