中等職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀如何？

邊距:0px填充:0px字體系列:微軟雅黑；字體大小:14px空白:正常；背景色:# ffffff">中等職業(yè)教育是在高中教育階段進(jìn)行的職業(yè)教育，它還包括高中后職業(yè)培訓(xùn)的一部分。是專門培養(yǎng)社會(huì)各方面需要的技能型人才的教育領(lǐng)域。其特點(diǎn)是在完成初高中基礎(chǔ)教育內(nèi)容的同時(shí)，培養(yǎng)各界所需的技術(shù)專家，同時(shí)進(jìn)一步為高校輸送高素質(zhì)專門人才奠定基礎(chǔ)。因此，中等職業(yè)教育的功能不僅是承擔(dān)國(guó)家九年義務(wù)教育，還肩負(fù)著培養(yǎng)各行業(yè)高素質(zhì)技能型人才的重任。

目前，我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校主要有三種類型，即中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中。近年來(lái)，我國(guó)出現(xiàn)了各種形式的短期職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也加入了中等職業(yè)教育體系，向社會(huì)輸出初、中級(jí)技師和技術(shù)工人。

早在改革開放之初，我國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展就顯示出勃勃生機(jī)。1980年，國(guó)家開始改革國(guó)家中等教育結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是發(fā)展職業(yè)和技術(shù)教育。1996年，中國(guó)第一部職業(yè)教育法正式頒布實(shí)施，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了法律保障。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，2011年，我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校招生820多萬(wàn)人，與普通高中大致相當(dāng)。《2014-2020年中國(guó)中等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展模式及投資前景分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2013年，全國(guó)高校畢業(yè)生達(dá)到699萬(wàn)人，比上年增加19萬(wàn)人；全國(guó)高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為71.9%，低于往年。2014年，中國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的727萬(wàn)，比上年增加28萬(wàn)。高校就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。

近年來(lái)，北京、上海、天津、浙江、江蘇、山東等六省市。，依靠自身的地緣優(yōu)勢(shì)、有利的經(jīng)濟(jì)、人文等外部環(huán)境，以及多年來(lái)發(fā)展職業(yè)教育所奠定的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，再加上更加有效的政策措施，使中等職業(yè)教育的結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)水平、發(fā)展規(guī)模水平和擁有的資源水平在全國(guó)處于領(lǐng)先地位。