黑龍江省部署“國家中小學(xué)智慧教育平臺”推廣應(yīng)用工作

原標(biāo)題:黑龍江省部署“全國中小學(xué)智慧教育平臺”推廣應(yīng)用

為進(jìn)一步落實(shí)國家數(shù)字教育戰(zhàn)略，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合應(yīng)用，高水平實(shí)施“雙減”政策，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，教育部印發(fā)了《全國中小學(xué)智慧教育平臺建設(shè)應(yīng)用方案》，將“全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺”修訂升級為“全國中小學(xué)智慧教育平臺”(網(wǎng)址:ykt.eduyun)。黑龍江省教育廳近日下發(fā)通知，全面部署全國中小學(xué)智慧教育平臺推廣應(yīng)用工作。

通報指出，“全國中小學(xué)智慧教育平臺”匯聚了優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源，豐富了特殊教育內(nèi)容，拓展了教育服務(wù)功能。是實(shí)施數(shù)字教育戰(zhàn)略行動的重要組成部分，是構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡基本公共教育服務(wù)體系的重要抓手，是加快縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際教育差距的重要舉措，是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要手段，是推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要載體。

通知強(qiáng)調(diào)，各地各校要把平臺推廣應(yīng)用作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要內(nèi)容高度重視，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善行政、教研、學(xué)校各負(fù)其責(zé)、協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制。教育行政部門要將平臺應(yīng)用納入重點(diǎn)工作，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，細(xì)化工作措施，推動平臺應(yīng)用與信息化建設(shè)、教育教學(xué)相結(jié)合，與“三個課堂”應(yīng)用相結(jié)合，促進(jìn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化和高質(zhì)量發(fā)展。教研部門要以提供服務(wù)全面育人為重點(diǎn)，深化研究和指導(dǎo)，加大平臺應(yīng)用推廣力度，加強(qiáng)各類資源的利用、整合和轉(zhuǎn)化，推進(jìn)平臺應(yīng)用本土化和常態(tài)化。中小學(xué)要充分發(fā)揮特殊教育、課程教學(xué)、課后服務(wù)、教師培訓(xùn)、家庭教育、教育改革實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等提質(zhì)增效功能，充分發(fā)揮平臺在教育教學(xué)、“雙減”工作、課后服務(wù)、家庭教育、教師隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)改革等方面的重要作用。，加快提高教育信息化水平和教學(xué)質(zhì)量。

通知明確，各地各校要將“全國中小學(xué)智慧教育平臺”推廣應(yīng)用作為深化教育教學(xué)改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，加大平臺推廣應(yīng)用力度，加強(qiáng)使用培訓(xùn)指導(dǎo)，推動平臺應(yīng)用在中小學(xué)全面覆蓋。將平臺資源的有效應(yīng)用納入教師培訓(xùn)體系，作為中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的重要內(nèi)容，依托平臺資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，提升教師素質(zhì)；將平臺資源的有效應(yīng)用納入教學(xué)改革體系，作為課堂教學(xué)要求和教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，有效融入備課、聽課、課后服務(wù)、教學(xué)研究等學(xué)校教育活動全過程；將平臺資源的有效應(yīng)用納入學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)體系，加強(qiáng)對學(xué)生使用平臺資源的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生搜索、識別、選擇和利用資源的能力，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生構(gòu)建科學(xué)完善的知識和能力體系，實(shí)現(xiàn)全面而個性的發(fā)展；將平臺資源的有效應(yīng)用納入家校社合作教育體系，提高家長家庭教育能力和學(xué)校家庭教育指導(dǎo)能力，引領(lǐng)樹立正確的教育理念，共享綜合教育載體，促進(jìn)家長和社會了解平臺的功能和作用，充分發(fā)揮平臺資源的***社會效益；將平臺資源的有效應(yīng)用納入優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，推動農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校全面開設(shè)國家課程，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學(xué)校差距:將平臺資源的有效應(yīng)用納入在線教學(xué)體系，加強(qiáng)智慧課堂、智能作業(yè)、在線答疑、個性化學(xué)習(xí)、過程性評價、網(wǎng)絡(luò)教研等多場景應(yīng)用。，提高網(wǎng)上教學(xué)的質(zhì)量和效果；將平臺資源的有效應(yīng)用納入“雙減”工作體系，利用豐富優(yōu)質(zhì)的平臺資源幫助學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué)、復(fù)習(xí)、升級，構(gòu)建線上線下混合學(xué)習(xí)、課內(nèi)外各學(xué)科融合的學(xué)習(xí)新生態(tài)，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。

通知要求，各地學(xué)校要把“全國中小學(xué)智慧教育平臺”應(yīng)用情況作為學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查的重要標(biāo)準(zhǔn)，作為教師教研科研的重要指標(biāo)，作為教育督導(dǎo)檢查的重要內(nèi)容，加大平臺應(yīng)用的監(jiān)督檢查力度，努力營造全應(yīng)用、全方位推進(jìn)的良好局面。加大平臺應(yīng)用研討交流力度，及時評估應(yīng)用效果，通過評選典型案例、交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)現(xiàn)場會等方式，完善平臺應(yīng)用激勵機(jī)制。加強(qiáng)宣傳示范工作，認(rèn)真總結(jié)中小學(xué)、教師、家長應(yīng)用平臺的形成做法和成功故事，通過校園、網(wǎng)絡(luò)、電視等***媒體加大覆蓋力度，擴(kuò)大平臺影響力，營造良好的應(yīng)用氛圍。

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來源:黑龍江省教育廳基礎(chǔ)教育處返回搜狐查看更多。

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