幼兒教育已被公認(rèn)為重中之重的教育,我國(guó)十一五《規(guī)劃綱要》提出了大政方針,幼兒園“公辦、民辦交舉”的決策。目前我國(guó)約有18萬(wàn)所幼兒園,其中有81.2%的園長(zhǎng)面臨著招生、、上的壓力,有80.5%的園長(zhǎng)們對(duì)未來(lái)園所的發(fā)展感到迷茫,急需要充電學(xué)習(xí),突破瓶頸。
【園長(zhǎng)證】有證的你在就業(yè),而有園長(zhǎng)證的他在創(chuàng)業(yè) 2011年11月,各地實(shí)施雙獨(dú)二孩政策; 2012年提出的“四個(gè)”中指出“符合人口經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)的新增長(zhǎng)點(diǎn)之一為學(xué)前教育”,的關(guān)注、資金的流向決定著幼兒園園長(zhǎng)、幼兒、早等學(xué)前教育類(lèi)培訓(xùn)將開(kāi)啟新的篇章。 2013年12月,實(shí)施單獨(dú)二孩政策; 往年10月,第會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)指出:堅(jiān)持計(jì)劃生育基本國(guó)策,積極開(kāi)展應(yīng)對(duì)人口老齡化行動(dòng),實(shí)施二孩政策。
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幼教行業(yè)發(fā)展前景分析,好的幼兒園不僅僅能為孩子提供安全、舒適的生活,優(yōu)質(zhì)的師資力量和健全的課程體系還能啟發(fā)孩子的智力,指導(dǎo)孩子形成健全的人格,孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,激發(fā)孩子的與潛能,幫助孩子健康、成長(zhǎng)。 我們認(rèn)為,優(yōu)質(zhì)的品牌幼兒園能給孩子提供多方面的教育、生活等,隨著家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園辦學(xué)要求的不斷,優(yōu)質(zhì)的品牌幼兒園的需求也在不斷加強(qiáng)。
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有關(guān)幼兒園安全落實(shí)的相關(guān)內(nèi)容中,更加注重的時(shí)候從業(yè)者的個(gè)人素質(zhì)和對(duì)工作的負(fù)責(zé)程度,因?yàn)橛變簣@安全落實(shí)的工作和其他和工作有很大的區(qū)別,幼兒園安全落實(shí)要直接幼兒,需要要孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀,對(duì)孩子的一生都產(chǎn)生非常大的影響。
校舍安全。校舍是保障義務(wù)教育實(shí)施的重要的、基本的條件,校舍安全也是比較突出的實(shí)際問(wèn)題,亟需解決?!读x務(wù)教育法》第24條第2款以及法律責(zé)任一章中的第52條對(duì)保障校舍安全的義務(wù)做出了明確規(guī)定?!掇k法》則主要從學(xué)校加強(qiáng)安全工作的角度,對(duì)其進(jìn)行校舍安全檢查和危房報(bào)告做出了規(guī)定,有利于各有關(guān)義務(wù)主體貫徹落實(shí)法律的規(guī)定,共同保障校舍安全和師生生命安全。
沈陽(yáng)市幼兒園園長(zhǎng)證怎么考哪里報(bào)名, 幼兒園作為一個(gè)國(guó)民啟蒙教育機(jī)構(gòu),隨著社會(huì)發(fā)展的需求,我國(guó)由幾十年前的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。 隨著幼兒園教育水平的和專(zhuān)業(yè)化程度的增長(zhǎng),幼兒園已經(jīng)走入了市場(chǎng),對(duì)園長(zhǎng)的要求越來(lái)越高,園長(zhǎng)應(yīng)向職業(yè)化和專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展。 園長(zhǎng)不再僅僅是一種職務(wù),而是一種職業(yè)。 做園長(zhǎng)是一門(mén)拓展縱深,長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事業(yè),需要不斷地研究和實(shí)踐,不斷學(xué)習(xí)。 只有走上職業(yè)化之路,才能真正成為合格的園長(zhǎng),才能更好的擔(dān)起幼教事業(yè)的重任,學(xué)前教育需要專(zhuān)業(yè)的職業(yè)園長(zhǎng)。 幼兒園園長(zhǎng)證書(shū)價(jià)值: 1、幼兒園開(kāi)園必備,升值的前提條件; 2、是對(duì)以往執(zhí)業(yè)能力的一種認(rèn)證; 3、是對(duì)以往工作成績(jī)和現(xiàn)在工作能力的肯定; 4、是具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、能力并勝任相應(yīng)職位的證明; 5、引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。
“園長(zhǎng)證”好考嗎? 園長(zhǎng)證培訓(xùn)班采用循環(huán)式開(kāi)課,由的教育實(shí)踐和理論專(zhuān)家、精英園長(zhǎng)等擔(dān)任講師,讓學(xué)員通過(guò)專(zhuān)業(yè)、有效、具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),更多職業(yè)化知識(shí)和實(shí)操技能,從而能力,走上職業(yè)化的人才道路。只要嚴(yán)格按照要求學(xué)習(xí)、,考證不是問(wèn)題。
沈陽(yáng)市幼兒園園長(zhǎng)證怎么考哪里報(bào)名, 我們的職業(yè)園長(zhǎng)培訓(xùn):著眼于拓展職業(yè)園長(zhǎng)的創(chuàng)新思維,職業(yè)園長(zhǎng)必須具備的素質(zhì)和能力,開(kāi)闊視野,幫助參訓(xùn)園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)從思維到。實(shí)戰(zhàn)課程圍繞新形勢(shì)下幼兒園的健康發(fā)展,優(yōu)質(zhì)辦學(xué),園所薪酬,團(tuán)隊(duì)建設(shè)與,園所創(chuàng)設(shè),家園共育話(huà)題,新時(shí)代園長(zhǎng)職業(yè)解析,創(chuàng)辦家園型的園所,向化邁進(jìn),打造務(wù)實(shí)型,負(fù)責(zé)任的學(xué)前教育園所。中心特別邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家、北京師范大學(xué)、名園園長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)與交流,園長(zhǎng)代表將會(huì)出席座談交流,相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)!培訓(xùn)考核合格者可以獲取頒發(fā)的職業(yè)園長(zhǎng)證書(shū)。
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