邯鄲初中生可以上什么衛(wèi)校

邯鄲初中生可以上什么衛(wèi)校

2021年邯鄲初中生可以上什么衛(wèi)生學(xué)校?每年中考結(jié)束,都有一部分同學(xué)去高中完成自己的大學(xué)夢。有些同學(xué)考上了理想的高中也不用灰心。他們可以選擇更好的職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識,為自己的未來鋪路。讀衛(wèi)校是個不錯的選擇。

邯鄲衛(wèi)生學(xué)校簡介

邯鄲衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1984年,是一所國立全日制中等衛(wèi)生學(xué)校。2010年被評為市級雙A級和諧校園、市級精神文明單位。學(xué)校位于市中心。自成立以來,開設(shè)了護理、西醫(yī)、社區(qū)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、中西醫(yī)結(jié)合、鄉(xiāng)村醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)士、藥師、牙醫(yī)、中醫(yī)等11個專業(yè)。實訓(xùn)樓配有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實驗室、臨床教學(xué)實驗室、語音室、微機室等。實驗設(shè)備和設(shè)施功能齊全,所有教室都配有多媒體教學(xué)設(shè)施。截至目前,已為邯鄲市衛(wèi)生事業(yè)輸送了一大批優(yōu)秀人才,其中許多人成為院長、主任、護士長和學(xué)科帶頭人,成為業(yè)務(wù)單位的技術(shù)骨干。學(xué)校師資力量雄厚,所有教師均具有中、高級技術(shù)職稱,市內(nèi)多家大中型醫(yī)院的主任、護士長等業(yè)務(wù)技術(shù)骨干也常年受聘于我校,使他們能夠緊密結(jié)合自己的專業(yè)和臨床應(yīng)用知識為學(xué)生授課。

邯鄲衛(wèi)生學(xué)校的教學(xué)優(yōu)勢

建立健全教材選用和管理制度,選用大出版社的國家級規(guī)劃教材、省級規(guī)劃教材或委員會推薦的教材,根據(jù)學(xué)校自身的條件和優(yōu)勢,合理開發(fā)校本教材;設(shè)立圖書閱覽室,按每生30冊的標(biāo)準(zhǔn)配備圖書和文獻;根據(jù)條件建立有相關(guān)數(shù)字資源的電子閱覽室。突出以學(xué)生為中心,以能力培養(yǎng)為核心,采用理論與實踐相結(jié)合、教學(xué)做一體化的教學(xué)模式。主要包括引導(dǎo)-發(fā)現(xiàn)、示范-模仿-訓(xùn)練、任務(wù)驅(qū)動、案例教學(xué)或項目教學(xué)、情境教學(xué)等教學(xué)模式。教師必須注重實踐,更新觀念,給學(xué)生提供自主發(fā)展的時間和空時間,積極引導(dǎo)學(xué)生提高專業(yè)素質(zhì),努力提高創(chuàng)新能力。在傳授理論和實踐技能的同時,注重職業(yè)態(tài)度、職業(yè)道德等素質(zhì)的培養(yǎng)。

邯鄲衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)設(shè)置

護士

目的:護理專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健基礎(chǔ)知識和護理學(xué)基礎(chǔ)理論知識與技能,能在護理領(lǐng)域從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理研究的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理研究等工作。

主要課程:正常人體結(jié)構(gòu)、生理學(xué)、病理學(xué)及病理生理學(xué)、藥理學(xué)、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、重癥監(jiān)護、健康評估、預(yù)防醫(yī)學(xué)等。

就業(yè)方向:醫(yī)院、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、社區(qū)、診所、護士、醫(yī)療救助、保健、健康教育等。

由于現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和醫(yī)療需求的變化,醫(yī)療質(zhì)量已經(jīng)涉及到工作效率、成本控制、服務(wù)態(tài)度等諸多方面。,已成為醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)、技術(shù)服務(wù)水平、設(shè)施和環(huán)境條件、醫(yī)療費用和管理水平的綜合體現(xiàn)。所以初中后上衛(wèi)校后的工作比較穩(wěn)定。也可以咨詢石家莊的衛(wèi)校,因為石家莊的衛(wèi)校大部分都是負責(zé)就業(yè)安排的。

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