最有效的教學(xué)方法是以身作則。

題目:最有效的教學(xué)方法是以身作則。

情商就是情商。孩子的情商主要包括:自信心、專注力、創(chuàng)造力、情緒管理等。只有情商高的父母才能養(yǎng)出情商高的孩子。不是指遺傳，而是父母對(duì)孩子的影響。

兒童情緒智力的發(fā)展，一方面來自“與父母的關(guān)系模式”；另一方面，孩子用自己的洞察力和智慧去體驗(yàn)和理解他人，形成了一種與人相處的方式。父母可以幫助孩子感知自己的情緒，教會(huì)孩子正確表達(dá)和接受自己的情緒，讓孩子能夠很好地管理自己的情緒，成為高情商的人。最有效的教學(xué)方法是以身作則。孩子的“內(nèi)向”往往是大人主觀給孩子貼上的標(biāo)簽。內(nèi)向是一種特質(zhì)，不是弱點(diǎn)。性格本身沒有好壞之分。內(nèi)向的孩子有獨(dú)特的優(yōu)勢，比如:更強(qiáng)的注意力和觀察力；內(nèi)心豐富，善于深度思考和藝術(shù)創(chuàng)作。所以家長不要過早的對(duì)孩子下判斷，也不要強(qiáng)迫孩子改變。相反，他們應(yīng)該:1。幫助孩子找到舒適的節(jié)奏:建立孩子的自我認(rèn)同(減少父母的批評(píng)和自我否定，避免從內(nèi)向轉(zhuǎn)向自閉或自卑)。2.創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)，但不要強(qiáng)求:帶孩子去戶外運(yùn)動(dòng)和集體活動(dòng)，或者邀請(qǐng)孩子去家里玩。3.教孩子溝通技巧:內(nèi)向的孩子更容易遇到群體邊緣化的問題，教孩子在入學(xué)前尋求老師的幫助和解決問題的技巧。孩子需要的不是“力”，而是“心”。

不同年齡段對(duì)培養(yǎng)孩子社交能力的重視程度不同:2~3歲:受游戲和童話故事的啟發(fā)，通過繪本或游戲角色扮演，讓孩子體驗(yàn)生活情境，增加社交經(jīng)驗(yàn)。比如和朋友發(fā)生爭執(zhí)，只要情況不嚴(yán)重，就可以觀察，用故事來啟發(fā):“小白兔怎么和小松鼠吵架了？”4~6歲:提高表達(dá)能力，培養(yǎng)共情能力幫助寶寶用恰當(dāng)?shù)脑~語描述自己的情緒，幫助孩子。

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