銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校學費

很多家長在給孩子咨詢學校時，最關(guān)心的就是學費問題。的確，畢竟這是一個很實際的問題。學費太高，家庭負擔不起，也會給家庭造成很大負擔。所以前期還是問清楚比較好。今天，邊肖為大家梳理了銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校的收費問題。讓我們來看看。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校各專業(yè)學費

專業(yè)名稱

學費

電子信息工程

根據(jù)物價局審核標準。

計算機維護和修理

根據(jù)物價局審核標準。

家政服務(wù)

根據(jù)物價局審核標準。

電動鉗子

根據(jù)物價局審核標準。

廚師

根據(jù)物價局審核標準。

水暖管道

根據(jù)物價局審核標準。

酒店管理

根據(jù)物價局審核標準。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校資助政策

為解決學生因經(jīng)濟困難入學難的問題，采取“工學結(jié)合、扶貧濟困”的“零學費錄取”模式，即由學校負責組織學生去工廠實習半年，以節(jié)省學生的學費和生活費。返校一年后，學校負責組織學生去工廠實習半年，以節(jié)省下一年的學費和生活費，然后返校學習至畢業(yè)，學校負責推薦安置。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校近年資助情況

往年秋季，向?qū)W生發(fā)放國家助學金1.7萬元，79名學生享受國家免學費補助；春季發(fā)放國家助學金1.7萬元，74名學生享受國家免學費補助。除了對貧困家庭學生進行經(jīng)濟資助，學校還組織教師與貧困家庭學生開展結(jié)對活動，安排教師與貧困家庭學生結(jié)對，要求結(jié)對教師努力做到“兩個一”，即每周與家長談心一次，每周與學生談心一次，加強誠信教育、感恩教育和節(jié)儉教育，引導貧困家庭學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

銅川市印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校職業(yè)發(fā)展

印臺區(qū)職業(yè)技術(shù)學校推進課程改革，適應(yīng)市場需求，加強技能訓練，突出職業(yè)教育特色。文化課可以提高學生的文化知識素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的學習能力；專業(yè)課培養(yǎng)學生的勞動技能，提高學生的工作適應(yīng)能力，增強學生的工作遷移能力。在教學中實施創(chuàng)新教育，營造寬松、***、和諧的教學氛圍，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，形成師生互動的學習氛圍，使學生積極、生動、活潑地學習知識、訓練技能。培養(yǎng)出來的人才得到用人單位的普遍認可和好評。

學費是擇校過程中的一個重要環(huán)節(jié)。學費不合適的話，反正學校估計都要跌空。對于學校來說，辦學性質(zhì)是學校學費的關(guān)鍵。一般公立學校的學費相對可以接受。因為有國家財政的支持，私立學校的學費更高，但是環(huán)境設(shè)施普遍更好，但這不是* * *。

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