河南省幼兒園園長證報(bào)名考試流程

對于很多想當(dāng)園長的幼教人來說，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動(dòng)一個(gè)園長證書是一件很重要的事情，面對目前市場上令人眼花繚亂的各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)和發(fā)證機(jī)構(gòu)，很多幼教人都不知該如何選擇。

目前，嚴(yán)把關(guān)要求所有園所園長必須做到持證上崗。教委頒布實(shí)施的《幼兒園園長任職資格、職責(zé)和崗位要求（試行）》是根據(jù)我國幼兒教育對幼兒園園長素質(zhì)提出的要求、兼顧園長隊(duì)伍現(xiàn)狀而制定的；是選拔、任用、考核和培訓(xùn)幼兒園園長的基本依據(jù)。

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參加培訓(xùn)并通過者，將由電化教育館頒發(fā)的《職》，該證書是對持證人的知識(shí)水平、專業(yè)技能的客觀評價(jià)，既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證；又可作為聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的參考，是就業(yè)和職業(yè)評聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的的證明。電化教育館職業(yè)技能初、中、證書者，相當(dāng)于職業(yè)技能初級(jí)、中、技術(shù)等級(jí)水平。證書序列號(hào)為編碼，二維碼防偽標(biāo)識(shí)，查詢，通用，終身有效。

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【培訓(xùn)目標(biāo)】 1.樹立以幼兒為本的科學(xué)教育理念和思想，拓展辦園思路，開拓創(chuàng)新意識(shí)，具備深化改革和幼兒園的能力。 2.理解和把握法規(guī)、教育方針和政策的水平，明確新時(shí)期學(xué)前教育事業(yè)的責(zé)任與使命，堅(jiān)持依法治教、依法治園，幼兒園辦園的。 3.了解當(dāng)前學(xué)前教育改革與發(fā)展動(dòng)態(tài)，幼兒教育基本理論和教育科研基本知識(shí)?！皫煹聻橄龋芰橹亍?，將學(xué)前教育理論與保教實(shí)踐相結(jié)合，研究幼兒成長規(guī)律，保教工作專業(yè)化水平和能力。 4.把握新時(shí)期幼兒園隊(duì)伍建設(shè)和的若干對策；實(shí)施素質(zhì)教育的水平和創(chuàng)新能力?！?

河南省幼兒園園長證報(bào)名流程， 回到辦公室，園長立刻著手分析原因。由于現(xiàn)在早上大部分趕路上班，又怕上班遲到，所以常把早飯帶到幼兒園來吃。自己作為一園之長，沒有及時(shí)注意到這一情況并采取相應(yīng)的處理措施，卻是造成這種現(xiàn)象的根本原因。在之后的教職工大會(huì)上，園長首先向全體做了檢討，指出自己工作的失誤之處。并宣布了園務(wù)會(huì)的決定：今后，廚房將保證每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)為們好早餐，園里也將撥出一部分經(jīng)費(fèi)裝修一個(gè)小餐廳，給提供用餐場所。接著，園長對吃早飯時(shí)孩子散亂地呆在教室里的情況予以糾正，告誡全體在任何時(shí)候都必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待工作和孩子。 走進(jìn)活動(dòng)室 活動(dòng)室，是師幼活動(dòng)的主要場所；教育教學(xué)，是幼兒園的基本工作。幼兒園的一切工作，應(yīng)該以教育教學(xué)為中心。一個(gè)不教育教學(xué)的園長，她的工作必定是本末倒置的。 所以園長要隨時(shí)提醒自己多巡視活動(dòng)室，走進(jìn)活動(dòng)室，有計(jì)劃有目的地聽課、評課，了解的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力、教學(xué)效果，教學(xué)理念、教改狀況；了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、師生互動(dòng)、班級(jí)常規(guī)等情況，手教育教學(xué)信息，為工作決策提供依據(jù)。

接下來您需要找到一家靠譜的園長證培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)習(xí)專業(yè)的園長證課程，如：幼兒園園長的水平，園長工作流程，園長組織能力、籌建能力、決策能力、經(jīng)營能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等。 然后你要參加幼兒園園長證的，只要通過，你就可以擁有一張屬于自己的幼兒園園長證書了。當(dāng)然你還需要具備書。有了這兩張證書，幼兒園園長就離你不遠(yuǎn)啦！

 河南省幼兒園園長證報(bào)名流程， 幼兒園是否“爆滿”，從某種意義上說，也是評價(jià)一所幼兒園開辦成功與否的標(biāo)志。好的幼兒園不愁生源，因其良好的信譽(yù)和口碑能夠?yàn)橛變簣@贏得家長的青睞和信任。對于剛開辦或處于發(fā)展階段的幼兒園，如果招生戰(zhàn)役做好，那么，幼兒園未來生存發(fā)展的大計(jì)才能順利展開。 有的幼兒園歷經(jīng)幾十年，越來越紅火，而有的幼兒園開園時(shí)轟轟烈烈，但時(shí)隔不久就走向沒落。有的幼兒園招生時(shí)鬧鬧，而有的幼兒園門可羅雀。究其原因，是品牌的力量，擁有過硬的品牌，是確保一所幼兒園脫穎而出的關(guān)鍵。 然而，幼兒園品牌塑造是一個(gè)需要投資人、者、團(tuán)隊(duì)共同參與的。因此，要發(fā)掘園所自己的品牌內(nèi)涵，利用幼兒園內(nèi)生的品牌力量，由內(nèi)而外地塑造出對員工、對家長、對孩子具有吸引力的良好品牌，進(jìn)而成為幼兒園中的佼佼者。

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