太原市幼兒園保健醫(yī)證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

保-健醫(yī)必備技能 基本技能，如掌握測(cè)體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測(cè)量、視力檢查、冷熱敷法、兒童用藥、衛(wèi)生消毒等知識(shí)和技能；二是掌握發(fā)熱、驚厥、腹痛等常見(jiàn)癥狀的處理技能；三是掌握蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)不良、營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)性疾病的處理技能；四是掌握食物中毒、異物吸入等意外傷害的預(yù)防與處理技能；五是掌握心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場(chǎng)急救能力。

太原市幼兒園保健醫(yī)證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）

從幼兒安全角度：晨檢過(guò)程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒攜帶的不安全物品，把一切安全隱患或可能存在的危險(xiǎn)因素排查在萌芽狀態(tài)。3——6歲幼兒是非觀念尚不清楚，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，更不理解什么是危險(xiǎn)，對(duì)外在的任何新鮮事物都處于好奇狀態(tài)，他們就會(huì)經(jīng)常把一些新鮮覺(jué)得好玩的東西從外面帶到幼兒園，比如他們會(huì)趁家長(zhǎng)不注意時(shí)把小刀、彈珠、彩色的藥丸、打火機(jī)等放在自己的口袋或書包里帶進(jìn)班級(jí)，極易引起不安全事故的發(fā)生，通過(guò)園門口的入園晨檢和孩子的交流、查看口袋和書包，可以早發(fā)現(xiàn)，早制止；另外，還有的孩子喜歡帶一些零食裝在自己的口袋，在幼兒課間或午睡時(shí)拿出來(lái)和別的小朋友分享，作為幼兒園是非常不提倡的，一方面是孩子飲食習(xí)慣的培養(yǎng)，另一方面孩子的安全得不到保障，幼兒在吃一些不適合自己的零食時(shí)，容易出現(xiàn)一些嗆、窒息等意外事故的發(fā)生，后果不堪設(shè)想。因此，幼兒入園晨檢，老師認(rèn)真翻查幼兒的書包或口袋，可以有效地減少不安全事故的發(fā)生。

太原市幼兒園保健醫(yī)證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）
加強(qiáng)安全檢查，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育： 幼兒園對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即通知相關(guān)人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。 根據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康情況進(jìn)行健康教育，我們通過(guò)“保健知識(shí)專欄”，從不同角度，向家長(zhǎng)宣傳安全衛(wèi)生保健知識(shí)，有效提高了保教人員和家長(zhǎng)的安全衛(wèi)生保健意識(shí)。 另一方面，全面細(xì)致地做好保健臺(tái)帳和保健資料表格的收集、整理，使本園保健工作更為規(guī)范化。

太原市幼兒園保健醫(yī)證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考）， 幼兒園保健醫(yī)培訓(xùn)內(nèi)容 （1）嚴(yán)格幼兒用具用品消毒工作。毛巾、水碗、玩具消毒采取84液、陽(yáng)光暴曬雙消法。門把手、床圍欄、水龍頭、地面每天一次84消毒。室內(nèi)全天通風(fēng)換氣，控制傳染病流行。 （2）嚴(yán)把幼兒洗手關(guān)，培養(yǎng)幼兒洗手六步法，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。 （3）結(jié)合《綱要》健康教育目標(biāo)，做好班級(jí)健康主題教育活動(dòng)，近期對(duì)幼兒進(jìn)行口腔衛(wèi)生健康相關(guān)的幼兒園保健醫(yī)生知識(shí)，交給幼兒保護(hù)牙齒方法。 （4）利用園內(nèi)櫥窗及各班的家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生保健及傳染病的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)。與家長(zhǎng)協(xié)調(diào)，做好幼兒服藥記錄，確保幼兒服藥安全。 （5）加強(qiáng)對(duì)幼兒晨午檢查，認(rèn)真做好晨午檢記錄，發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)報(bào)告園領(lǐng)導(dǎo)及保健醫(yī)。 （6）保健醫(yī)、領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)進(jìn)班指導(dǎo)、檢查衛(wèi)生消毒工作，加大檢查力度，實(shí)現(xiàn)無(wú)傳染病發(fā)生的工作目標(biāo)。 通過(guò)捏脊手法，可以疏通經(jīng)絡(luò)，達(dá)到調(diào)整臟腑的作用。操作方法1、讓孩子俯臥于床上，背部保持平直、放松。2、手型：站在孩子后方，兩手的中指、無(wú)名指和小指握成半拳狀。食指半屈，用雙手食指中節(jié)靠拇指的側(cè)面，抵在孩子的尾骨處；大拇指與食指相對(duì)，向上捏起皮膚，同時(shí)向上捻動(dòng)。手法：兩手交替，沿脊柱兩側(cè)自長(zhǎng)強(qiáng)穴（肛門后上3—5厘米處），向上邊推邊捏邊放，一直推到大椎穴（頸后平肩的骨突部位），算做捏脊一遍。

太原市幼兒園保健醫(yī)證報(bào)考條件和時(shí)間預(yù)測(cè)（數(shù)據(jù)為往年僅供參考） 幼兒園衛(wèi)生保健工作是兒童衛(wèi)生保健服務(wù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是公共衛(wèi)生的重要領(lǐng)域。做好幼兒園衛(wèi)生保健工作，對(duì)于有效預(yù)防兒童感染疾病及意外傷害，提高廣大兒 童的身心健康保障水平，增強(qiáng)全***健康素質(zhì)具有十分重要的意義。

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